气场是个什么鬼呢！要是让我说，我还真的不好描述。不过，我可以感知。有的人气场强大，他走过来，或者在人群中一眼就可以感受到。他是那么强大的存在，不容人小觑。比如，俄罗斯总统，看他走红毯的时候，那气场是威力十足的。
普通人也有不同的气场的，有的强大有的弱小。说起气场这个词，源于我们办公室里对新来领导，大家一致的评价是：一点气场都没有，扔在人群中找不到。
我觉得大家的评价很贴切呢！呵呵！
我们现在的学校自从成立以来，一共经历了四任校长。第一任校长是一个非常有工作能力的校长，她抓教学非常有一套。我们学校在她的那个时候，成了我们所在区首屈一指名校。那时候老师们铆足了劲拼命干活，什么早晚自习，副科课都被语数英老师占据着。经常因为没有抢到课老师们打架，体育老师“生病”，音乐老师没来，那是语数英老师们常有的借口。那个校长每天上学放学都站在门口，下了班都要在教学楼里面转一转。她脸上总是挂着笑容，可是看到她还是让人生畏。这个校长指导教学非常有一套，评课也是一针见血。当你感到脊背发凉的时候，多半是这个校长来视察工作了。所以，那个校长气场还是很强大的。老师们见到她，如老鼠见猫一般躲着走。
同行的朋友，见我们学校的成绩出奇的高，非常纳闷，经常会问，你们那里的成绩怎么可能平均那么高呢？言外之意，好像我们做了什么见不得人的事情。其实，真的没有。学校举办各种竞赛，语文的阅读，百字竞赛，作文竞赛，数学的口算，计算，奥数竞赛，英语的单词竞赛。可以说，这些竞赛，对提高教学成绩是非常有帮助的。每每到竞赛前，老师们疯狂要课，干的多，成绩自然好。而且，这几样竞赛下来，既抓了基础又有拔高。我们学校升到初中的孩子，在初中中很多名列前茅。一时之间，我们学校名声大噪。
后来，全区的校长轮着换了位置，我们学校来了一位爱干净的校长。对了，那个抓教学的校长，对环境卫生视而不见，教室里学生忙着学习，卫生不咋地。
这个校长成了口碑最好的校长。她大高个，大眼睛，不高兴的时候，一个眼神，就把老师们吓得噤若寒蝉。感觉她的气场强大，十米开外都得小声说话。她来了之后，不搞那些竞赛了。不磨磨唧唧开会，就是抓卫生。学校里变得窗明几净，厕所都是铮亮的。她不挤兑老师，说，熊孩子的背后，肯定有熊家长，石头在怎么捂也孵不出小鸡。老师们都很喜欢她，因为她不会因为哪个孩子学不会而找你。原来的那个校长那个班有几个差生，叫什么都知道，而这个校长不知道。但是，她注重传统文化，举办开笔礼还有成童礼。新生一年级的时候，举办开笔礼，让孩子们写下人生的第一个字，人，然后写上自己的姓名存档，等到六年级快毕业的时候，举办成童礼。教学生做人的道理，教学生尊重师长，感恩父母，学校的门脸上的大字就是：今日事，今日毕，学会做人，学会做事。
虽然没有什么竞赛了，但是老师们还是一如既往地努力工作。这个校长让大家刷厕所也没有怨言。因为谁要是有事情，校长会批假的，而原来的那个轻易不准假。而且这个校长让大家中午晚上都早些回家，尤其是冬天的时候，会赶在天黑之前让大家回家。这个校长夸我们，工作积极主动，说我们“马不扬鞭自奋踢”。如果哪个家长找老师的毛病，她会为老师撑腰。她的至理名言现在大家都记得：我们不惹事，但是出了事，也不怕事。
可惜，疫情的时候，还没有退休的她离开了人间。疫情刚过，开学就换了校长。
接替她的是一个老校长，据说原来最初是搞音乐的。她个子高，穿着大气，人群中瞭一眼就能感受到她的存在，气场还是很强大的。她来的第一件事就是改学校的风水。也许因为疫情刚刚过去的原因吧，学校既没有举行什么大型的活动，也没有搞什么竞赛。学校的管理松松垮垮的，老实的老师也学会了偷懒。课没人爱上了，评优也不看你的成绩。迟到的，早退的，偷着跑的，比比皆是。成绩一落千丈。不过她厉害，能弄到考试真题。可是即使有考试真题，也没有办法扭转日落千丈的成绩。两年后，她平安退回家中。
这次来的是一个年轻的校长。四十五岁左右，个子不高，穿着打扮如市场买菜的。扔到人堆里，找都找不到。学校的老师普遍反映根本感受不到她的存在，有的时候就在身边，要不是看到她的脸都不知道她原来是校长。
刚来就弄了一个下马威，纪律十条。半个学期就快过去了，十条估计剩不了几条了。刚来，老师们就都讨厌她了。知道这个学校有迟到早退的事，她规定迟到早退五次算一天假，扣钱。而且还让老师早晚值班之外，加上课间也值班。该干的不该干的，不让老师闲着。最可气的是，开会要在下班时间之后。冬天，天都黑了，下班别走，开会。而且还规定，每月一次。有的老师嘲笑，这规律跟来大姨妈似的。最搞笑的是，这个校长亲自到楼道抓纪律，看那个学生跑了，大声说话了。最可笑的是，查哪个老师不上操，偷偷地把门打开一个小缝，探个头就走了。抓住两个年轻男体育老师早走一分钟，罚他们擦大厅玻璃。一个早走一分钟的老师组长被叫道校长办公室挨训一堂课，临走还说，另一个男同事早走了四十秒，提醒下次注意。
这个学校老师们都说，这个校长太没有气场了。根本看不到她的存在，有时候一回头，妈呀，原来这个是校长啊！太没有辨识度了。从衣着气场上，根本找不到她，除非看脸。不过，这个校长的脸也并不好看，有学生偷偷地告诉老师，学生间流传这个校长外号叫“土拨鼠”。
学校也开展了开笔礼活动，可是根本没有感动家长，就跟走过场似的。竞赛也举办了，考得那叫一个烂。而且，还加了科学科目的竞赛。说，科学老师老弱病残，这可不行。老师们很少有要课的了，即使下周考试，副科课依然在正常进行。而且，现在教师代课还有代课费呢！原来没钱抢着上，现在有钱都没有人爱上。上一个领导还能搞到真题，考得都不好，这个搞不到真题，估计考得肯定也好不到哪里去。六年级的老师都不多上一节课。学校纪律更是差，家长组团来弹劾老师。一个新毕业的研究生教六年级数学，被家长联名告状。班级纪律差到装监控都没有用。马不扬鞭自奋踢的时代一去不回返了。现在打个巴掌给个甜枣也不好使。
真不知道，这个校长什么时候气场才能强大起来。既然同事们都说，这个校长没有气场。我就对这两个字产生了浓厚的兴趣。
所以我研究了一下，也就是度了一下。原来气场是指一个人的气质对其周围人产生的影响，是对人散发的隐形能量的描述，它反映人能把握的自然规律的多少。一个人越是顺应自然规律，气场就越大，越是违背自然规律，气场就越小。
气场是一种能量，可以影响到周围的人和环境，使人心悦诚服或者望而却步。
我不想再说什么了。
