第六章
第二天早晨六点钟，起床的铃声一响，我和李建国急急忙忙从床上爬起来。动作最快的是李建国，不仅第一个穿戴整齐，而且被子叠得方方正正。我们俩到另外四个男寝，把没起床的男生都叫了起来，然后一起来到操场上。我们班的女生也都来了，没有一个有特殊情况的。从宋文革那里我知道了什么是女生的特殊情况。他有女朋友，知道点儿这方面的知识。
排好队之后，我以为围着操场跑几圈就可以了，这时白老师来了，她说：“你们不熟悉路，就跟在上届的同学后面跑，他们跑的距离大约有两千米。”这时我才明白原来上届同学是到学校外面跑步。我还让李建国在前面带队，我殿后。我们跟在上届同学后面，朝学校外面跑去。这时其他新生班的同学还没有排好队。跑出去很远了，我回头看看，白老师还在看着我们。开始时我们还能跟上上届同学的队伍，可是后来就有掉队的了，虽然我也累得大口大口喘着粗气，心都要从嗓子眼蹦出来了，却还要扶着或拖着掉队的同学跑。返回学校时，我看见白老师正站在门口等我们。
看到我们累得东倒歪的却没有一个掉队的，白老师非常高兴，说道：“你们第一天上早操表现得很好。”
吃过早饭，同学们背着书包到操场集合，我带领同学们来到食堂，用午餐卷换面包。领完面包，总务科的人又给我们每人发一个军用水壶，让我们去接开水，想不到学校还有这种东西。
同学们把书包和水壶挎在肩上，排好了队，我们班最后一个出发。仍然像上早操时那样，我让李建国在前面带队，我殿后。白老师和工宣队的师傅跟在我们后面。
出了市区以后，李建国提议唱革命歌曲，由他起头：“革命军人个个要牢记，预备，唱！”
“革命军人个个要牢记，三大纪行八项注意……”同学们精神抖擞，歌声吸引来路上行人的目光。
我们的歌声惊动了坐车从后面赶来的工宣队领导。他下了车，对白老师说：“你们班的同学有朝气，表现不错！”
白老师美滋滋地说：“我们班的团支书是从部队来的，他在前面带队，班长殿后。”
工宣队领导说：“白老师，这两天你这个班表现得非常好，希望能坚持下去，给其他班做个表率。”
白老师说：“我们班的班长和团支书工作能力很强，两个人配合得很好，一定能带好这个班。”
三十里路并不算远，而且走在前面的其他班的同学速度也不快，所以我们没有觉得太累，一路上没有同学掉队。十一点左右到达了目的地。我们在火山锥前面席地而坐，由白老师给我们地质专业六个班的同学讲火山的形成过程。
吃过午饭，我们开始往回走。跟我们来的年纪较大的工宣队员、辅导员坐学校的汽车先走了。我问白老师：“你怎么不坐车走？”
“我和你们一起步行回去。”白老师说。
“有我和李建国在，你就放心好了。”我小声地对白老师说。
“不欢迎我和你们同甘苦、共患难？”白老师问，不过脸上带着感激的表情。
“我的意思是你没必要和我们一起挨累。”我挺佩服白老师这种不怕苦的劲头。
虽然学校要求回去时也要排队，可是在回去的路上其他几个班的队伍根本就不成形。因为我们班有白老师在，所以队伍仍然很整齐。后来我发现白老师和女同学越走越慢，估计她们可能是走不动了，又不好意思说。我让全班同学停下来坐在路边休息。白老师感激地看了我一眼。休息了一会儿，我们继续排队往前走，我让在前边带队的李建国体谅一下女同学和白老师，走得慢点儿。进入市区以后，另外几个班的同学全都散了，有的去逛街，有的坐公交车回学校。我让白老师和女同学坐车回学校，男生步行回去，可是白老师拒绝了，和我们一起排队走回学校。
进学校大门的时候，我看见工宣队领导坐在收发室里。见我们排队回来，他从收发室里出来，先和白老师握手，然后和我们一一握手，夸奖我们守纪律。
同学们解散以后，白老师把我和李建国带到到学校门口的小卖部，她买了两瓶汽水，送给我和李建国每人一瓶。我们俩不好意思接，她把汽水瓶塞到我们的手里，说道：“新官上任三把火。从昨天参加开学典礼，到今天早操，再到今天去参观火山锥，你们这三把火烧得非常旺，现在工宣队领导和学校领导对咱们班的印象非常好，我应该好好谢谢你们俩。现在我对咱们班充满了信心。我也没有什么慰劳你们的，给你们每人买一瓶汽水。”
第二天在课堂上我们上的第一节课是政治课，连续上了两节，老师在讲台上讲，让我们在下边记笔记，忙活得我头昏眼花。老师讲的东西我差不多都知道，不怎么感兴趣，可是为了应付以后的考试，我不得不认真做笔记。上午的第三、第四节课是矿物岩石学，矿物岩石学其实是矿物学和岩石学两门课合在了一起，给我们上课的是白老师。
没想到第一次给我们上课，白老师并没有在课堂上给我们讲课，而是带我们去学校的标本陈列馆参观矿物和岩石标本，让我们首先对矿物和岩石有个感性认识。
上学之前，我在铜矿工作三年，虽然不太清楚矿物和岩石有什么不同，但毕竟天天与各种石头打交道，多少还是见过一些平时很难见到的石头。没想到标本室里陈列的的石头成百上千种，各种各样的石头，看得我眼花缭乱。
白老师说：“今天带你们来参观，就是想让同学们直观地了解一下什么是矿物，什么是岩石，哪些矿物和岩石是你们参加工作后将要寻找的对象。因为时间有限，今天只能是走马观花看一眼，以后上课时，讲到哪种矿物或岩石，我会把标本带到课堂上去，让你们仔细观察。不过，有些很难弄到的珍贵标本，不能带到课堂上去，我只能带你们到这里观察……”
我耳朵听着白老师讲话，眼睛看着各种标本。白老师首先带领我们参观造岩矿物。在各种各样的造岩矿物标本中我竟然看到了我非常熟悉的东西——一个由十几个大小不等、透明如水的六棱柱状水晶石组成的晶簇。
“这里也有水晶石！”我像见到了久违的老朋友一样高兴地说。
“你以前见过？”白老师问。
“我在双岗铜矿上班时，经常遇到有水晶石的岩洞，我们管这种岩洞叫水晶洞。水晶洞越大，里面的水晶石也就越大。我见过的最大的水晶洞能进去好几个人，里面的水晶石比我还高。”我一边说一边比划着。“水晶石也不都是像纯净的水一样没有颜色，也有带颜色的。接到入学通知书那天上班时在矿石堆里我捡到了一个水晶石晶簇，是紫色的，可惜放炮时给崩坏了，只剩下三个完整的小宝塔。我们那里的水晶石是要回收的。不过，有颜色的水晶石因为含有杂质不回收。那块紫水晶是我见过的最好看的水晶石，我没舍得扔掉，带回了家。”
“真的？”白老师好奇地问。“听说紫水晶非常漂亮，可我一次也没有见过，有机会带到学校来，让我见识见识。你的比喻很形象，晶形完整的水晶石确实像宝塔。”
“好说，等放寒假回来时我带来给你看看。”我随口答应道。“我家不仅有水晶石，还有很多好看的石头，我叫不上名来。”
“你说话可要算数，放寒假回来时把你的宝贝带来让我开开眼。”接着白老师开始给我们讲课，“咱们先从水晶石讲起吧。水晶石是石英的完美结晶体。石英是一种常见的矿物，化学成分是二氧化硅。我们经常见到的石英一般都是乳白色的半透明或不透明晶体。沙子中的白色半透明颗粒就是石英，很多岩石中也含有石英。这种六棱柱形水晶石也叫低温石英。像这种晶形完美的水晶石一般只有在晶洞中才能形成。”这时她指了指水晶石旁边的一块石头说，“这块岩石里就有个晶洞。”
刚才我以为那不过是一块有岩洞的岩石标本，在白老师的提示下，我才注意到这块石头的洞里密布着像鱼的牙齿一样、亮晶晶的小晶体。我问：“白老师，晶洞里的那些小东西是什么，是钻石吗？”其实我也不知道钻石是什么样。
白老师说：“你可真敢想！如果这里的晶体是钻石的话，就不会放在陈列馆里，而是放在保险柜里了。这个晶洞里的晶体也是一种石英的结晶体。”
“为什么这种水晶石这么小？”我问。
“这是另外一种石英结晶体，以后上课时我再给你们详细讲解为什么石英会有不同的结晶形状。”
