第1节：力
考点一：力
一、力
1.定义：力是施力物体对受力物理的作用。
2.单位：国际单位中，力的单位是牛（顿），简称牛，用字母N表示，这个单位是为了纪念伟大的物理学家牛顿而命名的。
二、关于力的理解
1.力不能脱离物体而单独存在：发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，单独一个物体不能产生力；有力必然存在施力物体与受力物体。
2.力的作用具有同时性：物体之间力的作用是同时产生、同时变化、同时消失的。
3.力的作用具有相互性：一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用，且作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（牛顿第三运动定律）。
4.彼此之间不能直接接触的物体也能产生力的作用：例如苹果在重力的作用下，从空中落到地面上。空中飞行的足球，虽然与地球没有接触，也要受到重力的作用。
5.彼此之间接接触的物体也可能不产生力：彼此之间接接触的物体若没有相互推、拉、挤、压等作用也可能不产生力。
题型A：力的概念和单位
1.“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话出自英国伟大的科学家 。为了纪念他对物理学的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量 的单位。
2.关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A．只有一个物体也能产生力
B．受力物体同时也一定是施力物体
C．相互接触的两个物体间一定有力的作用
D．只要两个力的大小一样，作用效果就一定一样
3.（恩施州）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用；
B．一个物体也能产生力的作用；
C．力能脱离物体而存在；
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用。
4.下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．力不能离开物体而单独存在；
B．有受力物体时，一定有施力物体；
C．两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；
D．两个物体不接触就不能产生力的作用；
5.在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力的物理学家是（ ）
A．帕斯卡
B．瓦特
C．牛顿
D．焦耳
6.（邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
题型B：施力物体与受力物体
1.赛龙舟时，运动员在鼓声的指令下奋力划桨，龙舟前进，使龙舟前进力的施力物体是（ ）
A．龙舟
B．河水
C．鼓面
D．运动员
2.游泳时，手向后划水，身体向前运动，在这个过程中，手（ ）
A．是受力物体
B．是施力物体
C．既是受力物体又是施力物体
D．以上说法都不对
3.下列关于力的说法中，不正确的是（ ）
A．只有一个物体也会产生力的作用；
B．力是物体对物体的作用；
C．不接触的物体间一定没有力的作用；
D．施力物体也是受力物体。
4.下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．只要有施力物体，就可以产生力的作用；
B．不接触的物体之间也可以产生力的作用；
C．相互接触的两个物体一定可以产生力的作用；
D．物体间有力的作用时，只有一个物体受力。
5.下列关于力的看法，正确的是（ ）
A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用；
B．相互接触的两个物体，一定有力的作用；
C．施力物体同时也一定是受力物体；
D．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体。
6.诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”描述了生动活泼的池上景象。以下说法正确的是（ ）
A．使“小艇”前进的力是“小娃”施加的“撑”力
B．“浮萍一道开”说明力的作用具有同时性
C．“小娃”施加“撑”力的受力物体是“小艇”
D．“小娃”向后撑而小艇能前进说明力的作用是相互的
考点二：力的作用效果
一、力可以改变物体的形状
1.内容：力可以改变物体的形状，使物体发生形变。
2.形变的表现形式：
（1）形状：
（2）体积：
题型A：力可以改变物体的形状
1.在中考立定跳远测试中，小明起跳时用力向下蹬地，身体就腾空而起，他利用的物理知识是物体间 。小明落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的 。
2.如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面上升，从此现象可推测 发生了形变，这个实验采用的是 的方法。
3.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。如图小女孩用手推墙向后退去，说明 。
4.下面是小宇同学对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的是（ ）
A．孤帆一片日出来—孤帆运动，是以江岸为参照物
B．不敢高声语—高声语，指声音的特征音调高
C．潭清疑水浅—水浅，是由光的反射形成的现象
D．北风卷起百草折—百草折，是因为力改变了物体的形状
5.下列有关足球运动情境中，能体现力可以改变物体形状的是（ ）
A．静止的足球被小明踢飞
B．小明脚踩足球，足球被踩扁
C．小明扑停飞来的足球
D．小明用头将足球顶入球门
6.下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．“水滴石穿”说明力可以改变物体的形状
B．“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
C．“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的形状
D．“以卵投石”，鸡蛋碎而石头无恙，说明相互作用力可以不相等
7.下列诗句中蕴含着物理力学知识，其中力的作用效果可以改变物体的形状
的是（ ）
A．无边落木萧萧下
B．荷动知鱼散
C．会挽雕弓如满月
D．碧水东流至此回
二、力可以改变物体的运动状态
1.运动状态：运动状态，是指物体进行机械运动时相对某个参考系的状态。运动状态有静止、匀速运动、加速运动、减速运动，也有直线运动、曲线运动等多种状态。
2.运动方向：运动方向总的来说就是物体的运动趋势。
3.判断的力作用效果：看力是改变物体的形状还是物体的运动状态，或者是二者都发生了改变。
题型B：力可以改变物体的运动状态
1.（怀化）拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
2.（内江）如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 状态。
3.下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．没有物体，也可能会有力的作用；
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用；
C．在发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体；
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动。
4.校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）
A．力的作用效果只跟力的大小有关；
B．力的作用是相互的；
C．接触的两物体间一定能产生力；
D．力只能改变物体的运动状态。
5.（桂林）“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的形状
C．力可以改变物体的运动状态
D．以上说法都不对
6.（广西）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，不属于力改变物体运动状态的是（ ）
A．足球在空中沿弧线飞行
B．足球在草地上越滚越慢
C．被踩在脚下的足球变扁
D．守门员抱住飞来的足球
7.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．正在圆形轨道上匀速运动的小汽车
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．空中的铅球沿曲线运动
D．撑杆跳高运动员对杆的力
8.在农村有句俗语“迎客饺子送客面”。在下列过程中，主要体现力改变物体运动状态的是（ ）
A．把菜切碎
B．把面皮捏成饺子
C．把面擀成面皮
D．饺子在沸水中受力翻滚上下运动
考点三：力的三要素和力的示意图
一、力的三要素
1.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
题型A：力的三要素
1.下列选项不属于力的三要素的是（ ）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．力的作用效果
2.下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力的大小、方向、作用点叫力的三要素
C．力可以改变物体的形状
D．没有相互接触的物体不能发生力的作用
3.物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（ ）
A．单位
B．大小
C．方向
D．作用点
题型B：力的三要素对力的作用效果的影响
4.下列因素中，不能影响力的作用效果的是（ ）
A．力的大小
B．力的性质
C．力的方向
D．力的作用点
5.要改变力对物体作用的效果，必须（ ）
A．同时改变力的三要素
B．至少要改变力的一个要素
C．至少要改变力的两个要素
D．一定要改变力的大小
6.小富在用拖把拖地时发现，用大小相同的力，握在拖把的不同位置拖地效果不同，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．拖地的速度
7.小红和小明用相同的力，水平向前推完全相同的木箱。小红推木箱的中部，木箱向前移动，小明推木箱的上部，木箱向前倾倒。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A．力的作用点
B．力的大小
C．力的方向
D．力的单位
题型C：辨析两个力的三要素是否相同
8.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
9.如图所示，书本放在桌面上不动，书本对桌面的压力与桌面对书本的支持力，关于这两个力的三要素下列说法中正确的是（ ）
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点不同
C．作用点相同，大小、方向不同
D．大小、方向都相同，作用点不同
10.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（ ）
A．大小，作用点都相同，方向不同
B．完全相同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点相同，大小，方向都不同
11.欢欢用力提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（ ）
A．大小相同
B．方向相同
C．作用点相同
D．三要素相同
二、力的示意图
1.力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。
（1）线段末端的箭头表示力的方向；
（2）线段的长度表示力的大小；
（3）线段的起点或终点表示力的作用点。
如图所示：
2.画力的示意图的步骤：
（1）确定、弄清楚画那些力；
（2）在受力物体上标出所画力的作用点，明确力的方向（注意是否存在角度）并画出表示力的大小的线段；
（3）在线段末端标箭头、力的符号、数值和单位。
3.画力的示意图的注意事项：
（1）力的作用点一定画在受力物体上，且用“•”表示·出来；
（2）表示力的方向的箭头必须画在线段的末端；
（3）必须是在同一示意图里面，线段越长，力越大；
（4）作图时一定要看清楚题目让画几个力，不能多画，也不能少画。
题型A：力的示意图
1.苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的示意图是（ ）
A． B． C． D．
2.比较图所示两个力的大小，可得出的结论是
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D．条件不足，无法判断
3.图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （ ）
A．F1>F2
B．F1<F2
C．F1=F2
D．条件不足，无法判断
4.如图，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是
A． B． C． D．
题型B：作图题
1.请在图中画出物体所受水平向右拉力F的示意图。
2.（大庆）如图，小球静止，墙壁光滑，以球心为各力作用点，作出小球所受各力的示意图。
3.如图所示，用50N的力沿斜面方向向上拉物体，试画出该物体所受拉力的示意图。
4.我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图；
1. 2. 3. 4.
课后作业
一、填空题
1.如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 ；击球时球拍面发生形变，说明 。
2.2022年4月16日神舟十三号重返地球，首次采用快速返回技术，飞船首先以7.9km/h的速度绕地球匀速圆周运动5圈，此过程飞船的运动状态 （选填“改变”或“不变”）；接着通过两次调姿后制动减速，需要喷射与运动方向 （选填“相同”或“相反”）的高速气体，对飞船施加制动力，使飞船制动的施力物体是 。
3.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。用力拍打桌子时，手也会痛说明了力的作用是 的。
二、选择题
1.他被人们誉为伟大的物理学家，他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。为了纪念他，人们以他的名字作为“力”这一物理量的单位，他是（ ）
A．爱因斯坦
B．牛顿
C．伽利略
D．哥白尼
2.（常州）如图所示，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，汽车内连杆对电视机的施力示意图应为（ ）
A. B. C. D.
3.（北京）如图，将小铁球从斜面顶端由静止释放，它运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，它运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
4.世界杯比赛中，巴西球员内马尔把队友的传球稳稳的停在脚下，这个事例说明（ ）
A．力的作用是相互的
B．力可以改变物体的运动状态
C．力可以使物体发生形变
D．一个物体也能产生力的作用
5.在下列现象中，能体现力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A．用力捏橡皮泥
B．人压弯跳板
C．运动员踢飞足球
D．手拉橡皮筋
6.下列四个事例中，可以说明力能改变物体的运动状态的是（ ）
A．用力将皮筋拉长
B．用力将铁板掰弯折
C．用力将足球踢进球门
D．用力将弹簧压缩
7.民间有句俗语“迎客饺子送客面”。在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（ ）
A．把菜切碎
B．把面擀成面皮
C．把面捏成饺子
D．把饺子倒入沸水中
8.“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
9.下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（ ）
三、作图题
1.按照题目要求作图：在如图中画出细线对木块A拉力的示意图。
2.在图中，物体受到地面的支持力F为2牛。用力的图示法画出支持力F。
3.在图中，手指按压物块，使其静止，请画出物块受力示意图。
4.如图所示，作出绳子对车拉力F的作用点及力的方向。
四、简答题
1.2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示。火箭升空时，发射6.5h后，飞船与天宫空间站成功对接，航天员执行舱外任务时，彼此之间需要利用无线电才能交流。请用物理知识解释：
（1）火箭向下喷射出大量气体的作用。
（2）航天员在舱外不能直接对话的原因
