第2章：图书馆的“偶遇”
周三下午的自习课，林微抱着数学练习册，去了学校的图书馆。
按照“剧情”，这个时间她本该在教室里发呆，等着转学生来借文具，然后默默让出自己的座位。但现在，她只想找个安静的角落，把上周没弄懂的几何题彻底搞明白。
图书馆三楼的靠窗位置空着，阳光透过玻璃落在桌面上，刚好照亮练习册上的题目。林微拿出铅笔和草稿纸，刚画好辅助线，就听到身后传来轻轻的脚步声。
“这里有人吗？”
熟悉的男声响起，林微回头，就看到江屿站在旁边，手里拿着一本物理竞赛题集。他的额角沾了点汗，应该是从教学楼跑过来的。
“没人，你坐吧。”林微挪了挪自己的书包，给她腾出位置。江屿道谢后坐下，拿出笔和草稿纸，很快就进入了做题状态。
图书馆里很安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声，还有窗外偶尔传来的鸟鸣。林微做几何题时，遇到一个卡壳的步骤，盯着草稿纸看了半天，眉头都皱了起来。
“辅助线可以往另一个方向画。”
旁边的江屿突然开口，声音很轻，怕打扰到别人。他指了指林微的草稿纸：“你看，连接这个中点，再延长到对边，就能构成全等三角形，这样对应边就相等了。”
林微顺着他指的方向一看，瞬间豁然开朗。她抬头看向江屿，正好对上他的目光，他眼里带着点认真，不像“剧情”里描述的那样，总是带着对转学生的温柔。
“谢谢你，我刚才怎么没想到。”林微笑着说，拿起铅笔重新画图，很快就解出了题目。江屿看着她解题的样子，嘴角轻轻勾了勾：“几何题有时候就差个思路，多试试就好了。”
两人又安静地做了会儿题，林微做完数学，拿出英语单词本背诵。她的英语基础不太好，有些单词总是记不住，念到“ambition”时，反复读了好几遍，还是没记住意思。
“ambition，名词，野心、志向。”江屿的声音再次响起，他拿出自己的单词本，翻到对应的页码，“你可以记例句，比如‘My ambition is to be a scientist’，这样更容易记住。”
林微照着他说的方法，把例句写在单词旁边，读了两遍后果然印象深刻。她抬头对江屿说：“这个方法真好用，谢谢你。”
“不用谢，互相帮忙而已。”江屿低头继续看竞赛题，耳尖却悄悄红了。
夕阳西下时，林微收拾好东西准备离开。她看着江屿还在认真做题，轻声说了句“再见”，就转身往门口走。刚走到楼梯口，就听到身后传来脚步声，江屿追了上来，手里拿着一张纸条：“这是我整理的几何辅助线画法，你要是用得上，就拿着吧。”
纸条上的字迹工整，分了好几种辅助线类型，还标注了适用的题目。林微接过纸条，心里暖暖的：“太谢谢你了，我明天把纸条还你。”
“不用还，你留着用吧。”江屿说完，转身跑回了图书馆。林微看着他的背影，又看了看手里的纸条，突然觉得，“剧情”里的设定好像也没那么重要了——她在按自己的节奏提升，还意外收获了别人的善意，这样的日子，比任何“剧本”都要珍贵。
回到家后，林微把江屿写的辅助线画法贴在练习册上，又拿出英语单词本，按照他说的方法记单词。窗外的天渐渐暗了，台灯的光落在书本上，暖得像下午图书馆里的阳光。
