周一早上，林晚晴来到教室上课。教授走进教室，宣布了一个重要的消息：“同学们，这学期的期末项目要求大家以小组为单位完成一个跨国商业案例分析，项目成绩占期末总成绩的60%。”
听到这个消息，教室里一片哗然。跨国商业案例分析对于他们来说是一个不小的挑战，需要查阅大量的资料，还要进行实地调研。
“林，我们一起组队吧。”一个外国同学走过来对林晚晴说。
“好的，没问题。”林晚晴微笑着答应了。
小组会议上，大家讨论了一下项目的选题。有的同学想做新兴市场的电商发展案例，有的同学想做跨国企业的品牌营销策略。
“我觉得我们可以做中国新能源汽车在欧洲市场的发展案例。”林晚晴提出了自己的想法，“随着全球对环保问题的重视，新能源汽车市场前景广阔，而中国品牌在欧洲市场也取得了不错的成绩。”
大家听了林晚晴的想法，都觉得很有创意。
“这个选题很好，我们就做这个。”组长说。
接下来的日子里，小组的成员们开始分工合作。林晚晴负责收集中国新能源汽车企业的相关数据和市场调研报告。
她每天泡在图书馆里，查阅了大量的资料。为了获取第一手资料，她还联系了几家中国新能源汽车企业在欧洲的分公司。
“您好，我是XX学校的学生，我们正在做一个关于中国新能源汽车在欧洲市场发展的案例分析，想请教您几个问题。”林晚晴在电话里对对方说。
“没问题，我们很乐意配合。”对方回答道。
