议事厅的光还在转，弹幕还没停，欧阳振华已经走了。掌声刚落，他就转身离开高台，长袍擦过地面，脚步一点没停。他坐上跃迁艇回到巡真号，门一关，立刻从怀里拿出一份全息文件——艾丽西亚给他的《协调组初步建议》，标题下面写着“非功利性星际教育机构”。
他走进办公室，把文件投在面板上。他用手指滑动屏幕，把那些“收集问题”“建立回响机制”之类的话一条条拆开，变成具体的事：要多少钱、教室多大、用电多少、老师要什么资格、学生怎么进……一页页写下去，字密密麻麻。
第一件事是钱。
他打开星际公共资源系统，填了《非功利教育机构设立申请》，勾选“不考核、不设防、不看成果”，提交到联盟基金会。三分钟后，系统回复：
【申请驳回。理由：没有担保单位，也没有可量化的社会价值。】
他没停下，又试了三次，换了不同的说法，加了“数据反哺”“文明韧性”这些词，结果还是一样。
第五次提交时，屏幕上跳出提示：【你确定要继续吗？近十年这类申请通过率只有0.7%。】
他点“知道”，然后关掉窗口。
钱这条路走不通。他开始想地方。
他打开星图，找废弃科研站、闲置平台、不用的运输站。符合的有十七个，大多在偏远地带，重力低或者有辐射，普通人住不了，但修行的人可以适应。其中有三个结构完整，能源接口还能用，修一下就能开工。
但他一看维修报价，眉头皱了起来。最便宜的一个也要两百万信用点，还要三支工程队干三个月。运输费另算。
他盯着数字看了很久，手指放在“放弃”按钮上，最后没按。他新建一个文档，起名叫《共修共担建设方案》。
“没钱，就自己干。”他在开头写道，“学生用劳动换学习。每天干活两小时，抵饭钱和住宿。”
写完这句，他抬头看外面的星空，想了想，又加了一句：“入学只有一个条件——你想活着吗？能答上来的人，就能进来。”
解决了钱和地，接下来是人。
他打开通讯录，找那些在弹幕里说过“我愿意教”“我家能建教室”“我们班准备好 ”的人。一共三百二十一人，来自四十七个文明，有硅基、气态、水栖、机械复合体等各种生命。
他一个个发消息，内容很简单：
【你说过愿意教。现在有个学校，不教打架，只问为什么活着。第一期开十节课，需要十个老师。你还来吗？】
等消息的时候，他开始写课纲。
第一课：你想活着吗？
第二课：你怕死吗？怕的是什么？
第三课：有没有哪一刻，你觉得活着没意思？后来怎么过来的？
……
第十课：如果你能活一万年，你还想这样活吗？
每条都很直白，不说大道理，也不讲境界等级。他知道，这些人不是来学变强的，是来搞清楚自己为什么起床的。
消息慢慢回来了。
“对不起，我还是新手，不敢当老师。”
“我很想来，但我自己的路都没走明白。”
“我们星球在闹饥荒，抽不开身。”
“我能去听吗？讲课就算了。”
三百多人里，最后答应当老师的只有七个人。而且每个人都说：先试讲一节，要是不行我就退出。
他看完最后一封信，灯突然闪了一下，是能源波动。他没动，只是翻到最后一页，在上面写：“老师不够，第一课我亲自上。”
天黑了。
巡真号进入静默巡航，引擎声音变小，屋里只有屏幕亮着。他坐在桌前，回头看这一天做的事：申请被拒、报价太高、没人愿意讲课。他一条条往下划，手指停在最后。
那是上一章结尾的那个十七秒信号，他单独存进了手机首页。
“我还能活得更有意思吗？”
他点开听了一遍，是个年轻男人的声音，有点犹豫，带点自嘲，像随口一问，又像憋了很久才问出口。
他听了三遍。
然后站起来，在屋子里来回走。这是他讲课的习惯，现在却没人看。
“你想活着吗？”他小声说，声音有点干，“能答上来的人，就能进来。”
他说了一遍，又一遍，语气慢慢稳了，眼神也亮起来。走到窗边时，他停下，看着远处一个小亮点——是某个偏远星球传来的信号，只亮了不到十秒，但留下了痕迹。
他知道，又一个人，在黑暗里问了自己一句。
他拿回平板，打开选址名单，在三个地方画圈，旁边写：先联系当地组织找人帮忙；马上发《共修共建招募令》，开放劳动换学费；第一课就在巡真号临时讲台，全程直播，谁都能看。
做完这些，他没休息，也没等新消息。他就站在窗前，站得笔直，眼睛看着星图里那片还没名字的空地。
屋里屏幕还亮着，课纲和选址图并排显示，光标停在“第二讲补充案例”那里，没再打字。
他的手搭在桌上，手指有点发白，像是抓着什么东西。
外面，宇宙很安静。
