裴砚之拜师之后，韦秦州过了几天安生日子。
每天早上去学校他会绕到新房看一眼，冰箱里的菜有没有少，书房里的灯有没有关，煤气灶的旋钮有没有拧紧。
裴砚之把房子收拾得干干净净，地板拖得能反光，韦秦州每次检查完都有点恍惚，觉得这孩子简直不像自己当年——他十七八岁的时候能把西厢房住成猪窝，袜子团成球塞在暖气片后面，被先生用戒尺敲了好几次才改过来。
但这种安生日子没过多久。
第二周的某个晚上，韦秦州从学校下班顺路去新房送菜，在楼下看见裴砚之从一辆公交车上下来。
不是从学校回来的方向，是从城西物流园回来的方向。
裴砚之穿着那件洗得发白的深蓝色卫衣，裤腿上沾着灰白色的粉尘，头发被风吹得乱糟糟的，手里还拎着一袋从物流园食堂打包的冷馒头。
韦秦州站在单元门口，拎着那袋菜，冷着脸问他：“去哪了？”
裴砚之低下头：“去物流园帮工，临时搬货，两个小时，时薪比图书馆高。”
韦秦州看着他低头的样子，火气从丹田一路窜到天灵盖，最后还是压住了。
他想揍这个崽子，但脑子里第一时间想到的是先生当年骂他的话：“你觉得自己是在帮忙，实际上你是在拆自己的骨头。”
他把这句话原封不动地转送给裴砚之，然后说道：“滚上楼吃饭。”
裴砚之把换下来的工装裤泡在盆里自己搓完晾好，第二天下午依旧出现在物流园的卸货区，纸箱堆里摆着一只快被压散的旧闹钟，他的同班同学发消息说下午有场临时工，两小时八十块，比晚班多二十。
他掐着表把闹钟放在最显眼的地方，卸完货再赶回去写作业。
那晚韦秦州在客厅坐了很久，他来市中心的次数明显多了，为了抓崽子。
他想起自己当年在部队冻伤手指不肯跟先生说，后来被先生用皮带抽得趴了一星期。
那时候他觉得自己是在扛事，现在站在先生当年的位置上他才看懂——不是扛事，是犯浑。
他心想当年先生是怎么忍得住只抽一顿皮带的，如果裴砚之是他自己的翻版，那先生当年面对自己时，大概是每天都在心里默念一百遍“不能打死”。
九点多，裴砚之终于回了家，手里提着一个塑料袋，里面装着两桶泡面，一开门就看到他师父坐在沙发上，顶着一张死人脸看他。
“我今天不问你去哪了。”韦秦州靠着沙发背，慢悠悠的把眼镜摘下来，他近视度数不高，100多度，不戴也能看得清人。
“麻烦同志趴着吧。”韦秦州拍了拍身旁的沙发扶手。
这是裴砚之拜师后第一次挨韦秦州的抽，还是皮带这种东西。
皮带落在大腿后侧偏上的位置，裴砚之趴在沙发扶手上，咬着嘴唇，脸颊涨得通红，能看出来在拼命忍，但喉咙里还是漏出了一声极轻的闷哼。
韦秦州停下来问他：“还去不去打工了？”
“…不去了。”
“还撒谎吗？”韦秦州又抽了一记，裴砚之只能摇头，疼的他张不开嘴。
韦秦州低头看着趴在沙发扶手上的人，这崽子还在发抖，裤子上全是灰，不知道的还以为是在cos汪汪队立大功里面的灰灰。
他忽然有点打不下去了，不是心疼，是窝火。
窝火自己当年比他还浑，窝火先生是怎么忍了自己这么多年。
他把裴砚之从沙发上拽起来，抬手指了指墙角：“站那去，今天晚上先站两小时，下次再去就换跪。”
他心里只有一个念头——得回老宅拿东西。
皮带太软，用着不趁手，打轻了不长记性，打重了容易伤着骨头。
他当年挨的那些家法，戒尺、竹尺、藤条，每一样都是精挑细选出来的，每一样都有它的道理。
从第二天起，书桌右侧第一个抽屉里多了一套黑檀制品（戒尺、镇尺、圆木棍）和一根单股的藤条。
这些东西是韦秦州在杂物间翻出来的，听说是他师爷留下来的东西，韦秦州试了试，不错，分量正好。
韦秦州这辈子被很多人坑过。
元宝坑他，在野餐的时候给他上眼药；周琬坑他，在饭桌上不动声色地跟先生汇报他体检血压偏高；他自己坑自己，开车聊天把老婆和车一起翻进河滩。
但他万万没想到，有朝一日他会被自己刚收的徒弟坑得在全体教师面前颜面尽失，而坑他的方式之蠢，蠢到他连发火都不知道该从哪个角度发。
那天是周三，槭城温度骤降，冷风从窗户缝里钻进来，把教室里的暖气片吹得形同虚设。
韦秦州在办公室改课题申报书，暖气开得足足的，正准备把申报书的预算表最后核对一遍，楼下突然传来一阵骚动，不大，但确实存在。
他刚站起来，办公室的门就被敲响了。
来的是教务处的刘老师，气喘吁吁地扶着门框，脸上带着一种“我说不清楚但你最好自己去看”的表情。
她说：“韦院长，您快下去看看，您新收的那个学生裴…裴砚之，在教室里点打火机，被上课的老师抓住了，最近咱院里这个安全隐患问题抓的可严，您说——”
韦秦州已经从办公桌后面绕了出来，快步走下楼梯。
走廊里已经围了几个探头探脑的学生，他穿过人群走进教室，首先看到的是裴砚之，小崽子站在讲台旁边，两手垂在裤缝边，头低着，耳朵涨得通红。
他旁边站着一个同样低着头的男生，个子比他矮一点，戴着一副黑框眼镜，脸上的表情介于害怕和茫然之间。
讲台上放着一把打火机，塑料壳，透明的，能看见里面还有小半管液体，是那种街边小卖部里卖的一次性打火机，防风罩被熏得发黑，显然不是第一次用。
讲台旁边站着当天的值班教师，不是别人，正是这学期刚评上讲师的一个年轻女老师，姓姜，教现代汉语的。
她看见韦秦州进来，明显松了一口气：“韦院长您来了正好，我上课的时候后排有学生闻到烧焦的味道，一回头就看到这两个学生在座位底下点火，火苗蹿得老高，可真是吓死个人了，您说说这万一要是——”
韦秦州走过去把讲台上的打火机拿起来掂了掂，感觉这个下午恐怕没完了。
他把打火机放在讲台上，看着裴砚之：“打火机哪来的？谁点的？为什么点？”
裴砚之抬起头，眼神里带着一种“我知道错了但我真的很委屈”的复杂表情：“打火机是我的，我点的火，同桌说手冷，我就想让同桌烤烤手。”
他说到“烤烤手”这三个字的时候声音明显小了下去，大概自己也觉得这个理由蠢得没法见人。
韦秦州又沉默了。
他把这个逻辑链条在脑子里重新过了一遍——手冷，需要热，火机能产生热，所以用火机给同桌烤手。
完全符合逻辑，从前提直接推出结论，推理过程毫无瑕疵。
他把打火机攥在手心里，深吸一口气，窝火：“姜老师，把这两个学生的名字记下来，先继续上课，你们两个跟我去办公室。”
另外一个学生姓杜，上课时跟裴砚之随口抱怨了一句“冻手”，谁料想裴砚之直接从书包里掏出打火机，说可以给他烤烤。
“！不行！咱会完的！最近院里——”
“我当过仓库搬运工，知道怎么控制火苗，不会烧到东西。”
然后就点着了火。
火苗烧到练习本的纸角时被巡视课堂的姜老师闻到味道，从讲台后面探出身来时一切已经晚了。
