文化节演出大获成功的后遗症，比林轩预想的要严重得多。
周一刚进教室，他就被同学们团团围住。
“林轩！你那套剑舞太帅了！跟谁学的啊？”
“那些点心怎么做的？能教教我吗？”
“最后那首诗是你写的吗？真有气势！”
林轩被问得头晕眼花，只能含糊其辞：“自、自学的……”
然而真正的麻烦在家里。自从演出成功，四位前辈就开始了一场旷日持久的“功劳争夺战”。
早饭时间，战场首先在餐桌上拉开。
李白飘在煎蛋上方，得意洋洋：“若非老夫亲传剑舞，岂能赢得满堂彩？”
岳飞立即反驳：“若无岳家拳之根基，剑舞徒具其形！”
黄月天慢悠悠地喝着虚无的茶：“舞台布局暗合棋理，方显章法。”
苏轼最直接，指着林轩碗里的粥：“若非老夫改良食谱，你哪有精力登台？”
林轩一口粥差点喷出来。自从苏轼指导妈妈做饭后，林家餐桌确实丰盛了不少，但这也成了他邀功的资本。
妈妈疑惑地看着对着空气傻笑的儿子：“小轩，你最近……是不是学习压力太大了？”
林玥偷偷把牛奶推到哥哥面前，小声说：“哥哥，他们在吵架吗？我感觉到好多泡泡在炸开……”
上学路上更热闹。
李白非要指导林轩走路的仪态：“步态当如行云流水……”
岳飞立即纠正：“挺胸抬头，目视前方，方显军人气概！”
于是林轩走成了一边飘逸一边僵硬的怪异姿势。
路过早点摊时，苏轼又开始点评：“此油条炸得过于焦脆……”
黄月天接话：“形如棋局中的‘长’，略显呆板。”
结果林轩下意识对卖油条的大爷说：“您这油条……该再灵动些……”
大爷举着夹子追了他半条街：“你小子来找茬的吧？！”
语文课上，战争升级。
老师正在讲《念奴娇·赤壁怀古》，提到苏轼时，真·苏轼坐不住了。
“后世解读谬误甚多！”他在教室里飘来飘去，“老夫当年哪是这般心境！”
李白趁机插话：“依我看，还是《将进酒》更显豪情。”
岳飞摇头：“男儿当读《满江红》！”
黄月天默默在虚空中摆开棋局：“诗词如棋，需细细品味。”
于是当老师提问时，林轩站起来脱口而出：“我觉得苏轼写这首词时可能没想那么多，就是……馋江里的鱼了？”
全班寂静三秒，然后爆发出惊天动地的笑声。
语文老师扶了扶眼镜：“林轩同学……你这个理解，很独特。”
课间操时间，四位前辈更是各显神通。
李白认为广播操应该更有韵律感，岳飞坚持要加入武术动作，黄月天在研究队形变换，苏轼在点评同学们做操时的表情管理。
于是在四位“导师”的指导下，林轩做操做得像在跳街舞，又像在打拳，还时不时突然变个方向，把旁边的同学都看懵了。
体育老师忍无可忍：“林轩！出列！你这做的什么操？”
林轩急中生智：“老师，我在研究……古今融合健身法！”
从此，他得了个新外号——“课间操改革家”。
最让林轩头疼的是写作业。
写作文时，李白要他用骈文，岳飞要他写议论文，黄月天建议他用棋局结构，苏轼则说应该像写菜谱一样通俗易懂。
结果他交上去的作文开头是：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。然余以为，当代青少年当如岳家军般纪律严明，若棋局般谋定后动，最后还要像做红烧肉一样掌握火候……”
语文老师的批语足足写了三行：“？？？」
做数学题时更离谱。黄月天非要用棋理解题，苏轼说几何图形应该更有美感，岳飞认为解题如用兵要讲策略，李白……李白在给数学公式配诗。
转机出现在周五晚上。
林家召开家庭会议——因为林轩最近表现实在太反常了。
妈妈忧心忡忡：“小轩，你是不是遇到什么困难了？”
爸爸眉头紧锁：“听说你在学校……很活跃？”
林玥抱着小熊，小声说：“哥哥房间里的小人们最近吵得很厉害……”
林轩支支吾吾，不知该如何解释。
这时，砚台突然发出柔和的光芒。四位前辈似乎意识到问题的严重性，居然暂时休战了。
第二天，林轩决定跟他们开个座谈会。
“诸位前辈，”他认真地说，“我知道你们都想帮我，但是……”
李白率先表态：“是老夫考虑不周。”
岳飞点头：“确该有所节制。”
黄月天沉吟：“过犹不及。”
苏轼笑呵呵：“那今日的晚饭……”
林轩哭笑不得。
新的平衡终于达成。
四位前辈约定：上课时间保持安静，只有林轩求助时才出声；课余时间轮流指导，不得同时发言；最重要的是——不许再干扰林家正常生活！
为了确保约定执行，他们还请林玥当“监督员”。小丫头开心极了，每天都抱着砚台“监听”，一有异常就报告：“哥哥！白衣服叔叔又想说话了！”
渐渐地，林轩的生活恢复了正常。不，是变得更好——
李白的诗教让他的作文更有文采，岳飞的指导让他的体育成绩突飞猛进，黄月天的棋理帮他理清了解题思路，苏轼的生活美学让他变得更懂得观察和感受。
一个月后的月考，林轩破天荒地考进了年级前十。
老师表扬他“开窍了”，同学夸他“变厉害了”，只有他知道，这是四位老师“轮流值班”的成果。
周末的晚上，林轩在书房写作业。
李白在窗边赏月，岳飞在研读《孙子兵法》，黄月天在打谱，苏轼在……嗯，在厨房指导妈妈做夜宵。
砚台温润，文气祥和。四种不同的气息不再互相冲撞，而是和谐地交融在一起。
林轩忽然明白了一个道理：传承不是非此即彼的选择题，而是一道融合创新的综合题。就像做菜，酸甜苦辣各有其味，关键是如何调配得当。
窗外月色正好，厨房飘来红豆汤的甜香。
林轩深吸一口气，在作业本上写下最后一行字。这一次，耳边再没有七嘴八舌的指导，只有四月温柔的沉默。
或许，这就是成长——在混乱中找到秩序，在嘈杂中听见心声。
