有时候，面对无解的无奈，似乎睡眠成了最好的疗愈圣药，一觉醒来，天地还是那方天地，心却又多了一丝淡漠，时间久了，也便波澜不惊了！
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次日清晨，顾家人如往常一样，各自忙碌了起来：
老顾去找了肖厂长，中孝继续按部就班点卯撞钟，中礼依旧游戏着他的求学路，月英、知昔、中智固守着本该的轨迹。
唯有小四，可谓是翻天覆地的改善，那一满箱让他心心念念的小人书，从高高在上变成了触手可及，从此书中无日月，哪管寒暑又春秋。
转眼间，盛夏即将过去，铁工厂的榨油车间运转了起来，中孝终于得偿所愿，五个人的车间里，赫然有个叫周全的存在；
毕业后的中礼，彻底放飞了自我，顾家的伙食也得到了大幅提升，几乎每日有鱼有虾；
知昔升上了初中，学制由两年改成了三年；
中智小学三年级，光荣地加入了少年先锋队，成为一名一道杠少年。
小四更加待不住了，他软磨硬泡带撒娇，迫于无奈，贾月英找到校长和老师，同样用上了软磨硬泡的手法。
小四终是得偿所愿，正式进入了小学，开始了新的学习与玩耍生活，再也不用‘竹马前头无青梅，绕床又知无嫌猜’了。
依照顾家的惯例，孩子入学了就可以称呼大名了。
领了新书，买了纸笔，小四却是用小毫郑重地写下了顾中信三个字，正中那悬针一竖，似要力透纸背，隐隐透着些道韵的玄妙。
快乐的时光总是短暂的，冬日的一天，月英尚未做午饭呢，中智却带着小四提前回来了。
月英疑惑问询：“中智，怎么回来这么早啊？”
“妈，我也不清楚，你问老四吧。”
中智也很疑惑，老师为什么会突然喊他带弟弟回家呢？小四不予理会，反倒是捧起月英的茶杯就喝起水来。
月英见了赶忙道：“儿子，那是茶叶水，很苦的。”
小四一气喝干了杯中水，砸了砸嘴巴：“嗯，舒服。”
月英问：“中智，你喝水吗？”
“不喝，我又不渴。”
“你这孩子，怎么跟你爸一样，不渴不喝水，多喝点儿水对身体有好处。”
月英嘟囔了一句，不再管孩子们，她要去准备午饭了，她应该是忘记了什么。
临近中午的时候，顾家大门被人从外推开了，喧闹声传了进来，一个中气十足的女声蓦然响起：“顾中信的家长在吗？”
紧跟着，声音提升了一个八度，叫喊道：“顾中智，顾中智。”
中智出了后屋看了一眼大门处，拔腿就往厨房跑，冲着灶台后面正烧火的月英急声说道：“妈，妈，外面来了好多人。”
“我听到了。”
月英应了一声，丢下火钳压住燃着的柴草，边走边掸着衣服，到了大门口，她一眼就认出了中间挺立的女人，立即笑脸相迎，热情地招呼起来。
“师老师来了，快，快进屋坐。”
师老师露出不耐的神情，寒霜密布的脸上带了一丝鄙夷：“我说完就走，你儿子不尊敬老师，还顶嘴，我教了这么多年学，就没见过这样的学生，学校把他开除了。”
说完，她扭动着身子就要离开，嘴里还有意无意地嘀咕着：“哼，我还治不了一个小地主崽子了？烂泥扶不上墙的东西。”
本来有些愣神的月英，好巧不巧却偏偏听得真真的，护犊子的劲儿立刻窜了上来，笑容也迅速冷了下来：“你给我等等，你再大声说一遍，我听听。”
像是被抓了现行的小偷，师姑娘的气势瞬间就弱了下去，音调直接跌了几分：“我，我就说你儿子不尊敬老师，学校开除他了。”
月英倒也没揪着刚才的问题不放，而是冷笑道：“呵呵，是吗？我家孩子不尊敬你，你就把他开除了？”
“是，就是我要开除他的，反正只要是我教，他就别想上学。”师姑娘似乎又重新找回了强烈的优越感。
“妈。”
“妈。”
两声清亮的声音，划破了权威弥漫而成的氛围，两道身影挤开人群，来到月英的跟前。
月英不解地问道：“你们怎么一块儿回来的？”
“好事儿，等爸回来再说。”
说完，知昔乖巧地挽住月英的胳膊，不再言语，疑惑地看向堵在门口的众人，顾家除了当年被抄家时，何曾被人这样围观过呢？
中礼那张稚气尽脱的笑脸瞬间变得冷峻了下来，锐利的目光射向对面的师姑娘：“怎么回事儿啊？”
也许是年轻吧，毕竟她只是二十几岁的姑娘，师老师的心里不免有些发虚，她清了清嗓子，努力挤出温和些的声音，把刚才的话又重复了一遍。
中礼听完也不废话，转头冲着后院大呼了一声：“老四，老四，给我出来。”
叽蹓~
旁边东屋的门打开了，一个小屁孩慢悠悠地晃了出来，边走边看着手里的书，直到中礼伸手把他拽了过去，才念念不舍地合上。
“二哥，喊什么呀，刚看个开头。”
抬头的瞬间，小四发现了老师的存在，眼睛里立刻写满了问号：“啊？师老师，你怎么来了？”
“我怎么来了？你没跟你妈说吗？”师姑娘有些抑郁难平了。
“你让我说什么呀？”小四的茫然看起来很无辜，他的小手却在轻轻抚摸着手中的书，封面上赫然写着《神秘岛》。
围观的大人们差点儿笑出声来，那一群带过来孩子却是肃然观看，眼神中甚至带了些许的愤怒。
中礼的心里突然想起了血馒头，并随便缅怀了一下鲁先生，他问道：“师老师是吧？当着中信的面，就请你说说，他怎么不尊敬你了？”
“他写错字了，不听我纠正，课堂上公开和我顶嘴，这样的学生我怎么教？”
中礼一听却是淡然一笑，再问：“请问他写错的是什么字？”
“鱼，就是这个很简单的字，他都写错了。”师姑娘脸上的鄙夷之色再现。
“不应该啊，他怎么可能不会呢？”中礼自语一句，旋即又问：“请问他错在哪里了？”
“鱼下面一横，他居然写成四点水，我帮他纠正，他还说我写错了，说书上印错了，这样知错不改、扰乱课堂秩序、不尊敬老师的学生，你们大家说说看，我还怎么教？”师姑娘慷慨激昂的陈词，还真有点儿振聋发聩的味道。
终于闹明白怎么回事的中礼，却笑了起来：“好吧，你说他错，那就是他错了，你是教书育人的老师嘛。那么，请问你带这些小孩子过来围观，意欲何为呢？”
“我带学生们过来，就是利用反面典型，现场教育他们，要尊敬老师，尊重知识，不能目无尊长。顾中信这样的学生我是不会教的。”
“是啊，要尊重知识！”中礼有些怜悯地看了看围观的学生，带着一丝傲然，说道：“你也确实教不了我家老四。”
此言一出，月英却是一惊，对着中礼伸手就打，不过怎么看都像是在帮儿子掸灰：“中礼，你胡说什么呢？你捣蛋来了，快跟老师道歉。”
中礼居然顺从地向师姑娘微微鞠了个躬：“尊敬的老师，我替老四向你道歉，他才四岁，竟然不知道顾及你的面子，抱歉了。”
而后，他压低声音，故作神秘地问道：“顺便请教一下，你知道鱼有几个鱼鳍吗？”
说完，招呼着弟弟妹妹，也不顾月英的意愿，推着她转身回屋，关上了大门。门外，一众吃风的大人和孩子，还有在冷风中凌乱的师姑娘。
回到堂屋，知昔和中智也很好奇鱼鳍的事儿，中礼却是笑了笑，取来纸笔，先写鱼的上半部，然后，边写边说着：
“背鳍一点、尾鳍一点、腹鳍两点，这不就是魚字吗？”
随后，中礼又快速写了一个鱼字，下面的四点换成了一横，他指着两字，继续说道：“你们看，这个鱼像不像一条死鱼啊，再看这个魚，四个鱼鳍左右摆动，上下发力，就像活的一样。”
“嗯，确实像一条游来游去的鱼，这样写的话，整个魚字就灵动起来了！”
知昔冲着二哥挑了个大拇哥，中礼却不好意思起来，那神情无论怎么看，他都还是个贪玩的大孩子。
“我不是喜欢抓鱼嘛，总要琢磨怎样才能顺利抓到鱼，像黄辣丁什么的，位置抓得不对，还容易伤到自己，自然就观察得细致些了。”
“不知道那个老师会不会想到啊？”知昔问道。
“她？应该会吧，这可比猜字谜简单多了。”中礼眉头微微皱起，总觉得有些怪怪的感觉。
“老四呢？”
“咦？刚才还在的呀！小弟，小弟。”
知昔左右不见小四，便四下找了起来，很快，溜回前屋看书的小四，再次被搅扰了。
他跟着姐姐来到后院堂屋，小脸上写满了郁闷：“二哥，又怎么了？”
中礼似乎看出了端倪，他直接问道：“那个鱼字是怎么回事？你别告诉我，你真的不认识那个字。”
小四支吾道：“我~”
中礼转头问向中智：“老三，你知道怎么回事吗？”
中智摇摇头，继续默读着手里的语文书。
知昔起身蹲下，抱住小四双臂，轻声询问：“小弟，跟姐说实话呗。”
