第七章
参观完造岩矿物，白老师又带领我们参观金属矿物。金属矿物种类繁多，展出的标本的形状各异、色彩纷呈。有个同学指着一块金黄色的标本问：“白老师，这是金子吗？”
我凑到那个同学旁边，看了看他说的那个标本。我对这种金黄的石头再熟悉不过了。“那不是金子，是铜矿石。”我非常豪迈地说。
白老师走了过来，说：“这确实是铜矿石，它也是一种矿物，叫黄铜矿。虽然它看起来和黄金差不多，但是颜色与真正的黄金还是有区别的。鉴定一块金黄色的石头是黄金还是铜矿石，只要用手掂量一下就能知道.黄金的比重非常大，要比黄铜矿重得多。还有一种鉴定方法，就是找一块瓷片，在上面划一下，如果是黄金，划痕是金黄色的，如果是黄铜矿，划痕是暗绿色的。”
“老师，这块铜矿石是纯铜吗？”有个同学问。
白老师说：“这种铜矿石不是纯铜，是硫化铜。在自然界里也有不是以化合物形式存在的铜，这种矿物叫自然铜，自然铜在自然界里很稀少。”
“老师，这个也是铜矿石吗？”有个同学指着另一块标本问。
我看了看那块矿物标本，虽然也是金黄色的，看起来和黄铜矿差不多，但是颜色稍浅一些，这种矿物在双岗铜矿也能见到，于是我显摆说：“这不是铜矿石，是一种铁矿石。”
“陈少杰说得对，这确实是一种铁矿石，叫黄铁矿，化学成分是硫化铁。”白老师说。然后看看我，“外行的人一般区分不开黄铜矿与黄铁矿。我还没讲这两种矿物，你怎么能看出它们的不同？”
“我们那里这两种矿石都有，不过黄铁矿产量太少，不能利用，只能当废石扔掉。有些老工人在铜矿工作了几十年，也分不清什么是黄铜矿，什么是黄铁矿。”我洋洋得意地说。
“你先不要骄傲，说说这两种矿物有什么不同？”白老师好像要故意难倒我。
“黄铁矿颜色浅，形状比较规整，用铁片划不动；黄铜矿颜色深，没有固定的形状，用铁片能划动。”白老师没有难倒我，我有点飘飘然。
“你说得不错，看来你很善于观察，适合干地质这一行。”白老师终于说了一句夸奖我的话。
“我认识好几种矿石，就是不知道它们的标准名称，问老师傅，有的他们也不知道。”我不无遗憾地说。
“无师自通，能认出几种矿物已经不错了。”白老师又夸奖了我一句。
“老师，这块石头里的红色东西好像是药店里卖的朱砂。”一个同学指着一块黑色的石头说。
“净扯，朱砂是猪肚子里长的东西，怎么会长在石头里？”我自以为是地说。白老师刚才的夸奖使我有点儿忘乎所以。我来到那个同学身边，仔细看了看那块黑色的石头。石头里果然有几块鲜红的斑块。
“陈少杰，这次你可说错了。”白老师说。“朱砂的里的‘朱’字，是姓朱的‘朱’，不是猪肉的‘猪’。姓朱的朱，除了表示姓氏之外，还有一层意思，表示红色。刚才那位同学说对了，这块石头里的红色矿物就是朱砂，化学成分是硫化汞。朱砂是硫化汞的中药名称，它的标准名称叫辰砂，你不要想当然地认为朱砂就是猪肚子里长的东西。”
听了白老师的话，同学们哄堂大笑起来。这笑声让我感到非常尴尬，后来再遇到我见过的矿石，也不敢随便开口了。
过了一会儿，我又转到硫化物标本这边来。看看红色的辰砂，再看看金黄色的黄铜矿和黄铁矿，我问白老师：“白老师，同样是金属硫化物，黄铜矿和黄铁矿是金黄色的，为什么辰砂是红色的？”
我的提问马上引起了同学的注意，大家把目光投向白老师，等待她解答这个问题。
“这，这……”白老师顿时脸色涨红，说不出话来。过了一会儿她非常委曲地说道，“这个问题，我上学时老师没讲过，我们学过的课本里也没有介绍过……”说到这里白老师眼圈红了，然后一个人躲到一边去了。
“班长，你也太过分了！”站在我身边的魏凤兰说，“刚才老师说你不要把朱砂当成猪肚子里的东西，你马上就报复她，让她下不来台。”
我没想到白老师会回答不上来这个问题，让她在同学们面前出丑，于是急忙辩解说：“我只是随便问问，天地良心，我可没有故意为难老师的意思。”虽然我指天发誓，可同学们还是认为我有意和白老师过不去。现在我浑身是嘴也说不清。
这时白老师脸朝窗外，不时地用手绢擦着眼睛。从开学到现在，我一直在努力讨白老师的欢心，没想到她给我们上的第一节课就被我一句无心的提问给气哭了，使我几天来的努力付诸东流。我懊悔不迭，想走过去向她解释一下我不是有意的，再向她道个歉，可是同学们都在看着我，我觉得当着同学们面那样做太没面子，便没有过去，不知所措地站在那里。心想，以后找个机会再向她道歉。
一直到下课铃响，我们离开标本室，白老师都没有再说一句话。我心想，这回算彻底把老师得罪了，现在就是向她道歉也未必会原谅我，以后只有好好表现求得她原谅了。
虽然从那以后白老师上课时都不朝我这边看一眼，也没有找我谈过班里的工作，可我依旧早晨按时带同学们出早操，该我做的工作我都主动去作。有几次我想主动和白老师说话，又怕她不理我，所以只好尽量回避与她面对面。
如果不是后来发生了一场运动，我和白老师的关系不知会僵持多久。
十月初学校开大会，传达毛主席关于评《水浒》的讲话。学校领导要求各班都要开展“评《水浒》、批宋江”的活动，每个人都要写批判文章。这项运动属于政治活动，应该由团支部负责组织，没我什么事，我估计白老师也不会找我商量我们班怎么开展这项活动。
学校开完会，回到班里，李建国又召集全班同学开会，落实学校党委和革委会的指示精神。白老师带着几本书来到教室。
有个同学说：“我连《水浒传》都没看过，怎么写批判文章？我看最好还是找些报纸来，让我们每人抄一份报上的文章得了。”
白老师说：“没看过《水浒》没关系，学校发给每个班三套《水浒》，七十回本、一百回本和一百二十回本各一套，同学们可以轮流看。”
“这三套书，有的一套两本，有的一套三本，到哪一天全班同学才能都看一遍？”有个同学说。
我说：“上学之前我买了一套一百二十回本的《水浒全传》，如果三套书不够用，我往家里写封信，让我妹妹把我那套书也寄来。”李建国一直是全力以赴地配合我的工作，现在他有任务了，我也应该帮他一把。
“书店里的《水浒传》都被各个单位买走了，市面上根本看不到，你怎么能买到？”李建国问。
“我家有亲戚在新华书店工作，去年我还了一套《红楼梦》呢。”我显摆说。
白老师看看我，说：“你赶紧写信，让你妹妹把你家的《水浒全传》寄来，顺便把那套《红楼梦》也寄来。既然书店卖《红楼梦》了，说不定哪天还会开展评《红楼梦》的运动。咱们事先了解一下《红楼梦》的内容，有所准备，免得开展这项运动时措手不及。”
没想到白老师不计前嫌主动和我说话了，我如释重负，心里暗暗高兴，说：“我一会儿回去就给我妹妹写信。”
“写信路上的时间太长，最好是拍电报。”白老师说。
白老师的话对我来说就像圣旨一样，我急忙说：“开完会我就去邮局拍电报。”
“这还像个班长的样子！”白老师又看了我一眼，虽然听起来像夸奖我，可是却板着脸。
“学校要求下星期各班就要开批判会。”魏凤兰说。“这么短的时间，就是有四套书，全班同学也不可能人人都能看一遍。”
“在这么短的时间内让全班同学每人都读一遍确实难以办到。就是一个人读，大家听，恐怕一个星期也读不完。”白老师皱起了眉头。
见白老师犯愁了，为了表现自己，使她不再记恨我，我自报奋勇说：“我从头到尾看过一遍一百二十回本的《水浒全传》，以后没有课的时候，我就凭记忆给大家讲讲主要内容。我估计一个星期能讲完。”
“这个主意不错！”白老师的眉头马上舒展开了。“学校领导说了，以后自习时间让同学们读《水浒》，你就用这个时间给大家讲《水浒》。”
“班长，那你就辛苦点儿。”李建国嬉皮笑脸地说。
“虽然看过一遍，内容也不一定全都记得，一百二十回本的《水浒全传》我拿回去再看看。”虽然以前像讲评书一样给工友们讲过《水浒》，可这次我没有多大把握。
“可以。”白老师把一百二十回本的《水浒全传》交给我。把另外两套书交给了李建国和魏凤兰。
