下课铃响起，语文老师合上教案和课本，简单地吩咐学生们预习下一篇课文后，便缓步走出了教室。
教室里立刻活了过来。学生们纷纷从座位上起身，伸展着僵硬的筋骨，三三两两地凑在一起。
班长，那个梳着利落丸子头的女生，她熟练地站起身，目光在教室里扫了一圈，按照惯例点了一名同学的名字，让他去擦黑板。
就在这时，后排传来一阵刺耳的椅子摩擦地面的声响，在安静的教室里显得格外突兀。陈晓雨从座位上站了起来。原本还有些细微交谈声的教室，莫名地安静了几分，不少同学偷偷地用眼角余光往这边瞟来。
陈晓雨一步一步，不紧不慢地走了过来。她走路的样子有些奇怪，身体在移动，脖子却像是固定住了，始终保持着那个微微向左倾斜的角度。
随着她越靠越近，这种肢体上的不协调感就越发明显，透着一种非人的僵硬。
陈晓雨最终停在了林溯的桌边，没有开口，只是微微低下头，目光垂落在他身上。她歪着头的姿势没有变，一双没有眼白的眼眸，直直地、一眨不眨地凝视着林溯。
那眼神里混杂着几分纯粹的疑惑，仿佛在审视一件自己熟悉、却又突然变得陌生的物品。
那双黑洞般的眼睛离近了看，更让人心底发毛。它们不像活人的眼睛，倒像是两个深不见底的窟窿，安安静静地，却又无比专注地锁定着他。
原本伸着脖子、打算凑过来跟林溯说点什么的张强，见到这一幕，立刻识趣地把脑袋缩回。他甚至把脸转向了墙壁那一侧，摆出一副“我什么都没看见，也完全不感兴趣”的姿态。
死寂并未持续太久，教室各处开始响起压得极低的说话声，窸窸窣窣。几个学生凑在一起，交头接耳，咬着耳朵快速交换着信息，目光还时不时地像受惊的飞蛾一样，飘向林溯这边。
被陈晓雨这样近距离注视着，林溯感觉后背有些发凉，鸡皮疙瘩都起来了。
他调整了下状态，主动抬起头，迎向那双非人的目光，开口问道：
陈晓雨没说话，就这样歪着头，保持着吓唬他的样子……
就这么僵持了好一会儿，就在林溯几乎要觉得她会一直这样僵站着的时候，陈晓雨终于开口了。
但陈晓雨没再多说什么，只是歪着头转身走回了自己的座位。
他穿越过来之后，一直小心翼翼地打量着这个世界，同时也在模仿着“周文”。
但问题在于，他根本不知道原来的周文到底是什么样子。
等林溯和陈晓雨那阵小小的骚动逐渐平息，坐在第二排的一个男生便起身走向讲台。他动作利落，没花几秒钟，就把黑板上所有的字迹擦拭得一干二净。
不过，整个过程平静、寻常，只有粉笔灰簌簌落下。字迹消失后，黑板上没有拼凑出任何古怪的句子，也没有出现任何意料之外、超出常理的情况。
林溯却微微皱起了眉。他想不通，这次为什么没有出现异常？难道只有单独一人的时候，异象才会出现吗？
林溯来不及细想，周围的学生们已经开始陆陆续续回到自己的座位，一个中年男人飘进了教室，随后上课铃响起，短暂的课间插曲似乎就此落幕。
中年男人穿着一件深灰色中山装，一丝褶皱也找不到。头发也梳理得一丝不苟，在灯光下泛着整齐而温润的光泽。他轻缓地飘上讲台，将手中那本边角微卷的教案轻轻放下，随即挺直了腰板，整个人如同一棵沉稳的松。
他的声音很洪亮，中气十足，清晰地传遍了教室的每个角落，甚至震动了空气中微小的尘埃。
班长立刻应声而起，喊了起立，同学们便齐刷刷地站起来，桌椅发出一阵轻微的挪动声，随后，大家异口同声地拖长声音喊道：
他微微颔首，示意大家坐下，目光随即缓缓扫过整个教室，从第一排到最后一排，像在严谨地清点人数，又像在无声地观察着每一张年轻的面孔。
当他的视线落在靠窗坐着的林溯身上时，不易察觉地顿了一瞬，眼神里似乎掠过一丝极其复杂、难以捉摸的情绪，但仅仅是一刹那，那波澜便隐没下去，恢复了惯有的平静与深邃。
他转过身，面向墨绿色的黑板，从粉笔盒中抽出一支完整的白色粉笔，在黑板上用力而工整地书写起来。
粉笔与黑板摩擦，发出笃笃的、富有节奏的轻响，四个端正挺拔的大字逐渐显现：
那笔画苍劲有力，结构匀称，仿佛每一个字都带着某种沉甸甸的历史分量。
写完，他并未立刻回头，而是对着那四个字凝视了片刻，才转回身。
他的视线越过人群，最终落在了台下的林溯身上。而林溯正抬起头，与他的目光在半空中相遇、交汇。
林溯隐隐觉得，这位老师似乎在格外关注自己。在和他对上目光的那一刻，林溯能感觉到，对方的心情好像……很复杂。
讲台上，这位历史老师目光停留在林溯的方向，然后用一种清晰而沉缓的语调，一字一顿地开始了讲述：
“十五年前，一颗来自遥远深空，被命名为‘阿波菲斯’的陨石，撞击了我们的星球，为世界带来了毁灭。
