周庄中心小学 三（3）班 王思瑶
今天下午的作文课，语文老师带了几个气球和一支蜡烛、一个打火机。语文老师让程伟杰和高欣彤去把气球装水，程伟杰装水，高欣彤负责来吹气球。他们第一次把气球拿来给老师看的时候，气球才像个小草莓，老师说：“水不够多”。他们俩又去往气球里装水，很多人围着他俩看，我想：不就是往气球里装水吗，有什么好看的？就在我沉思的时候，上课时间到了。
语文老师拿起了一根蜡烛、一个打火机、一个里面装不少水的气球。我想：一定要装满水的气球吗？光是吹了气的气球行不行呢？
这时，老师说要找一个人举起点燃的蜡烛，我飞快地就把手举得高高的，很多同学都像我一样，把小手举的高高的，希望能去给老师当助手。可是老师选择了殷鹏飞来举蜡烛，老师把一个毛巾裹有蜡烛上，以防蜡油流在殷鹏飞手上烫着了。
华振宏问：“如果气球爆炸的话，殷鹏飞的衣服会不会有危险？”老师问殷鹏飞：“你怕不怕？”殷鹏飞笑着说：“不怕。”可是他的手明明在抖，可真是口是心非的家伙！
唐彧浩问：“那气球爆炸的话，殷鹏飞会不会受伤？”
老师又问殷鹏飞担不担心，殷鹏飞再一次口是心非的回答不担心。老师问吴悦晨为什么不担心殷鹏飞安全，吴悦晨说因为她看过这个实验过程，不过吴悦晨又说：“我看过了，但我还是担心的！”
吴悦晨这么一说，我也很紧张，万一气球爆炸了怎么办呀？老师和殷鹏飞紧靠着气球，还要前面的同学离气球也很近。不过，我又想：老师一点都不怕，肯定知道不会有危险才会在教室里做这个实验吧！
果然，气球被火苗烧了大约三分钟，真没爆炸，一点儿水也没漏出来。因为水吸收了热量，“脆弱”的气球变得“顽强”了！
原来这么做，气球就不会爆炸，可真神奇呀！
