第25章：期末实践的“小成长”
六月的期末实践周，林微被安排到附近的高中实习，负责协助老师上课和批改作业；江屿则被安排到一家科技公司实习，参与一个项目的研发工作。
虽然两人的实习地点不同，但每天都会分享各自的实习经历。
林微刚开始实习时，有点不适应高中的教学节奏，不知道如何和学生沟通。有次她帮老师批改作业，发现很多学生的作业都错得很离谱，心里很着急。
江屿知道后，晚上视频时安慰她：“别着急，刚开始都这样。你可以试着和学生聊聊天，了解他们为什么会做错，然后针对性地帮助他们。”
在江屿的建议下，林微开始主动和学生沟通。她发现很多学生因为跟不上老师的讲课节奏，才会做错作业。于是她利用课余时间，帮这些学生补课，耐心地讲解知识点。
渐渐地，学生们越来越喜欢她，作业的正确率也提高了很多。
