“二层见后。”
女人把灰条折回去，塞回陈照野手里。
“沿里走，别看旧教室牌。”
“只认楼梯口亮灯。”
“到了二层，先停，等人叫。”
说完，她又把那张第二校窄纸看了一眼。
不是贪。
是确认。
确认他们手里这张纸，值不值得惊动“二层”。
陈照野把校准盒收回外套里，边收边看了一眼刚才那只秤盘。
盘梁已经自己回平。
没有留下读数。
这和五里一样。
它不把第一手的判断留在明面上。
只把“过没过”往下送。
登记厅后门是一条更窄的内廊。
墙上贴着旧校区平面指示图，图上很多地方都还保着学院时代的正常命名：
`机电实训室`
`教辅资料室`
`器材保养区`
`旧教辅楼`
这套名字就是东弧最外层的壳。
让所有异常都先看起来像“还没拆干净的旧学校”。
如果不是门岗那张灰条、秤盘的试件、以及“见后补”这种后勤腔，谁都不会把这里和白棚、北四、五里放到同一条线上。
雨声被甩在楼外以后，内廊里安静得更明显。
只有老日光灯时亮时暗地发出很轻的嗡声。
走过一间半开的教具室时，沈微白停了一下。
教具室里整排玻璃柜都还在，柜里摆的却不是正常教学模型。
至少不全是。
最外面放着断掉的传动轮、旧焊枪、废弃的测量架，看起来毫无问题。
可再往里一层，却压着几片形状过于规整的窄铜板，边缘磨得很圆，像极了回针盘上那些能被拆成假牌的原件。
沈微白没说话，只轻轻抬了抬下巴。
陈照野看懂了。
东弧不是没碰过那套东西。
它只是比灰市更会藏。
把真正该让人起疑的部分，安静地塞进一整排普通教具后头。
再往前，第一道亮灯楼梯口出现了。
楼梯不新，扶手油漆都磨秃了，可台阶边缘包着很后来的防滑铝条，像这些年里仍有人定期保养这条上楼线。
楼梯口挂着一块小灯牌。
上头只亮两个字：
`二层`
陈照野和沈微白依言在楼梯转角处停下。
这里正好能看见二层半条走廊，却看不见走廊尽头。
又是顺序。
先让你到。
但不让你一眼看全。
等了大概半分钟，楼上终于传来脚步声。
不重。
也不快。
像有人很熟这段楼梯，每一步都落在最不会惊动空楼回声的地方。
先下来的是一只手。
扶在楼梯扶手上，指节很白，手背薄，腕骨分明。
然后才露出人。
是个六十岁上下的女人，穿一件浅灰针织外套，里头是很普通的白衬衣，头发在脑后盘得一丝不乱，鼻梁上架着一副细边老花镜。
她不像灰市任何一类人。
更像一位退休后又被返聘来管资料室的老教师。
可她下楼第一眼看的，不是脸。
也不是那半截灰条。
她先看陈照野外套里那道被校准盒压出来的硬线。
然后才看沈微白手里没完全收回去的纸边。
两处都看完，她才慢慢说：
“谁给你们放的二层见后？”
声音很轻。
不凶。
但没有半点客套。
陈照野把灰条递过去。
“后勤七门口进的。”
女人没接条。
“我问的是，谁给你们放的二层见后。”
又来一次。
和门岗、登记厅都不一样。
这里不认“从哪边转来”，也不先认“带了什么件”。
它先认的是，哪只手愿意替你们把流程往上递一层。
这比前面更像真的校区内部流程。
也是另一种更深的筛法。
沈微白答得很稳：
“登记厅里那位，看到这张纸后放的。”
她把第二校窄纸往前递了半寸。
没全交。
只让对方看见最上面那句 `不代答`。
老女人眼镜后的目光明显收了一下。
她这次终于伸手，把窄纸接过去。
接得很小心。
像不是怕撕坏纸，而是怕自己接得太快，会把这张纸先认成了别的东西。
她看完第一面，没有翻第二面。
直接把纸还回来，抬头看向陈照野：
“这是谁教你的？”
陈照野没有答“父亲”。
也没答“五里”。
他只是说：
“不是教。”
“是过台以后认下来的。”
老女人眼里那点像资料员、像退休教师的平静，终于裂开一条很细的缝。
“你上过台？”
“上过。”
“哪一台？”
陈照野也没绕：
“定真台。”
楼梯口一下静了。
连楼道里那只老灯管的嗡声都像远了。
老女人盯着他看了很久，像在确认这话不是拿来唬人的。
最后，她才慢慢往旁边退开半步。
“上来吧。”
“二层不适合站在楼梯口说。”
“还有，把那半截临转条收好。”
“一会儿有人问起来，你们今天不是访客，也不是来查旧校区的。”
她顿了一下，才把最后一句补完：
“你们今天，是教辅楼二层等补件。”
补件。
又是一层壳。
从门岗的“临转两件”，到登记厅的“先硬后纸”，再到二层的“等补件”，东弧每往里一层，都在给同一拨人换一个更像正常后勤的话法。
越正常，越危险。
因为这说明它不是临时编的。
是一整套已经跑了很多年的旧流程。
二层走廊比楼下还亮。
地面铺的是老式米黄瓷砖，缝里没什么灰，墙上挂着已停办专业的毕业合影、教辅制度、器材借还公约和一张已经泛黄的楼层值守表。
值守表最右栏，不写老师，不写保安。
写的是：
`见后人`
再往下还有三条手写补注，字都很旧，像不同年份的人挤在同一块板上续过口：
`先到不先问`
`见后不见头`
`二层只收补件`
陈照野盯着最后那句看了两秒。东弧连值守表都不肯把“收人”写出来，只写收补件，像只要壳子一直守在后勤楼层，里头再深的筛法都还能装成正常教辅流程。
今天这一栏，空着。
可昨天那一格，分明落着一个很细的小字：
`聂`
老女人正好在这时推开走廊尽头一间门。
门牌写着：
`教辅资料二室`
她回头看了他们一眼，像顺手把一层外壳也掀开了半边。
“我姓聂。”
“你们可以叫我聂老师。”
“如果愿意说实话，就进来。”
