婚后的日子，平静而幸福。陈野和苏晚守着“青川晴日”工作室，每天和老巷的风景、来往的市民打交道，日子过得充实而惬意。
这天，工作室里来了一群特殊的客人——老城区的留守儿童。他们是跟着社区主任来的，孩子们的脸上带着羞涩，眼睛里却充满了对照片和画作的好奇。
看着孩子们围着照片叽叽喳喳的样子，苏晚的心里突然萌生了一个想法。
晚上回家，她把想法告诉了陈野：“我们能不能办一个公益课堂？教孩子们摄影和画画，让他们用镜头和画笔，记录老巷的变化。”
陈野愣了愣，随即笑了：“这个主意好！我们的工作室，本来就是为了记录青川的美好，能带着孩子们一起，再好不过了。”
说干就干。第二天，陈野和苏晚就去找了社区主任，说明了想法。社区主任很支持，不仅帮他们联系了场地，还帮忙招募了志愿者。
他们给公益课堂取名“白梅课堂”，寓意着像白梅一样，坚韧、纯洁，向阳而生。
课堂开课那天，来了二十多个孩子。陈野教孩子们用相机捕捉老巷的细节，教他们如何构图、如何用光；苏晚教孩子们画画，教他们用画笔描绘白梅的傲骨、钟楼的沧桑。
孩子们学得很认真，他们的作品充满了童真和灵气。有个叫小宇的孩子，父母常年在外打工，他跟着奶奶生活。小宇的画里，有青石板路、有白梅花、有钟楼，还有牵着奶奶的手的小男孩。画的背面，写着一行歪歪扭扭的字：“我想把家乡的美，拍给爸爸妈妈看。”
陈野和苏晚看着这幅画，心里一阵感动。
他们把孩子们的作品整理成册，在博物馆举办了一场“童眼看老巷”的展览。展览吸引了很多市民前来观看，大家看着孩子们笔下的老巷，纷纷感叹：原来我们的家乡，这么美。
展览的收益，陈野和苏晚全部捐给了社区的留守儿童之家，用来给孩子们买文具和书籍。
“白梅课堂”越办越好，越来越多的志愿者加入进来，越来越多的孩子走进课堂。陈野和苏晚的名字，也渐渐被更多的人熟知。有人说，他们是青川的骄傲；有人说，他们是正义的化身。
可陈野和苏晚知道，他们只是做了自己想做的事。他们想让更多的人看到青川的美，想让更多的孩子感受到温暖，想让父辈们的精神，一直传承下去。
