第61章：乡间教化策
黄轩一听：‘居然是老师来了’，感到有些诧异和欣喜，但随即便轻笑着谐谑道：“这个老爷子还真是，请他不来，自己却悄悄跑过来了。”
说着，便对赵虎一摆手：“走，去迎接一下老师。”
刚要迈步往外走，却突然想起还有李晓晓和李仁杰，便又回过身，对他俩也招了招手：“一起啊”。
二人看黄轩也招呼他们一起过去，便快步跟了上去，一同朝着关隘的城门口方向去了。
大约一盏茶的功夫，还没走到城门口，他们便迎面碰在了一起。
黄轩看着风尘仆仆赶来的老师和周玲儿，便快步上前行礼，可还没等他张嘴说话，就被周玲儿颐指气使的指着赵虎的嗔怪声给打断了：
“你怎么看到我们就跑了，我们是妖魔鬼怪吗？”
“能把你吃了不成？”
赵虎一听便有些头大，心中嘀咕着：‘这个小丫头怎么一点儿都没变，一见面就找我麻烦’！
于是，赶紧上前，向周博通行礼：“周先生。”
然后，又转而向周玲儿笑呵呵地解释道：
“不是这样的，玲儿妹妹，我不是看你们来了，就赶紧去通知少爷了嘛，你怎么会吃人呢！”
而也就是在周玲儿跳出来故意嗔怪赵虎的同时，跟在黄轩身后的李仁杰，却是被周玲儿的身影吸引了目光，目不转睛的盯着对方，喜欢的不行。
周博通哈哈一笑，并没有责怪谁的意思，反而是看着向他躬身行礼的黄轩身上，有点责问的意思：
“这才十几天不见，你就搞出这么大一个事情，还真是本事不小啊！”
黄轩听这话有点责备他的意思，便对周博通憨憨一笑，继续听着老爷子唠叨：
“你知不知到这净土宗的势力有多大，你竟然还把着关隘的名字都给改了，叫什么‘高烨关’！”
“真不知道你是聪明啊还是笨，你这是在捅马蜂窝啊！”
黄轩习惯性的挠了挠脖子后，这才憨笑着对周博通的这些唠叨做出回应：
“老师您责备的是，不过老师您也不必过于担心，我这样做，也是为了能够把精钢石安全的弄回去，才不得已而为的。”
“而且，他们也都不是什么好东西，也就顺手收拾了。”
周博通听着黄轩的解释，虽然嘴上在责问，但心里其实非常开心，同时，也确实有些担心，便轻轻瞪了黄轩一眼：
“好一个不得已而为啊你！”
“唉…算啦，做都已经做了，也就没什么好怕的了，兵来将挡就是。”
说话的同时，对黄轩打了手势，示意咱们边走边说，便转而对黄轩轻声的提醒道：
“你父亲的伤又复发了，有些严重，另外，你拿下向揆关的事，哦，不，现在叫高烨关了。”
“这件事情，整个大烨的人都知道了，估计不久，很多领主也会知道这个消息的。”
“而且，你父亲也希望你尽快回大烨城一趟。”
黄轩对黄啸天的伤势确实是有些记挂，而且他也知道，老师口中所说的严重，估计是伤势有些加重了而已。
但是，至于他拿下向揆关竟然会造成这么大的响动，却真有出乎他意料之外，也可想而知，这大烨城是有多好年没有过胜利的好消息了！可是，这些事情都不足以让父亲催着他回去啊？
于是，便心存疑惑地对周博通轻声的问道：“老师，是大烨城出了什么问题吗？
周博通面有难色的看了一脸疑惑的黄轩一眼，随口道：“没什么！就是听到些有关你大哥的风声。”
黄轩有些不解，刚想要追问，却被老爷子直接打断：
“你什么时候动身去高岭城？”
“还有，那两个少年是什么人？”说着，用下巴轻指了一下李晓晓和李仁杰。
黄轩看老爷子没有让他追问下去的意思，便转身对李晓晓和李仁杰使了个眼色。
她们姐弟俩一看便明白了黄轩的意思，快前两步走到了周博通面前后就躬身一个拜礼：
“京都李家，李晓晓，李仁杰，见过周先生！”
而周博通也停下了脚步，看着眼前的这两个年轻人，对他们的自报家门感到有些吃惊。
因为这李家是乾元王朝的几大豪族之一，他虽然不出远门，但还是听闻过不少各大豪族的一些事情的。
于是，轻笑着点了点头后，便示意他们不必多礼，而此时，黄轩也是笑着接话道：
“老师您来的正是时候，我这里还真的需要您的帮忙。”
周博通一听这话，顿时便觉得自己这不是自找苦吃吗？一来就被这小子抓住做事。
同时，又感到欣喜，因为，自己还有用武之地，还没变成一个一无是处的糟老头子。
便斜目轻瞪了黄轩一眼：“说吧！”
黄轩看着老师有些不情愿的样子，憨笑着对其说道：
“老师，是这样，我看百姓几乎都不识字，而且很多商贩在做生意时，账目和计量方法都没个统一的标准，所以就抽空写了一本‘乡间教化策’，但还有很多不完善的地方，而这些需要补充完善的地方又需要结合乾元王朝的实际情况，所以就的麻烦老师了。”
周博通听完黄轩所说‘乡间教化策’的用途后，觉得是件好事，但略一思考后，便对黄轩抿嘴一笑：
“这是好事，我这边自然没有问题。”
“但是，你好像还没什么没说吧！”
黄轩微微一怔：‘这老爷子怎么现在越来越人精了！’于是，又是习惯性地挠挠脖颈处，然后，故作垂头丧气的样子，拖腔拉调地对周博通恭维了起来：
“真是什么都瞒不过老师啊…”
周博通看着黄轩的样子呵呵一笑，但并不接他的话，只是给了他一个‘赶紧说’的眼神。
黄轩觉得有些不好意思，便就不再藏着掖着，直接说出了他的用意：
“这乡间教化策之中的内容简单、实用，也确实是为了开化民众的，而且，还把农户、商户和士兵有所区分的分别设置了不同的内容。”
“老百姓觉得好，就会慢慢传播开来，而时间一久，传播的人就会越多，范围也会越广大，甚至会传到自身所在的领地之外，这样的话，就会无形中在百姓的心中留下一个为民的好印象和好名声。”
“如果在教化策中再加入一些有助于我们统治的内容，这样既能开化民众，又能帮助我们，这是很好的事情啊！”
