师兄跟我讲过他大学时候的一桩"旧案"。
那时候他刚入物理的门，半瓶子晃荡，却最爱干一件事——到处留言，看到有人发一些非主流的理论探讨，二话不说先扣一顶帽子：民科。
他当时怎么想的呢？他说自己后来复盘过——"我按主流理论学，我不想改，但有人想改、想突破，怎么办？我水平又不够在具体问题里跟他掰扯，那就先定性。'民科'两个字一甩出去，不管你探讨的东西有没有道理，先把你钉死在耻辱柱上。这样我就赢了，我就优越了，我就不用暴露自己其实也聊不下去的短板了。"
说到这儿他自己笑了，摇着头说："想想那时候，确实弱智，确实SB。"
他说现在的自己再遇到那种情况，只会悄悄划走，一个字都不会留。更不会留下"民科"二字去彰显自己好像多懂行。因为懂得越多越知道——真正厉害的人反而谦虚。对方哪怕什么都不懂，但他愿意提问题、愿意探讨，这件事本身就很难得了。如果里面有一丁点创意的火花，那就值得坐下来聊，相互启发，各取所长。
"我大学毕业之后再也没说过那两个字。"他说。
我问他为什么。
"以前的那个SB死了。"他说这话的时候很平静，像在陈述一个事实。
"现在这个我，看到一个人说话，第一反应不是'他哪儿错了'，而是'他这个想法里有没有值得我琢磨的地方'。能不能借他这个问题，给我自己带来点灵感，甚至形成一点学术上的突破。以前用挑剔的眼光看人，满眼都是缺点；现在用欣赏的眼光看人，总能找到优点。以前我是SB，所以老挑别人毛病；现在我进步了，老找别人优点——以前的那个SB，算是从我身上死透了。"
他顿了顿，又说："你以后要是遇到像师兄当年那样的人——到处扣帽子、找优越感的——你能帮就帮一把。别让以前的师兄，再活到别人身上去。知道不？"
我愣了一下，说："啊……好吧。就怕我遇不到这样的机会。"
他讲这些的时候，我忽然想起科学史上那些被"正经人"嘲笑过的时刻——
法拉第不懂数学，麦克斯韦却从他的力线里看见了方程组的雏形。牛顿的流数术里，Δx一会儿是零一会儿不是零，前后矛盾得像笑话，当时多少人撇嘴："什么玩意儿，拿来丢人现眼？"可牛顿就是牛顿，有矛盾他也拿来用，用着用着，微积分就立住了。
-1不能开平方？那好，硬开，虚数出来了，数域从实数扩展到复数。
欧氏几何的第五公设不可证明？那好，不证明了，直接质疑它，非欧几何出来了。
世界上从来不缺那种人——站在旁边指指点点，嘴里喊着"民科""垃圾"，觉得自己守着正统就是守着真理。可真正推动东西的，恰恰是那些敢在"矛盾"里下脚的人。
师兄说，他现在看人，先看对方"对不对"，再看"有没有用"，最后看"能不能启发我"。这三层筛下来，能聊的人其实不少，能学的东西其实很多。他山之石，可以攻玉。 你不肯弯腰捡石头，玉就跟你没关系。
我问他："那你觉得自己现在算进步了多少？"
他笑了笑："算不得什么。
我看着他，心里忽然有点感动。
"师兄你真棒！"
"算不得什么。"他摆摆手，"以后你遇到像我当年那样的人，记得拉一把。别让那个SB，换个人再活一遍。"
"啊，好吧……就怕我遇不到这样的机会。"
他拍拍我肩膀，没再说什么。但我知道他意思——不是让你去拯救谁，是让你自己别变成那个人。
