第44章：启发教学
沉重的金属刮擦声如同丧钟，在车厢内回荡，让刚刚升起一丝希望的众人瞬间绷紧了神经。
“又来了！准备战斗！”林骁低吼，军刀瞬间出鞘，挡在了沈墨和运行图前方。猴子和另外那名看起来有些怯懦的年轻男队员（李晓）也立刻握紧了手中简陋的武器。
沈墨却抬手制止了他们：“别急，声音频率稳定，不像是直接攻击。”
她凝神感知着门外的规则波动，眉头微蹙：“是一种……巡逻单位。规则特性是‘检测异常能量波动’。
我们刚才对运行图的关注，可能引起了它的注意。”她的话让众人稍稍松了口气，但危机并未解除。那个巡逻单位就在门外徘徊，让他们无法安心进行破译。“我们不能干等着。”沈墨当机立断，将注意力转回运行图，“趁着它还没发现具体目标，尽快找到规律。”
她不再单打独斗，而是开始引导。“猴子，不要只看线条的流向，注意它们交汇和分离的节点，像不像程序里的条件判断？”
“李晓，”她看向那个怯懦的年轻队员，“你之前说你数学很好？尝试记录旁边屏幕数字出现的间隔和长度，看看是否是某种周期函数或者伪随机序列。”
“阿织，”她看向阴影中的女人，“你感知敏锐，注意车厢内环境（灯光、声音、震动）的细微变化，是否与运行图或屏幕的某些状态同步。”她没有直接给出答案，而是抛出关键问题，引导他们自己去观察、去思考、去建立连接。
这是一种教学，更是一种筛选和培养。她需要的是能够理解她思路、并肩前行的伙伴，而不是只会听令的傀儡。猴子眼睛越来越亮，手指在空中虚划，仿佛在构建数据模型。李晓则紧张地拿出一个小本子（系统初始物品），飞快地记录着数字序列。
阿织无声地点头，将感知力提升到极致。林骁在一旁守护，看着沈墨从容不迫地引导着众人，将一团乱麻的困境逐渐理出线头，心中那份因她冷静和智慧而产生的认同感，愈发清晰。
她不仅仅是有特殊能力，更拥有着一种能将复杂问题拆解、并激发团队潜能的首领气质。在沈墨的启发下，线索一点点被挖掘出来。猴子发现大部分线路最终都隐隐指向图表左上角一片相对稳定的区域。李晓初步判断屏幕数字与车厢遭遇攻击的频率存在弱相关性。
阿织则确认，当某个标注“废弃维修站”的光点亮起时，空气中的恶意会显著增强。希望，在协同思考中逐渐放大。然而，就在李晓因为发现一个关键数据对应关系而兴奋地想要向沈墨汇报时，门外那沉重的刮擦声，陡然变得急促和尖锐！仿佛锁定了目标！
“它发现我们了！”阿织急声预警！下一秒，厚重的金属门被一股巨力猛地撞开！
一个浑身覆盖着暗沉金属、如同直立鳄鱼般的狰狞机械造物，闪烁着红光的电子眼，瞬间锁定了正在运行的图前的几人！
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