欧阳先生一行人在村里住了小半月，终究还是走了。走的时候，带着十几本密密麻麻的笔记、上百小时的音视频资料，还有几张与胡精明签订的、关于“胡吊扯原生思想场域保护性开发”的意向书。他们坐进那辆黑轿车时，神情肃穆得像是运送经卷，胡精明在一旁搓着手，脸上堆着笑，眼底却藏着算盘珠拨动的光。
村里似乎又恢复了往日的平静。但有些东西，像春雨渗进地缝，悄没声地改变了。
先是几个在县城读高中的半大孩子放了暑假回村，他们不再像往年那样满山疯跑下河摸鱼，而是常常聚在一起，捧着手机，神情激动地争论着什么“所指缺失”、“能指狂欢”，时而摇头晃脑地蹦出几句“存在先于本质”、“他人即地狱”，把纳凉的老人唬得一愣一愣。
有老人问：“狗蛋，你说啥？谁掉井里了？”换来的是不耐烦的白眼和一句：“跟你说了也不懂，这是萨特！”
接着是村小学那位五十多岁、教了一辈子语文的王老师。王老师为人方正，粉笔字写得尤其漂亮。最近他却有些愁眉不展，私下里找胡明白喝了两回闷酒，舌头打着结说：“明、明白老弟，我这书……是不是白教了？现在孩子们交上来的周记，净是些‘风的形状是自由的囚笼’、‘我是一颗孤独的土豆，在意义的土壤里拒绝发芽’……看不懂，完全看不懂！我问他们写的啥，他们还说我不懂后现代诗意！诗意？我看是失心疯！”
胡明白只能陪着他叹气，给他斟酒。他自己心里也乱，欧阳先生那些话，像一群扑棱蛾子在他脑子里飞，赶不走，也抓不住。
最大的变化来自胡精明。他从县里不知请来了哪个装修队，开始拾掇他家临街的老房子。招牌挂出来了，白底黑字，颇为惹眼——“吊扯文化研习社”。旁边还有一行小字：“承接高端思维培训、直觉开发、非逻辑写作”。开业那天，还放了挂鞭炮，引来不少村民围观。胡精明穿着不知从哪搞来的一件类似欧阳先生那样的对襟麻衫（可惜料子太新，褶子都是烫出来的），站在门口，清了清嗓子：
“乡亲们！时代在召唤，文化要振兴！胡吊扯，那是咱们村的一块璞玉，不，是金刚石！以前是咱们有眼不识泰山！欧阳大师说了，吊扯哥那叫‘直觉智慧’，是最高级的思维！是未来社会最需要的能力！我这个研习社，就是要挖掘、培养这种能力！让咱们村的孩子，咱们村的年轻人，都能开窍，都会‘吊扯’！走出去，那都是人才！”
有人嗤笑：“精明，你自己能扯明白不？还教别人？”
胡精明脸不红心不跳，指着招牌：“看见没？研习社！我是社长兼总顾问！具体教学，我们聘请了……呃，特邀了吊扯哥本人，作为终身荣誉导师！定期分享！还有，我们从京城欧阳大师那里引进了最先进的‘非理性联想激发课程’和‘语言解构与重构训练法’！第一期精英小班，只招十人，学费优惠！”
看热闹的村民哄笑起来，都觉得胡精明又想钱想疯了。可没过两天，消息灵通的人就听说，还真有人报名。是邻村一个养猪发了财的暴发户，把自己那个初中毕业就不肯再读书、整天玩手机的儿子塞了进来，学费交得挺痛快。暴发户撂下话：“读书不行，学点别的门道也行！万一这‘胡扯’真是一门本事呢？你看人家胡吊扯，扯出名堂来了！”
“吊扯文化研习社”还真开课了。教室就是胡精明家腾出来的堂屋，摆了几张从村小学淘换来的旧课桌。胡吊扯被胡精明“请”来，坐在讲台旁一把太师椅上（也是不知从哪借的，还铺了块红绒布），表情依旧茫然，眼神飘向屋梁上结网的蜘蛛。胡精明则拿着本欧阳先生留下的笔记，照本宣科，念得磕磕绊绊：“这个……要打破线性思维束缚……进行非线性跳跃……比如，看到苹果，不要只想到水果，要想到牛顿，想到手机，想到伊甸园的蛇，想到乔布斯的牛仔裤……”
底下的学生，除了那个暴发户儿子，还有几个村里闲着无聊来看热闹的半大孩子，以及两个从镇上来的、听说这里能学“新媒体爆款文案创作”的年轻人。他们听着胡精明干巴巴的讲解，又看看旁边神游天外的“荣誉导师”，昏昏欲睡。
胡精明急了，捅了捅胡吊扯：“吊扯哥，你说两句！给学员们示范一下，咋个……咋个‘扯’！”
胡吊扯被捅回神，看了看底下几张年轻而困惑的脸，慢吞吞地开口：“房梁上的蜘蛛，织网为了逮虫吃。虫为了不饿死，撞了网。网破了，蜘蛛饿。不织网，蜘蛛也饿。所以，织不织，都饿。”
教室里一片寂静。暴发户的儿子打了个哈欠。一个镇上来的年轻人小声嘀咕：“这啥啊？悲观主义？存在主义困境？”
胡精明却一拍大腿：“精辟！看见没？这就是高级！从蜘蛛网，想到生存困境，想到哲学终极问题！你们要学的，就是这种跳跃！这种……这种深刻的扯淡！不，深刻的直觉！”
学生们面面相觑，努力想从胡吊扯那几句话里琢磨出“深刻”来，脸都憋红了。
胡猜怼有一次拄着拐棍，从“研习社”窗外经过，听见里头的动静，停下听了一会儿，摇摇头，低声骂了句：“正经本事不学，学扯淡！还开馆收徒？祖师爷知道了，棺材板都得气裂！”说完，重重地顿了顿拐棍，走了。
最难受的，是那几个高中生。他们怀着朝圣般的心情，想来近距离感受“民间哲学大师”的气场，结果看到的是木讷的胡吊扯和满口生意经的胡精明。他们试图用从网上看来的术语向胡吊扯提问：“胡老师，您如何看待您的话语在解构理性霸权的同时，又不可避免地被纳入新的符号体系进行消费？”
胡吊扯茫然地看着他们，然后指了指外面：“哦，要下雨了。蚂蚁在搬家，搬得急，把队形都搬乱了。乱了好，乱了就不用排队了。”
高中生们失望而归，觉得自己心目中的“大师”幻灭了，或者，是自己的境界还不够，理解不了这“大音希声”般的表达。
只有胡明白，冷眼看着这一切。他看见胡精明如何绞尽脑汁把胡吊扯的只言片语包装成“课程亮点”；看见那些学生如何从最初的兴奋，变成困惑，再到麻木；看见胡吊扯如何在一堂堂“课”上，越来越沉默，眼神越来越空，仿佛灵魂已经从这个荒诞的“研习社”，从这座越来越让他不适的村庄飘走，飘到只有他自己知道的、云彩和蚂蚁对话的世界里去。
一天课后，人都散了。胡吊扯还坐在那把太师椅上，没动。胡精明在一边数着今天收的“课时费”，眉开眼笑。胡明白走了进去，给胡吊扯倒了碗水。
胡吊扯没接，他看着胡明白，看了很久，忽然说：“明白，他们想学我说话。”
胡明白点点头：“嗯。”
“可我自己都不知道我的话是咋出来的。”胡吊扯的眼神有些空洞，“就像打嗝，就像放屁，憋不住，就出来了。这也能学？”
胡明白喉咙有些发堵，把水碗又往前递了递。
胡吊扯接过碗，没喝，只是用手摩挲着粗糙的碗边，低声说，又像是自言自语：“我梦见我变成了一只知了，在树上扯着嗓子叫。底下好多人围着听，有的说这叫声里有禅意，有的说这是生命的悲歌，有的说要给我出唱片……叫得我嗓子都冒烟了，可我还是得叫，因为我是知了，到了夏天就得叫。可我叫的是啥，我自己也不知道。我就想喝点树汁儿，凉快凉快。”
胡精明数钱的手停了一下，扭头看了胡吊扯一眼，皱了皱眉，大概觉得这话不够“深刻”，没法当教案，又转回头继续数他的钱了。
胡明白站在渐渐昏暗的堂屋里，看着胡吊扯佝偻的背影，和窗外沉下来的暮色。远处的山峦只剩下沉默的轮廓。研习社的招牌在晚风里轻轻晃着，发出一点细微的、不耐烦的吱呀声。
他忽然想起王老师醉酒时说过的一句话，那话文绉绉的，他当时没太懂，此刻却无比清晰地冒了出来：
“画虎不成反类犬，学诗不成反类瞎。”
这“吊扯”，怕是谁也学不会。想学的，学不来；能“扯”的，又根本不知道自己在“扯”什么。
夜风起了，带着河滩那边尚未散尽的、混合着泥土与廉价香水的气息，也带来了村委会喇叭刺啦刺啦的电流声。这次，村支书的声音里，除了疲惫，似乎又多了一丝难以言喻的困惑：
“……通知，再通知……那个‘吊扯研习班’……属于自愿行为，村委不予评价……但提醒广大村民，尤其是学生家长……学习文化知识，还是要走……正经途径……什么‘扯’，那都是……都是不靠谱的……”
喇叭声在空旷的村落里回荡，渐渐消散。胡明白知道，明天太阳升起，这“学不会”的闹剧，还会和往常一样，在这片土地上，荒诞而又真实地继续上演下去。而那个被架在“荣誉导师”位置上的男人，或许只想回到他的破院子，对着一窝蚂蚁，或是一片飘过的云，说几句只有他自己才懂的、前言不搭后语的“胡话”。
