序
我以为来系列结束了，结果没有，本文是让胡问答继续讲来系列，现在不敢说这是不是来系列最后一本，只能走一步看一步。
我现在养成了一个其他作者没有的毛病，就是写了小说要强调一下这是小说，因为当初他们曾以不是小说就不能在这里发布为由哄我到别处试试。
现在，我在这里郑重申明，《胡来》绝对是小说，当然，我也理解他们之所以要那么说，确实也有一定道理，我写小说确实不太像小说，但是我绝对认为这只是能力问题而不是态度问题，我还是那句话，这次绝对是小说。
对于这本小说，我是费了很大劲的，但自我感觉还是不太满意，这本小说构思平淡，情节不够曲折，故事不够精彩，黄金三章也谈不上黄金。
本想要从头大改，后来发现思维已经固化，这次就只能这么发出去了，希望能顺利过审并正常完结，同时还希望，下一本小说的质量会高一些。
第一章
小胡快毕业了，大学的生活快结束了，小胡在重庆的一所大学读市场营销，这志愿是父母给填的，可能他父母认为这个专业好挣钱，小胡并不喜欢这个专业，跟完成任务似的完成了学业，领了证，只是他不太喜欢，或者说不太在乎这个毕业证，看来，小胡是一个被父母耽搁了的孩子。
他虽然学着营销这个专业，但他思考得多的不是这个专业，他就是爱思考而已，他的思考虽然包括了营销的事，总的来说，他的思考早已超出了这个专业。
小胡喜欢的是历史，历史不仅仅是故事，未来也藏在历史中，不管是哲学家还是思想家，一定会回到历史中去找答案，阅读历史、思考历史、回到历史中去是他们乐于干的事，小胡这是想成为哲学家或者思想家吗？喜欢历史的人，往往喜欢政治，因为史书，特别是中国史书都是以写帝王官宦为主线，这其实就是写政治。
所以，几乎可以说，历史就是以前的政治，历史是由不同时期的政治组成的，现代史、当代史就是现代政治、当代政治，小胡这是想成为政治家吗？
小胡在大学期间读了大量历史、政治方面的书，对历史、政治的思考使得人必须思考另一门学科，这就是哲学，虽然可以不叫哲学这个名字，但哲学思考是思考者必然会触及到的，就必然会去读一些这方面的书，几年下来，小胡在历史、政治、哲学方面的素养已经远超他的同学们。
只要是人就一直在思考，但思考什么很重要，甚至，这就是人与人之间的差别，至于有没有想对，那是次要，想什么决定人的等级，有没有想到点子上，决定人在该等级中的名次。
比如，牛顿、爱因斯坦等科学家，他们在思考科学问题，这是常人不怎么思考的，同时，他们还思考了科学以外的问题，几乎可以肯定，他们所思考的那些科学以外的问题，也是常人不怎么思考的，他们思考了，并且想到了点子上，这样，他们才成为了科学家，而且是著名科学家。
营销这门学问，要求性格上应该要开朗一些，没有性格上的这个保障，可能很多数据都看不到、得不到。
那就用别人的数据，小心了，别人的数据是在别人的具体条件下得到的数据，直接拿来用，小心亏大了。
小胡的性格可能，或者说应该不适合营销这个领域，既然生米煮成了熟饭，那就完成学业吧，想办法把学业对付过去，不过，小胡并不是完全排斥自己的专业，小胡知道自己性格上的不适合，而这个专业正好能帮助自己改善一下自己性格上的极端化。
对于性格的形成，这是从一个人的人之初就开始了，性格的养成与父母的性格有关，性格最终的定形是和时间有关，具体说是与对时间的态度有关，这就又绕回到父母那里，当然，还包括邻居、老师、同学、亲戚、朋友以及社会的方方面面的因素。
营销这个专业对小胡确实有一定的帮助，比如，一些课堂讨论和一些课外调查，小胡还是挺活跃的，通过这些活动，小胡在性格上有一定的改变。
其实，小胡自己也知道，这种改变甚至是一种道德上的下滑，因为小胡自己非常清楚，实际是越来越清楚，人的成长就得有这个过程，其实也不一定要上升到道德层面，只不过人在江湖，有时候得隐藏自己的思想，有时候得假装热情于什么，实际上，人在江湖也许就需要真真假假。
可以说，小胡在校期间的心态是有点矛盾的，他以伪装的方式参与了这个专业的学习，以不伪装的方式阅读了大量课外书籍，只是上课时不让老师知道他在读别的书，对同学们则不需要隐藏，我估计老师也应该知道他这德性。
他上课常常看自己带去的书，他包里有一套《历史上的资本主义》和《历史上的共产主义》，还有《历史上的封建主义》，这套书里没有《历史上的社会主义》。
可能是因为在人类思想史中不需要社会主义这个名词，想来还真是，社会主义就是共产主义，只不过是共产主义的初级阶段，不过，在语言表达上，弄出社会主义这个名词就方便多了，西方人对这样的方便很在乎，这与他们的语言有关。
大学期间，小胡不务正业的读了很多书，思考了很多不务正业的问题，思考多了，有时候就会有一些在他人看来是奇怪的想法和行为，他和同学们之间的提问和回答就显得有点怪怪的，我们来举两个例子，当然，为什么X=X的问题就不提了。
比如，有同学问，太阳花为什么是黄色的，小胡想当然的回答，说太阳花是长不大的向日葵，向日葵是黄色的，所以太阳花也是黄色的。
他已经想到了同学们会再问为什么向日葵是黄色的，他继续解释说，向日葵之所以是黄色的，这是随机的，老天碰巧把黄色赋给了向日葵。
这种回答让人觉得怪怪的，但感觉这怪中也有三分正，纯粹要说小胡在乱说，这好像也不行，同意他说的吧，好像也不太对，弄得同学们还真有点为难了。
又比如，老师让同学们写“把冰卖给爱斯基摩人”的策略，他可倒好，以批评的方式在写，他不是在写销售手段，更像是在谈哲学，“把冰卖给爱斯基摩人”这个行为道德吗？这基本属于骗爱斯基摩人。
进而，他在文中提问，营销只是为了赚更多的钱吗？他认为这是资本主义模式下的追求，在中国，搞销售首先是保障社会的基本需求，一味的扩大销售量，可能是一种资源的浪费。
同时，小胡想到了另一个问题，虽然资本主义不能控制这种资源的浪费，但这样的自由竞争促进了各种新技术的产生，也就是促进了社会的发展。
那是不是说，社会的发展必然伴随着资源的浪费？进而，社会的发展必然要伴随着道德的下降？
这文弄得老师哭笑不得，只是在课堂上对这文表示了惊讶，很可能是以批评的方式在表达这种惊讶，毕竟，这位老师是研究营销学的。
在小胡看来，营销这门学问虽然是各个社会形态都需要的，但小胡绝对认为，营销这门学问是在资本主义下才可能发展成一门独立学科。
幸好，小胡没有把这个意思写进这文里，不然，师生之间可能要展开一场文斗。
小胡和同学们的关系还是不错的，大家愿意和小胡这个乱问乱答的同学交流，因为小胡的所谓乱也是有一定道理的，慢慢的，同学们干脆给小胡取了个外号，叫胡问答。
从形成这个外号以后，大家就都叫他胡问答了，似乎已经忘记了他的真名，只是，和同学们闲聊的时候，胡问答常常纠正同学们，说不是胡问答，是胡文达。
文达这个词，听上去就高大上，如果有同学称其为文达先生，那简直就是给胡问答开了蜜罐。
大学就是好，父母管不着，老师不怎么管，就算是买二手货，别人也不嘲笑，大学应该是法定成年人最快乐的时光段，对很多人，这段时间可能是进入法定年龄之后人生中唯一连贯的快乐时光，胡问答就是在这种快快乐乐的环境下结束了大学生活。
吃完散伙饭，大家知道，分别的时刻到了，大家就要各奔东西，可能永远也不会聚在一起了，零星的几个同学之间的永久友谊那需要天意。
大家相互凝望，也许是要记住这些熟悉的脸庞，该说的话，该道的歉，该终结的感情，该表白的言语，重要的、不重要的废话都得说完。
此时的胡问答也确实表现出与众不同的一面，除了被要求相互拍照留念之外，他还真没有多少废话需要说，或者是准备了几句费话一直这么对付，只一张笑脸就应对了整个这最后的午餐。
毕业季可能是父母忙的日子，那是有点门路的父母，或者，为孩子的新学历继续准备钱，不管是在国内还是在国外，读研都是需要钱的。
大量的同学都成了毕业生，对毕业生来说，毕业了，是自由了还是茫然了，这个只能自己体会了。
胡问答有一种自由的心态，觉得现在可以大展宏图了，当然，他知道，得从小、从低做起，但他似乎已经看到了不太遥远的成功，虽然具体是什么成功他也不知道，这是年轻人必有的一种思维模式，成长就是消磨这种心态的过程，成熟就是对这种思维模式表示出呵呵，就是有一天会不由自主的笑话起自己来。
