今年可够乱的，但学期总归算完了，晚是晚了一些，可还有比这更值得庆祝的事么！我夺了级里的第二十八，国语和党义崴了脚，不好不坏的，倒是又少不了讨来老腰子一顿打，不知他有没有去外地饮曹大大讲的那种花茶。
坏呀！坏呀！坏极了呀！学校临走前不该写那花茶咒的！老腰子是不在家，结果老妈妈便自行上了更硬实的房板！哎呀，它这褐色的老木头怎样脱落得好及时！就在我二十八名这种当口来赶场！妈妈哎呀，屁股可不兴这么打呀！不就是不怎么懂那张其美王其美么，咱中国人好好认识知易行难的道理，为世界付一笔责任的费用不就得了！黄三哥就知道笑我，等哪天我打得动了，非要和他堂堂正正比一比，看看是谁一个的拳头更令人发笑。
唐娃娃也笑我。笑我幼稚、单纯、可爱，也不知是哪个小人昨天还在家哭闹，连路过院口的我都能听到。我固然是受到了极不正当不体面不应该的暴虐，但我是决计没有哭红鼻子的，甚至没有喷出过余的鼻水。谁说我党义国语学得不好，被打的时候，我可是不断掏示出关二爷来对照，以此为自己提供勇气的。曹大大说，只要在最日常的故事里都能记念起英豪，一定能学懂学校里真要教给大家的知识。我学懂了，这知识便是我们作为一个人，要不屈，要前进，要不哭红眼睛和鼻。
数学最好了。老师好，课本好，作业好，一切都好，只是将来究竟能前往数学世界的哪一步，我还是茫然的。昨天，大家为唐老师带着到郊场去玩，大家跑去叠罗汉，人堆成了金字塔，手脚展扩开了数的丝网。我不去，只和林老师挨着，我们用木棍在沙土里切划着由正方块形组成的金字塔，一个，一加三个，一加三加五个，一加三加五加七个，奇数们依次往下推顺，而唐老师在行数的右上划下魔法般的小数字2，成为了平方。唐老师又作了几个由小方块组建的长方形，引着我将奇数的加合变作欠（嵌）构长方形的拼块。数字，几何，沙，还有玩耍的大家，在唐老师随手拾来的一枝细木棍下，化作了同一派形状。
唐老师是那么聪明、美丽的一个好人，为什么要回她那个愚蠢坏极的家呢？
今天老妈妈不给饭，黄三哥又笑我，但他也笑着把他的搅团分给我一点。他平时活计那么多，还愿分我一点吃食。我不和他比拳头了，那太可笑了。
