中师生作为中小学教师队伍的主力军，进入高等学府深造的途径基本被限制，唯一的办法便是通过学校保送进入大学读书。
然而，学校每年保送的名额极其稀少，比大熊猫还要珍贵。众多渴望进入大学深造的学生为此绞尽脑汁，想尽各种办法。
许多人或许认为，要获得保送名额，学习成绩必定是首要条件。但要是你这样想，只能说明你太过单纯。
实际上，其中的门道错综复杂，犹如汪洋大海般深不可测。每到毕业季，为了一个保送名额，各方人士纷纷施展手段，争得昏天黑地，仿佛能搅得飞沙走石，日月无光。
陈中行是学校赫赫有名的学霸，有着拼命三郎般的学习劲头，成绩更是出类拔萃，在众多学生中脱颖而出。
当许多中师生喊着 “60 分万岁” 的口号，满足于现状，整日在球场、娱乐场所或谈情说爱中消磨三年宝贵时光时，陈中行却将所有时间和精力都投入到学习中。
当同学们在课堂上天马行空地闲聊或昏昏欲睡时，他全神贯注、津津有味地听讲；当同学们抄袭作业、滥竽充数时，他却一丝不苟、精益求精地完成。
当同学们在花前月下卿卿我我时，他却挑灯夜读、奋笔疾书……
许多同学笑他傻，觉得中师生已然 “船到码头车到站”，何必如此拼命，他却总是不置可否地微微一笑。
功夫不负有心人，在众多甘于平庸的中师生面前，陈中行凭借自己的刻苦努力，很快便崭露头角，如同鹤立鸡群。
每次期末统考，他的成绩都稳居全级前三。
尽管他的成绩十分耀眼，但在中师这样的学校当学霸，并不像在高中那样备受瞩目、令人羡慕嫉妒，反而还会招来嘲笑：“那么努力干什么？还不照样当孩子王？书呆子，读坏脑子怎么办？”
其实，燕雀安知鸿鹄之志，陈中行不仅以读书为乐，还有一个更大的目标 —— 通过自身努力，获得保送到大学读书的机会。
他一心以为，只要学习成绩优异，保送名额便十拿九稳，可这终究只是他的一厢情愿。
自从那次 “铁饼砸头” 意外事件后，陈中行原本孤僻不合群的性格发生了巨大变化，我和他也成了无话不谈的好朋友。
我曾笑着问他为何如此努力学习，不如尽情享受这三年快乐时光。
他推心置腹地对我说：“虽然我们注定要走上从教之路，但学无止境，即便当老师，我也想成为一名学富五车、满腹经纶的老师，而不是学识平庸、目光短浅之人。
我希望通过努力学习，争取一个保送名额，进入更高一级的学府深造。”
听了他的话，我不禁对他肃然起敬。
由于我是班上的学习委员，与班主任张刚老师接触较多，加上他年纪与我相差不大，久而久之，我们便成了无话不谈的好朋友。
当我把陈中行的志向告诉张刚老师时，他脸色凝重地说：“若单纯按学业成绩，陈中行保送到大学读书基本没问题。但保送名额有限，竞争异常激烈，你还是提醒陈中行别抱太大希望，否则希望越大，失望越大。”
我天真地问：“难道不是按分数确定保送名单吗？”
张刚老师苦笑着说：“表面上是以分数为主要指标，但推荐权掌握在学校领导手中，尤其是校长。
他推荐你有一万个理由，不推荐你同样也有一万个理由。
你分数第一，他可以说你品德不行、体育不行或者艺术不行，随便找个理由就能把你淘汰。”
我有些着急，追问道：“那怎样做才有把握呢？”
张刚老师欲言又止，思索后说：“其实，作为老师本不该和你说这些不太正当的方法，但咱们是好朋友，我就直说了，你千万别说是我说的。
如果要确保获得保送资格，有几个条件可供选择：一是学校领导出面，他们能量大，一句话就能定乾坤；
二是教育局领导帮忙，官大一级压死人，校长会给这个面子；
三是家里有钱且舍得花钱，所谓拿人钱财替人消灾，有钱能使鬼推磨。
你可以问问陈中行，他有没有这方面的资源？记住，千万别说出去。”
后来，我找了个机会，单独和陈中行聊起此事，把打听到的内幕消息告诉了他。
陈中行苦笑着摇摇头说：“我爸妈都是老实巴交的农民，没钱没权，也没靠山，怎么请得动这些大人物呢？”
看着他失望的样子，我安慰道：“就算得不到保送名额，以后还有自学、函授的机会，只要你想学，条条大路通罗马！”
陈中行叹了口气说：“谋事在人，成事在天，一切顺其自然吧！”
正如张刚老师所说，保送名单公布后，陈中行这个大热门果然名落孙山。
保送的学生都是些原本不太起眼的，对于他们的 “异军突起”，校园里顿时流言四起，闹得沸沸扬扬。
有人说某某同学是校长的亲戚，保送名额自然非他莫属；
有人说某某同学是县教育局某位领导的家属，拿到保送名额轻而易举；
有人说某某同学的爸爸做生意，家财万贯，是花了几万块买来的名额；
甚至还有些不堪入耳的传言，说某某女同学为了拿到保送名额，不惜出卖色相，与学校某位领导进行权色交易……
总之，各种流言蜚语此起彼伏，给原本宁静的校园带来了不小的震动。
幸好我提前给陈中行打了预防针，面对自己的落榜，他能心平气和地接受，没有灰心丧气、自暴自弃。
俗话说：金子总会发光的。参加工作后，陈中行通过自学和脱产学习，最终拿到了本科毕业证书，成为了一名高中教师。
