第32章：入职前的“小准备”
距离林微入职高中还有一个月，她却提前进入了“工作状态”——每天在家梳理高中数学知识点，还对着镜子模拟讲课，连板书的布局都反复调整。
江屿看着她认真的样子，既心疼又觉得可爱：“不用这么紧张，你准备得已经很充分了。” “不行，我想给学生留个好印象。”
林微放下粉笔，揉了揉发酸的手腕，“我还想给每个学生准备一份‘开学小礼物’，比如定制的错题本，上面写点鼓励的话。”
江屿听了，立刻拿起手机：“那我帮你选错题本的款式，再联系印刷厂，保证开学前能做好。”
接下来的日子里，两人成了“搭档”。林微负责在错题本扉页写鼓励语，从“每道错题都是进步的阶梯”到“愿你在数学里找到乐趣”，每一句都写得认真；江屿则忙着对比不同印刷厂的样品，还特意选了浅米色的纸张，说“保护学生的眼睛”。
闲暇时，江屿会当林微的“学生”，听她试讲。有次林微讲函数图像，讲到一半突然忘词，红着脸站在原地。
江屿却笑着举手：“老师，我没听懂摩天轮高度和函数的关系，你能再讲一遍吗？”一句话化解了尴尬，林微也找回了状态，重新流畅地讲了下去。
开学前一周，错题本终于送来了。林微和江屿坐在地板上，一起把错题本装进书包——每个书包上还挂着小小的银杏叶挂件，是江屿特意定制的，和高中时的书签相呼应。
“明天去学校熟悉环境，我陪你一起。”江屿帮林微把书包拉链拉好，轻声说。
林微点头，心里满是踏实——有他在，好像再难的事都变得简单了。
