周媛走了以后，望溪小学又只剩下林深一个老师了。
但他已经习惯了。
每天早上六点，他准时起床。先去操场跑两圈，活动活动筋骨，然后回屋洗漱，生火做饭。
他的早饭很简单：一碗白粥，一碟咸菜，有时候加个煮鸡蛋——鸡蛋是二丫她娘或者小翠她娘送的，他推辞不过，就收下了，记在本子上，想着以后还。
七点半，孩子们陆续来了。最早到的总是二丫，她背着书包，手里拎着个扫把，一到学校就先把教室打扫一遍，把黑板擦干净。然后是铁蛋，他总是安安静静地坐在座位上，拿出课本，一笔一划地写字。再然后是狗蛋，他总是踩着上课铃来，满头大汗，书包带子断了一根，用绳子系着。
八点，上课铃响。林深站在讲台上，看着底下二十多双亮晶晶的眼睛，开始一天的课。
他一个人教三个年级，语文、数学、英语、音乐、体育、美术，全是他。上午四节课，下午两节课，晚上还有一节自习。他像个陀螺一样，从早转到晚，嗓子经常是哑的。
但他不觉得累。
课间的时候，孩子们围着他，问这问那。有的问数学题，有的问山外面的事，有的就是单纯想跟他说说话。他总是耐心地回答，一个一个地答，从不嫌烦。
中午，孩子们有的回家吃饭，有的带饭在学校吃。带饭的孩子，饭盒子里大多是白米饭配咸菜，有的连咸菜都没有，就是白米饭拌点酱油。林深看着心疼，就经常多做一点饭，叫孩子们跟他一起吃。
他的午饭也简单：一锅面条，或者一锅米饭，炒个青菜，有时候加个鸡蛋。孩子们跟他一起吃，吃得津津有味。狗蛋一顿能吃三碗，林深总是笑着说："慢点吃，别噎着，锅里还有。"
下午放学以后，孩子们都回家了，学校里安静下来。林深开始批改作业，一本一本地批，批到天黑。批完作业，他开始备课，备第二天的课，备到半夜。
周末，他也不闲着。要么去家访，要么去乡里买东西，要么修修补补——教室的窗户纸破了，他糊；课桌椅松了，他钉；操场的坑洼了，他填；篮球架歪了，他找了几根木头，撑住。
有一次，教室的屋顶漏雨，他搬了梯子，爬上屋顶，自己铺瓦。铺了一下午，铺好了，下来的时候，手上磨了三个水泡。二丫看见了，心疼得直掉眼泪，跑回家拿了药膏，给他涂上。
"林老师，你以后别爬那么高了，"二丫说，"摔下来咋办？"
"没事，"林深笑着说，"老师小时候爬树爬惯了，摔不着。"
冬天来了，山里的冬天特别冷，零下十几度，教室里像冰窖。林深找了个旧铁炉子，放在教室里，每天早上最早到，生火。孩子们来了，围在炉子旁边，烤手，烤脚，有的把红薯埋在炉灰里，烤得香喷喷的。
铁炉子的烟筒漏烟，林深找了铁皮，自己敲了个新的。敲的时候，手被铁皮划了个口子，流了好多血。他找了块布，缠上，继续敲。铁蛋看见了，默默走过来，帮他扶着铁皮。两个人一个敲，一个扶，敲了一下午，终于把新烟筒敲好了。
"铁蛋，手真巧，"林深说，"以后可以当铁匠。"
铁蛋低着头，小声说："我想当警察。"
"那就当警察，"林深说，"当警察也得有文化，好好读书。"
铁蛋用力点了点头。
除了教学和修修补补，林深还干了一件事——给孩子们建了个小图书馆。
他把自己大学的课本翻出来，能用上的都挑出来；又托陈浩从江州的旧书市场买了一批旧书，有童话、有科普、有历史、有作文选；还有周媛留下的那套英语教辅。他把这些书都摆在一个旧柜子里，上了锁，钥匙他自己拿着。
每天下午放学以后，开放一个小时，孩子们可以来借书看。孩子们高兴坏了，每天都排队借书。狗蛋借了一本《西游记》，看得入了迷，上课都偷偷看，被林深没收了，罚他抄课文。狗蛋抄完课文，又来借，林深说："上课不许看，放学再看。"狗蛋乖乖地点头。
小翠借了一本《安徒生童话》，每天晚上在油灯下看，看到《卖火柴的小女孩》，哭了半宿。第二天来学校，眼睛肿得像桃子，跟林深说："林老师，那个小女孩好可怜，我以后再也不浪费火柴了。"
石头借了一本《数学家的故事》，看了一遍又一遍，跟林深说："林老师，我以后要当数学家。"林深说："好，你一定能当上。"
这个小图书馆，成了孩子们最爱的地方。每天下午，教室里坐满了看书的孩子，安安静静的，只有翻书的声音。林深坐在讲台上，批改作业，偶尔抬头，看着孩子们专注的侧脸，心里觉得特别踏实。
他想，这大概就是他想要的生活吧。
简单，清贫，但充实。
