第32章:入职前的“小准备”
距离林微入职高中还有一个月,她却提前进入了“工作状态”——每天在家梳理高中数学知识点,还对着镜子模拟讲课,连板书的布局都反复调整。
江屿看着她认真的样子,既心疼又觉得可爱:“不用这么紧张,你准备得已经很充分了。” “不行,我想给学生留个好印象。”
林微放下粉笔,揉了揉发酸的手腕,“我还想给每个学生准备一份‘开学小礼物’,比如定制的错题本,上面写点鼓励的话。”
江屿听了,立刻拿起手机:“那我帮你选错题本的款式,再联系印刷厂,保证开学前能做好。”
接下来的日子里,两人成了“搭档”。林微负责在错题本扉页写鼓励语,从“每道错题都是进步的阶梯”到“愿你在数学里找到乐趣”,每一句都写得认真;江屿则忙着对比不同印刷厂的样品,还特意选了浅米色的纸张,说“保护学生的眼睛”。
闲暇时,江屿会当林微的“学生”,听她试讲。有次林微讲函数图像,讲到一半突然忘词,红着脸站在原地。
江屿却笑着举手:“老师,我没听懂摩天轮高度和函数的关系,你能再讲一遍吗?”一句话化解了尴尬,林微也找回了状态,重新流畅地讲了下去。
开学前一周,错题本终于送来了。林微和江屿坐在地板上,一起把错题本装进书包——每个书包上还挂着小小的银杏叶挂件,是江屿特意定制的,和高中时的书签相呼应。
“明天去学校熟悉环境,我陪你一起。”江屿帮林微把书包拉链拉好,轻声说。
林微点头,心里满是踏实——有他在,好像再难的事都变得简单了。