成化五年·1469
义学的门，又是郑纪亲手推开的。门轴还是那副锈铁，吱呀一声，惊起檐下一窝麻雀。
三年前他在京里做官，义学没人主持，又荒了。三间堂屋漏着雨，案上积着寸厚的灰。那块“义学”匾，漆皮又剥了一层。
阿桂踮脚把湿布递过去，湿布擦在匾上，漆皮又掉下一小片，落在他鞋面上。郑纪伸手接住那片漆，放在案上。案角那方砚，还是当年林先生用的，砚池里结着一层干硬的墨垢，他拿指头抠了抠，没抠动。
阿桂踮着脚，给那块匾换了块湿布擦灰：
“老爷，这屋子漏成这样，重开不得先修一修？”
“修。先把漏雨的屋顶苫了，塌了的窗补上。”郑纪环顾四周，“工料钱，从祭田的出息里出。我一笔一笔记在公账上，一文不沾自家的。”
“老爷的私账，也是这么清楚么？”阿桂打趣。
“公账私账，一本算法。”郑纪道，“账要对得起人，先对得起天。”
“重开吧。”郑纪举起袖子，擦了擦案上的灰，“这回，我自个儿教。”
话传出去，族里先炸了锅。几位族老聚到祠堂，郑三爷捻着须：
“廷纲，义学要重开，自然是好。只是这义学的底，是咱郑氏的祭田撑着——要开，也只收郑姓的子弟。外姓娃，凭什么花咱郑家的租子读书？”
另一个族老附和：“就是。肥水不流外人田。义姓的娃，自个儿村里去。”
郑纪没急着驳。他让人把义学那本旧藏的册子取来，翻到卷首，递给众人：
“三爷，诸位叔伯。这义学，是谁办的？”
“是……当年林先生办的。”郑三爷道。
“林先生是郑姓么？”郑纪问。
堂下一愣。有人答道：“林先生姓林，外乡人。”
“林先生一个外乡人，拿自家的钱，办义学教咱们郑家的娃——他可曾挑过姓？”郑纪环视一周，“他可曾说，我这学，只收郑姓？”
没人接话。郑纪把册子一卷：“先生当年说过一句话：读书为公器，不为私囊。义学的田，是先贤捐的；先贤捐田，为的是教一方子弟读书明理，不是养一姓的门楣。”
“可这田……”郑三爷还在犹豫。
“田的出息，养义学；义学的门，朝所有孩子开。”郑纪一字一句，“有教无类。这是规矩，从今日立。”
族老们面面相觑。郑三爷捻着须，半天吐出一句：“廷纲，你是做过翰林的，你说话，有理。只是……外姓娃进来，将来有人说闲话，说咱郑家拿公产做人情。”他咂了咂嘴，又补一句，“你要开，便开罢。族账我盯着，错不了。”
“闲话怕什么。”郑纪道，“义学的账，我一笔一笔记着。每年收了多少租，请先生花了多少，买纸墨花了多少，全贴在祠堂墙上。谁都能来看。账清了，闲话就断了。”
这话一出，族老们反倒没了话说。他们知道，郑纪算账，从来公私分明。
开馆那日，义学门口贴出一张红纸告白：本馆有教无类，不论姓甚名谁，凡年六岁以上、十五以下者，皆可入馆诵读，束脩一概免了。
红纸一贴，村里先静了半日。外姓人家将信将疑——这读书，还能不收钱？
头一个上门的，是个牵着小姑娘的佃户。正是当年田埂上抱着娃、叫吴家逼签绝卖契的那个汉子。
“郑……郑相公，”汉子搓着手，把小姑娘往前推了推，“这丫头上回你说，义学重开送她来，束脩免了。今日……我把她领来了。”
那小姑娘七八岁，躲在爹身后，露出半张脸。郑纪蹲下身，笑了：
“你叫什么？”
“狗……丫头。”小姑娘小声道。
“读书了，就不能叫丫头。”郑纪起身，取过一张红纸，提笔写了两个字，贴在案头——阿读。“从今日起，你就叫阿读。读书的读。”
汉子眼圈红了，要跪。郑纪一把扶住：
“进了义学的门，就是学生。学生不跪先生，学生只管读书。”
有了头一个，就有第二个、第三个。半日工夫，义学的堂屋里坐了十来个娃：郑姓的五六个，外姓的也有四五个——佃户的娃、樵夫的娃、卖豆腐人家的娃。
族老郑三爷站在门口，看着一屋子吵吵嚷嚷的娃，笑了：
“林先生在天有灵，看见这一屋子娃，怕是要从坟里坐起来。”
郑纪走上讲台，敲了敲案：“读书。第一句，跟我念——民为贵，社稷次之，君为轻。”
一屋子娃，参差不齐地跟着念。声音破了些，却亮堂堂的，从义学的破门里，一直飘到晒谷场上。
晒谷场上，几个正翻晒谷子的老汉直起腰，侧耳听了一阵。一个老汉把手里的木锨往地上一拄，咧嘴笑了：“这书声，跟二十年前林先生在时，一个腔调。”另一个老汉接话：“林先生走了十五年了，我以为这屋子，再也听不见念书声了。”
那一屋子娃里，有个樵夫的儿子，比旁人高出半个头，缩在最后一排，不敢张嘴。郑纪点他起来对句，他涨红了脸，半天挤不出一个字，堂里有人笑出了声。
“笑什么。”郑纪板下脸，“他没读过书，自然不会。你们不过早认了几个字，就笑没读过的？”他走到最后一排，把那娃的书接过来，一个字一个字地教，“这句，跟我念。”
娃跟着念，声音发颤。念到第三遍，顺了。郑纪拍了拍他的肩：
“读书不怕晚，就怕没人肯教。明日还来。”
那娃用力点头，抱着书跑了出去。郑纪望着那个背影，伸手把案上那本翻得起毛边的旧《算经》拿起来，擦了擦封皮。当年林先生，也是这样，一句一句，把他这个山里娃教出来的。
他翻开《算经》，扉页上还有当年林先生用朱笔圈过的算题，朱色已经暗成了赭石。他的指腹在那道朱圈上按了按。窗外的日头斜进来，照在那行“方田粟米”上，字里行间，都是当年自己一笔一划描过的印子。
散学后，他爹樵夫挑着一担柴堵在门口，非要把柴放下抵束脩。郑纪把柴担推了回去：
“说了不收钱。柴挑回去，换米给娃吃。娃读了书，将来比这担柴值钱。”
过了几日，义学的书声，竟飘出了村子。
那日午后，官道上过来一乘小轿，轿前挑着一盏灯笼，灯笼上一个“京”字。轿子行到上郑村口，听见村里传出一片朗朗书声，轿子里的人撩起帘子，问随从：“这荒村野岭，哪儿来的书声？”
随从打听了，回来禀道：“回大人，是村里一位辞官的郑翰林，自己开了个义学，不论姓甚名谁，娃都收，束脩分文不取。”
轿中人“哦”了一声，撩着帘子，望了那书声来处半晌，没有说话。帘子落下，轿子却没急着走，在村口停了足足一炷香。
随从低声道：“大人，咱还要赶去莆田赴任，为这一村学馆停轿，怕是误了行程。”
轿中人摇摇头，沉吟道：“你不懂。如今的官，在京里争着抢着往上爬；倒有个辞官的翰林，在这山村里，自掏腰包教穷娃读书——这样的人，多少年没听见了。”
他又望了一眼那书声来处，吩咐随从：
“记下这个名字。山不转水转。”
他把帘子又撩起一角，望了望那三间漏雨的堂屋。随从牵过马，马在老樟树下刨了刨蹄子。
轿中人放下帘子，再不言语。
义学里，郑纪正领着娃们对句。他不知道，村口那乘京官的轿子，已经把这桩“有教无类”的事，一笔一笔，记进了别人的耳朵里。
