第18章蛰伏蓄力,厚积薄发(下)
书名:汉脉两生花 作者:琸云 本章字数:2068字 发布时间:2026-04-16

第18章 蛰伏蓄力,厚积薄发(下)


听母亲栩栩如生的讲解,刘恒睁大眼睛,问到:“为何竹子能长得这般快?”

“因为它早已把根扎得牢固,积蓄了能量。根基不牢,即便长得再高,一阵狂风便会拦腰折断;根基稳固,纵是狂风暴雨,大雪压顶,也能屹立不倒。”薄姬望着儿子,语气愈发郑重,“恒儿,你如今,便如同这地下蛰伏的竹子。身处寒冷,无人在意,无人瞩目,但你万万不可急于出头。你要沉下心,慢慢长根。”

刘恒窝在母亲怀中,沉默了许久。殿外寒风呼啸,吹得窗棂吱呀作响,殿内冰寒刺骨,母亲的怀抱,温暖着他。

“娘。”许久,刘恒忽然开口,声音虽小,却格外清晰坚定,“孩儿的根,一定会扎得很深很深。”

薄姬心头一热,将儿子搂得更紧了,垂眸颔首,眼眶微微泛红。

薄姬教刘恒识字读书,始于他四岁那年。


偏殿的书案上,摆放着一卷《诗经》,这是她当年从故土吴地带入宫的唯一念想。竹简早已泛黄,边缘被岁月磨得光滑,几处编绳松散,翻阅时需格外轻柔,稍一用力便会散落,可竹简上的字迹依旧清晰,一笔一划,皆是父亲薄生亲手所书。


薄生,那个在薄姬三岁时便撒手人寰的父亲,留给她的东西寥寥无几,只有这卷《诗经》和一句“读书不为求取富贵,只为不做睁眼瞎”的家训。


那日午后,暖阳穿过窗棂缝隙,一缕缕洒在书案上,在泛黄的竹简上投下金色光斑,将字字句句映照得格外明亮。薄姬缓缓铺开竹简,翻到《卫风·淇奥》一篇,指尖轻点第一行文字,柔声吟诵:

“瞻彼淇奥,绿竹猗猗。”

刘恒端坐在她身侧,身姿端正,小手规规矩矩放在膝头,一双眼睛紧紧盯着竹简上的篆字,他认真的姿态真可爱。他的坐姿,是薄姬严格教导出来的:腰杆挺直,双肩放平,头颅不高不低,沉稳有度。

“瞻彼淇奥,绿竹猗猗。”刘恒跟着吟诵,奶声奶气的嗓音,带着孩童特有的稚嫩,“猗猗”二字被念成了“奇奇”,听来憨态可掬。

薄姬耐心地一字一句讲解:“淇,是黄河的一条支流;奥,指河水弯曲幽深之处。绿竹猗猗,便是说淇水河畔,竹子青葱繁茂,亭亭而立。”

“娘,竹子有何特别,值得写入诗中?”刘恒歪着小脑袋,满心疑惑。

薄姬没有直接作答,起身走到窗边,轻轻推开木窗。庭院里几棵歪脖子槐树,在寒风中摇曳着枯枝,满目萧瑟,毫无生机。

“恒儿,过来看看。”

刘恒立刻跳下凳子,快步跑到窗边,踮起脚尖,顺着母亲所指的方向望去。

“你瞧见那槐树了?”

“孩儿看见了。”


“竹子与槐树,截然不同。”薄姬关上窗,回身坐到书案前,语气平缓,“槐树一到冬天便落尽枝叶,只剩光秃秃的枝干,尽显颓态;可竹子四季常青,狂风袭来,便弯腰避让,风停之后,依旧挺直腰身。它从不与百花争艳,不与树木比高,只是一节一节向上生长。”


她指尖落在“猗猗”二字上,继续说道:“这两句诗,写的是竹,实则写的是人。”

刘恒似懂非懂,歪头思索片刻,轻声问道:“写的是什么样的人?”

薄姬的手指缓缓下移,停在第二行文字上,一字一顿:

“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”

她的语速很慢,如同匠人细细打磨玉石,一下一下,沉稳有力:“切、磋、琢、磨,乃是打磨骨器、玉器的工序。一块粗骨,需先切出形状,再磋磨光滑;一块璞玉,需先雕琢轮廓,再细细打磨,方能成器。”

她看着儿子,继续说:“人亦是如此。我们现在被人忽视,被人轻待,经受寒冷之苦,这是在磨炼你、雕琢你,历经万般打磨后,顽石方能蜕变成美玉。”

刘恒的眼睛骤然一亮,仰着小脸问道:“娘,孩儿如今是顽石,还是美玉?”

薄姬抬手,轻轻抚摸着他的头顶,嘴角缓缓勾起一抹浅淡的笑意。那笑意如春日第一缕暖阳穿透云层,驱散了周身的寒凉,温柔又珍贵。

“你如今是一块待雕琢的顽石,待你将诗书读通读透,历经世事打磨,便会成为美玉。”

窗外,几只麻雀落在槐树枝头,叽叽喳喳地鸣叫,似是跟着吟诵。薄姬的教导却如一股缓缓流淌的清泉,温润绵长,一点点浸润着刘恒的心田。她指着竹简上的文字,一行一行,耐心教导:

“瑟兮僩兮,赫兮咺兮。”

“瑟,是为人庄重;僩,是胸襟开阔;赫,是心性光明;咺,是仪表堂堂。”她顿了顿,语重心长,“一个人,唯有心底藏有底气,眉眼间才能自有光华。”

刘恒跟着诵读,一遍,两遍,三遍。起初的磕磕绊绊,渐渐变得流畅自然,如同被疏通的溪流,水声潺潺,平稳向前。

薄姬望着他认真的模样,忽然想起幼时父亲教自己读书的场景。也是这般温暖的午后,也是这般和煦的阳光,父亲也是这般耐心,在漏雨的茅屋里,将诗书里的道理,一点点种进她幼小的心灵。

而今,她将这份沉淀多年的光,原封不动,尽数照进了儿子的心底。

“娘。”刘恒忽然停下诵读,仰起头看着她,眼神澄澈,“外公当年,是不是也这般教你读书?”

薄姬微微一怔,心头泛起一阵酸涩与暖意:“你如何知晓?”

“娘念诗的时候,声音格外温柔,像是在跟外公说话。”刘恒脆生生地答道。

薄姬眼眶微热,喉间哽咽,未曾接话,只是垂眸,指尖轻点竹简最后一行,轻声吟诵:

“如切如磋者,道学也;如琢如磨者,自修也。”

“如切如磋,如琢如磨。”现在的意思:

所谓如切如磋,是指做学问、求道理;

所谓如琢如磨,是指自我修养、完善自身。

简单说就是:

切磋,是钻研学问;琢磨,是修炼自己

刘恒喃喃重复着这些句子,字字句句,深深镌刻在他的心底。

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