他们来到一处独立的小院，几棵有型有款的小树点缀在院子的周边，还有一些花草，或畦植，或盆栽，很恰当地分布在小院里。
进了小院到房子里，可以看到客厅布置模样的空间，几个人随意地坐在四周。
他们被请进客厅中，也随意选个座位坐下。
房子里的人在开故事会。
有人在讲冈格星古代的神话故事。
……他拔出宝剑，万道光芒射向天空。他将左手的食指和中指并拢，贴到剑体的根部，然后滑向剑尖。手指到达剑尖时，万道光芒合并，聚在剑尖处指向前方。
聚集的光芒无比明亮，不可逼视。他晃了晃宝剑，然后将无比明亮的剑尖指向不远处的那个巨大石球。
剑光照在石球上，反射出无数光芒。他微笑了一下，随后大叫一声：开。只见带着千万钧力量的声音，汇入剑光之中，剑尖之处吐出一个光球，这个光球由微变著，由小变大。一个大小如拳头的光球，像串在光芒中的珠子，以闪电般的速度顺着光束冲向那个巨大的石球。
光球猛然撞在石球上，石球呯然爆炸，无数碎片四处飞散。
他走近被撞石球边——光球撞在石球上半部，上半部荡然无存，唯留下面的一部分。一个白色美少女石像，玉琢冰雕，其发如瀑，其眼明净，其手如笋，其衣如缎，斜靠而坐，凝视前方。
看到石像，他不禁泪如泉来。
懦夫、混蛋，还我女儿！他的女儿，生命凝固，化作白石，悲愤无以言说。
还我女儿，不然休怪我无礼。
他的话音刚落，天空便传来缓慢而低沉的声音：提孟，休得无礼。你坏了神界规矩，和人间女子生下人神共体的女儿，乱了人神有别，这是大逆不道之事。
少啰嗦，还我女儿。
提孟，不要一错再错，铸成不可饶恕的大错。神界现今将你女儿囚闭石球为的是永消逆乱，你可快快舍弃这段孽缘，重归神界，以往一切不再追究。
别拦我，拦我者死！我要找那鸮妖拼命。
说罢提孟提着他的金光宝剑，直奔神界国度而去。一路上，逢卡破卡，遇关焚关，把个神界国度，搞得风声鹤唳。
站住！有神祇一声断喝。
提孟一看，正是他要找的冤家，冷笑一声，鸮妖，算你有种。我们同学一场，你为何将我女儿化成石像！快快还我女儿，不然的话，今日就是你的死期。
提孟，你身属神籍，却与凡人搅和不清。我是奉神界钧旨将她化成石像，断你流连忘返之念，你速归神界，一切如初！
休要诡辩，看剑！
亮剑处，光散万千，艳丽腾腾。
啸成甲——同学两相亲切时，提孟将他嘻之为鸮，今成深仇大恨，便称为妖。他握一段银尺（似剑有双刃，三倍剑宽，无剑尖），与提孟战成一团。
同学情谊了断，攻击便不留情。光球出如颗颗连珠，直取啸成甲；银尺晃如片片银盔，挡却光球。一球一波气浪，一球落处灼烧，一挡一声炸雷，一挡万斛烟花。
两个都是高价位的神，所用的兵器也是神界的高能极品。这场好战，战得是光灿灿，风爽爽，烟漫漫，雷滚滚，电闪闪。
神界从未有过的震撼开播，让一众神祇都为之愕然，忘了哪是哪，都当成一出精彩的大戏来看。这可是男神威武霸气的尽情表演，无需乐器引领情调，无须调光掌控情绪，全然实操，纯粹真学。没有半点瑕疵，有瑕疵便命悬一线；没有丝毫的差错，有差错便魂离魄散。
与其说是以死相拼，倒不如说是严丝合缝的默契表演。炉火纯青处，方见真功夫。
提孟取攻势，以光球击啸成甲，以报女儿石化之仇；啸成甲取守势，以银尺挡光球。也是啸成甲心中有些歉意，任由提孟连连发珠，自己只是腾挪遮挡。若见机取攻势，这大戏便可锦上添花。
大戏很好看，众神发了呆。只苦了这神界的处处美景，方方宝地，烧的烧，焦的焦，倒的倒，烂的烂。这神界还是神界吗！推倒重建也不是那么容易吧。
杀得胶着时，有位大神飘然而至，所到处光尘风雷尽皆闪避。
立定脚跟，他大喝一声：停手！随即衣袖一扬，袖风吹处，两酣战的同学被荡开。
老师，你好！
你好！老师。
再疯狂，也要给老师一点面子吧。跳出圈子，叫一声老师，看情况如何再作选择。
看着这两位学生，当老师的百感交加，这两位，所学皆得要旨精髓，运用起来随心所欲。能有这样的学生，为师无憾，能有这样的老师，学生亦无憾。天地所能促成的师生之缘，其有疑乎！师传精微之义，徒扬威武之学，于师于徒皆足矣。
唉，只是事有变故，使同学相恨，同门相残。没有这等事，师生之谊便成美谈。
谁有错？啸成甲有错吗？没有错，他执行命令维护规矩；提孟有错吗？是，他坏了神界规矩。但深究一下，他深爱他的女儿，愿为无辜的女儿讨回公道。他当然知道，与神界为敌，必致失败。虽如此，他仍然不顾性命身犯险境，一片爱心，天地可鉴。这有错吗，没错。
赤诚之爱，不正是天地间的最可宝贵的吗！有挚爱，方有天地万物。神界若为一既定规矩，而坏了世间大爱，深究之颇有不当之处，规矩和大爱之间，必须得以平衡；规矩和大爱之间，必有可调和之处。
同门歇手，老师说话：提孟，你坏了神界规矩，必须惩罚以儆效尤，你与女儿至爱，亦当体恤。不儆效尤，我神界无以清净，不予体恤，世间渐至冷漠。
略作停顿，他又说：我有一法，可令你父女再续前缘，你若听从，今日即可与你女儿回归家中。
请老师快说。
削去你的神界位阶和神力变为凡人，使你女儿于石球重生，从此神界与你两不相欠。
行，请老师立即救我女儿。
提孟，我今方知你真性情。好，都跟我来。
一众神祇降临大石球边。
老师拿出一个五色彩瓶，半尺长短，两指宽粗细，带足有腹外翻口，五色斑驳。一经出示，便有隐隐光彩。
提孟，坐于你女儿石像边上。老师说话，学生照做。
他叫来啸成甲，将五色瓶交给学生，说：你拿好此瓶，轻轻碰触提孟的胸口，略停片刻后离开，将瓶举于提孟女儿石像头顶，然后掉转瓶口，自有白色雾汽缓缓倾出，提孟女儿便得重生。
接着，又对提孟说：啸成甲帮你救女儿。
啸成甲持五色瓶靠近提孟，将瓶贴于其胸口，片刻后，觉得瓶子重量有所增加。
啸成甲持瓶离开提孟，提孟抖动了一下，锵啷一声，金光宝剑掉落于地——已成凡人，不胜神剑之重。
他持瓶靠近提孟女儿石像，将瓶置于石像头顶，然后倒转瓶口。
白色雾汽倾泻而出，先是覆盖头顶，然后向下流遍全身。
雾汽渐次而下，提孟女儿真身随即变出：深灰色的光亮头发呈现，淡粉红色脸面放光，殷红的嘴唇显出，天青色的衣袂随风而动……
倾完瓶中雾汽，啸成甲转身，他拾起金光宝剑回到老师身边。
老师大声道：提孟，神界与你的恩怨于今了断，啸成甲与你的情仇从此两清。说完，领众神打道回府。
听到老师大声道别，提孟似乎于梦中猛然惊醒，突然看见白色女儿石像已经复归真身，心中大喜，又见闭着眼睛，心里一惊。看女儿脸色红润，似乎无大碍，才稍稍放心。摇一摇，女儿的嘴唇动了一动，眼睛也开合了一下。
女儿！提孟深情地叫了一下，不禁热泪盈眶。好个英雄，亲情深处，亦是难以遏止。
爸，我们怎么在这里？
我们出来玩，你睡着了。我们回家吧。
这一屋子的人，都穿着和街上行人相似的普通衣服。
故事讲完，其中有个人问：“加布莱、吉米，你们地球有什么神话故事，也给我们讲一讲，让我们开开眼界。”
“好的。”吉米说：“我们地球西半球，有著名的希腊神话。我就讲讲希腊神话。”
“太好了，讲吧。”
有预言家向国王阿克里西俄斯说：你将被你女儿达娜厄的儿子杀死。国王于是将这个女儿囚禁在青铜和石块砌成的地下室里，使她见不到任何人。
众神之王宙斯知道后，化作金雨渗进地下室，与达娜厄结合，生下儿子珀尔修斯，他是半神半人的存在。
很快，国王发现这个女儿生了儿子，便将这母子俩放进木箱里投入大海。他要让他们远远地离开自己，保证自己的安全。
宙斯有大神力，保佑母子俩来到一个海岛，有渔夫将他们救起。渔夫的兄弟是国王，他便带母子俩去见国王。
国王娶达娜厄为妻。珀尔修斯在王宫中长大。
长大后，珀尔修斯身强力壮，体格匀称，相貌俊美，机敏且有胆识。
国王鼓励他出去闯荡冒险，建功立业，这正好和珀尔修斯的雄心相呼相应。
于是英雄立即行动，他决定要杀掉美杜莎、斯忒诺、欧律阿勒三个蛇发女妖，她们是姐妹。这三个女妖是邪恶之物，谁只要看见她们都会变成石头。
他毅然上路了。
她们住在一个岛上，乘船经过该岛的人，经常被她们祸害。从此以后，航行的船只都要远远地避开这个岛。但也还有不可幸免的受害者，比如风暴使船失控靠近该岛，有的航海人不了解这个情况在岛边经过，一不小心碰到她们就遭殃。
他雄心勃勃，但没有任何经验和武器。
为了保护这个英雄，促成他的功业，有三位女神各送给他一样礼物：一顶隐身头盔，戴上可使身影消失；一双有翼的鞋，穿上可在空中疾速飞行；一个可大可小的革囊，装在里面的东西变大或变小，都被这革囊稳稳包裹。
她们给他指路。
宙斯的女儿智慧女神雅典娜，送给他一面光可鉴人，像镜子一样能照出一切的盾牌。
宙斯的儿子众神使者赫尔墨斯，送给他一把削铁如泥的剑。
带着五件神祇送的宝贝，珀耳修斯向女妖居住的岛屿飞去。
这三个女妖像公猪一般长满坚硬的鳞甲，长着铜手，钢爪和可怕的獠牙，每根头发都是发出嘶嘶声响的毒蛇。
三个女妖只有美杜莎是肉身可以被杀死，来到女妖的住所——一个大岩洞，他用盾牌将三个沉睡中的女妖照了出来，众神使者将美杜莎指给他看。
珀耳修斯利用盾牌的映像，辨准方向和距离，倒退着扑过去闪电一击，砍下了美杜莎的头。
他将女妖的头小心翼翼地装进革囊，飞速离开了女妖住地。
另外两个女妖惊醒，四处寻找杀妖者，但珀耳修斯戴着隐身头盔，穿着疾速飞行的鞋子，早就远远地离去了。
杀死美杜莎后，他又想办法怎么除去斯忒诺和欧律阿勒，但总不得要领，因为这两个女妖不是肉身，以他的能力无可奈何。
他想起了智慧女神雅典娜，并真诚地向她祈求帮助，以除去另外两个邪恶女妖。
雅典娜应其所求，告诉他如何行动。
他按照智慧女神的教导，以盾牌镜子照出的背后图像，练习向背后准确投掷石块，并思考用恰当的方式激怒女妖。
他觉得准备得可以了，穿戴好后，就向女妖住的地方飞去。
他来到女妖的住所。
他用镜子照出斯忒诺在打瞌睡，欧律阿勒在旁边整理她的蛇发——这些蛇有时会打斗，有时会缠绕打结，她要教训或梳理。
通过镜子的映像，他移动到打瞌睡的斯忒诺那一边，随手拿起脚下的石块，往后投掷到欧律阿勒身上。
欧律阿勒怒而大骂。
她到处看，没有任何人，只有斯忒诺在旁边打瞌睡，还因为她大叫，打瞌睡的她还都囊了一下。
她摇了摇她，她随她的手势动了动，觉得似乎她还在睡。
她又摆弄她的头发，突然又有一块更大石块飞过来砸在她的头上，几条蛇被砸断，从头上掉了下来，受伤的位置对着斯忒诺。
欧律阿勒火起，大力将她推醒骂她。
斯忒诺也火起，责骂对方妨碍她打瞌睡，讥讽对方：是你太狂妄，岩洞上面的石块掉下来教训教训你。
欧律阿勒悻悻然，不好发作。
吃饭时，为避开头顶上的岩石掉落，欧律阿勒找到一个上有覆盖物的地方吃。
很不幸，吃着吃着，她的碟子被飞过来的石块砸个稀烂，她确定，只有斯忒诺坐着的位置，才有可能飞石过来砸到她的碟子。
她怒火中烧，看到不远处坐着的斯忒诺：刚才诡辩不认，现在又砸石头过来，还假装若无其事，我要把你撕了。
她狂叫着扑过去，伸出钢爪猛地拍向她的肩膀。
斯忒诺痛得大叫，无故被打，心中无比愤怒：刚才无故被骂，现在又无故被打，我跟你没完。
斯忒诺立即大打出手，铜手钢爪抡圆了击打对方。
两妖缠斗，各不相让，手脚獠牙一起上，又抓又捶又踢又咬，只打到彼此都累了才停下。
两妖呼呼大睡，珀耳修斯悄悄地移动到欧律阿勒床边，挥动削铁如泥的剑，迅速砍去两条床脚。
床倾斜，欧律阿勒滚到地上，纠缠在床栏上的的蛇发把她的脖子勒住，她死命用力，将纠缠的蛇发拉断。
欧律阿勒怒火熊熊燃烧，她咆哮着，疯一样地冲到斯忒诺床前，跳起来双脚踩到她身上。
斯忒诺痛得狂叫，一跃而起，看到是欧律阿勒，便发疯一样地开打。
你扯我的蛇发，我扯你的蛇发：你揭我的鳞甲，我揭你的鳞甲；你用石块砸我，我用石块砸你；你用床腿揍我，我用桌脚揍你……
蛇发扯完了，鳞甲揭完了，床腿桌脚都断了……整个住所的用具都稀烂了。
雅典娜运用神力，使两个女妖没有理智，只有无限的愤怒和疯狂。
她们从岩洞里打到岩洞外，她们的脸面被打得变形，她们的身体被打得失去原样。
她们打斗经过的地方，被荡平，被染黑——掉落的女妖黑色皮屑造成。
最后，两妖打到一处悬崖边，双方都想要将对方置于死地。斯忒诺奋尽全力，将两把钢爪向欧律阿勒腹部插去，后者将钢爪奋尽全力向对方胸部插去，斯忒诺张开獠牙大嘴咬住欧律阿勒的脖子，后者张开大嘴咬住对方的头。
钢爪都深深插进对方的身体，獠牙都深深嵌进对方的脖子或头。
各妖都想拔出钢爪再击对方，但拔不出，獠牙也一样，想拔拔不出来。
她们又改用脚，用尖锐的脚爪死命踢对方的腿脚。结果，因用力太大，双方各有一脚嵌进对方的脚上，想拔也拔不出。
双方都单脚站着。
雅典娜吩咐，趁她们站立不稳，用石头将她们砸到海里去。
珀耳修斯用镜子确定两妖的位置后，搬起一块大石头朝后面用力向她们头部砸去。
飞来的大石头将两蛇发女妖带下悬崖掉进海里，没于波涛之下。
两妖直到掉海前，才知道有人戏弄她们。
从此，蛇发女妖被除去，再也不能危害人。
珀耳修斯用美杜莎的头，让力大无穷的阿特拉斯变成高耸云天的支撑星座和天宇的山，让想破坏他的婚礼，抢他的未婚妻的人都变成石头。后来，他也将美杜莎的头丢进海里沉到海底，永绝后患。
“我觉得我们地球人很像珀耳修斯，”加布莱说，“你看，他赤手空拳就上路，要不是有五个男女神祇送他五样宝物，不要说去杀女妖，要到女妖住的地方都没有可能。就像我们这次星际飞航，虽然作了很多准备，但也是几同赤手空拳，要不是有如同神一样的你们的帮助，要成功也非常渺茫。”
“加布莱，从另外的解读角度，”考文说，“因为珀耳修斯有雄心壮志，众神必要成全他。你们有星际文明交流的切切之愿，星际必要成全你们。就是说，不是我们来接洽，就会有其他人来接洽。”
“这是一种治疗方法。”老医生说。
修养院里一处闲置着的小庭院，老医生讲解故事会的缘由。
“对于情绪受困者，通过故事会，我们可以从他们的生命能量信息场中读取有关信息，从而采用相应的措施帮助他们，使他们在情绪困扰中走出来。”耶克平老医生说。
“故事中的冲突场面、情景场面，故事中人的心理描述，都会使参与故事会的人受感染，而这种感染，会使各人的信息场发生变化。对比正常人和有情绪困扰的人的不同信息变化，就可以确定需要作心理调适者的症状，并由此采取必要的措施。
“在普通人中，有一些人的信息场很强大，有的人能影响别人的信息场。我们便邀请他们参与故事会，用他们强大的生命场能纠正有情绪问题的人的信息场。”
“当然，他们会接受必要的指导。如果他们有兴趣，有心从事这一行，还可以专门去进修学习，成为专职医生。
“首先他们必须是有极大耐心的人。他们根据需调适者的信息情况，或顺而导之，或逆而折之，有时要诱发病患的良性信息，有时要抑制病患错误信息。
“这些人当中，只有一个是需要的纠偏的人。有几个专职医生，有几个信息场强大的志愿者。专职医生中有一个做主导，他经验丰富，治愈过许多病患，由他带领大家，根据需要作纠偏行动。”
“能量信息场强大的人，有强大的亲和力，但如果没有专门训练，他的信息场对别人的影响只是暂时的，他不在场，他的影响消失。有了专门的训练，加入了纠偏行动，可使病患自身的偏差得到纠正，良好信息得到加强，他离开后，被纠偏者仍然保持良好状态。多人一起加入纠偏行动，能快速地使病患康复。”
吉米：“这真是一个好办法。那这方法是否只对有精神困扰的人有作用？”
“有其它疾患，因这疾患而产生精神困扰，这个精神困扰而使康复变得困难的人，同样有效。有其它疾患，未见精神困扰，用强大的信息场能，可以让病人加速康复。”
“所有的精神病患都能因此而康复吗，不管程度如何，严重不严重，都能使他康复？”
“是。就我们目前所累积的纠偏病例，全部都康复了。当然，因为我们有居民健康监测系统，绝大多数病患都是在初发状态被发现，会很快得到纠正。只有极个别的人，因条件不具备，错过了初发状态的纠正而变严重。”
“我能不能这样理解：有信息场正向而强大的人在身边，会使人觉得安闲自在，即使是一群人，和这个人在一起，也都会感觉安闲自在。”加布莱有些想法。
“对，这是正场能状态，或者说是符合人体生命信息场的要求。人自我感觉恬静怡和，身心康态，其信息场必定切合要求，信息场强大的人，能以强大的场能正向影响他人。”
“这么说，是不是也有非正向的能场，并且也能影响他人？”
“是的，但在我们星球已不存在，因为监测系统完善，不会让某些人陷入深重的负面精神困扰之中。在以前，也就是三、四个世纪前，这种严重情况还时有出现。暴力、冷血、阴险、狭隘、猜忌、算计都有极端的个例，这些都被算入精神疾患中。
“有这些精神问题的人，有一种或二种或全部，其负面的能场特别强大，也同样能影响身边的人，使周边的人随其精神状态而潮起潮落。
“一旦受影响的人变得越来越多，其造成的危害就越来越大，有时甚至引起杀戮、战争。
“现在冈格星，精神疾患只有自我困扰的病例，且在初发阶段已可被发现。因此，我们现在面对的病患，都很容易康复，少则一、两天，多则四、五天，即可痊愈出院。”
这个几乎空置的庭院，也可说明了病患的多寡。这样的庭院，是专门为有精神困扰的人预备的，本来这个休养院也就二十个左右病患专用房屋，现已大部分闲置。
“有一种情况很特殊。有一些专业群体，或者某个圈子，某种爱好组合，也可能会陷入一种精神偏差状态，这种状态有时还难以鉴别。这正成为重要的课题，是专业研究方向。
“比如，有人研究某课题，会因为太过专业，太过专一，久而久之，会产生一种认知偏差，最常见的是，他这个课题研究会在一个方向上不能转圜，造成一种认死理的状态。这种生命信息场，现有的居民健康监测网难以发现，需要通过对这种信息场的研究来改进监测网，从而使这种疾患能被尽早报告。”
老医生耶克平打开房间内的视像装置，将先前故事会中的场景再现。
“请看：这是我们先前讲故事时的录像。”
然后，他将图像中每个人的生命能量信息场的辉光凸显，让观看者能清晰看见每个人的辉光变化情况。
“我不指明谁是病患，看看大家能不能从图像中找出来。”耶克平说。
病患很快被找到，他坐在一个志愿者身边。他的辉光变化，和别人有差异。在一些有较大变动的情节中，这个差异尤其明显。
每个人都认出谁是病患，耶克平说：“差不多了，你们可以加入我们的行动了。你们愿意吗？”老医生有些逗趣。
“你收吗，你收我就来。”
“这么快就确认，这我还反应不过来。”
……
老医生笑笑：“都来吧。”又继续讲：“看最左边的那位，他是主导医生，他的信息场也很强大，但比挑选来的最强的志愿者，还是有些差距。”
志愿者的辉光最鲜亮，主导医生次之，其他人又次一点，病患鲜亮度最低。各人的辉光鲜亮度，机器给出分数，志愿者11~14不等，主导医生12，其他医生和普通参与者9，病患7。
“主导医生虽然评分为12，但他是受过专门训练的人，灵敏度很高，可以迅速观察到病患的辉光中的信息含义，从而作出纠偏决策：调整自己的正面心理情绪，使自己有意识地增强某方面的情感。他这样增强的情感，所形成的生命信息场，会使病患得到纠偏的力量。”
“比如，病患被映像感染，觉得自己也缺乏爱，这时他的辉光被主导医生读取后，医生内心中便涌出，我爱你，你对我很重要，你是我们中不可或缺的一员，有你，我们的世界更美好等等这些发自内心的情感，主导医生的信息场会突出这一场能，并加在病患身上，使他感受到美妙的暖意。
“其他人也会从主导医生的辉光中读到这样的信息情感，从而也和主导医生一样突出这样的场能。这么多人的场能汇合一起，加在病患的信息场中，就可以纠正他的缺乏爱的潜意识。多次纠偏之后，他就可以康复。
“这是其中的一种重要的纠偏方法，还有许多行之有效的方法，会根据病患的情况，或分别运用，或一起运用。”
“我们再来看看，两种不同的故事发展情节。嗯，我这里要感谢一下地球的客人，你们的神话故事，和我们的神话故事，配合起来讲，对纠偏来说，可谓巧妙到位。”
有这么巧，得这么妙？
是歪打正着？
加布莱、吉米得到了谁的暗示？
耶克平拣好听的来说？
先是我们的神话故事，情节跌宕，感情冲突剧烈，在这个叙事过程中，病患的辉光也随之大幅度起伏，其表现出的各种情绪变化也多种多样。
而加布莱、吉米所讲的故事，以符合我们激励的要求平和展开。
这样，病患存在的不同问题会被发现，被及时治疗，接着就是用鼓舞激励我们的精神意志，增强病患生命能量信息场，巩固病患的疗效。
单从这里说，我们的星际文明交流就非常有益。这还是刚刚开始，我相信未来会有更多的文明交流成果。
回到故事会与病患治疗。主导医生会以他的专业认知，来恰当地选择故事，使之能准确地了解需调适者的存在问题，给出全面有效的治疗方案。
除了故事会，医生们还会组织聊天会来帮助病患。这和故事会一样，也都是诊断、治疗的一种方法。
必要时，还会组织研究会，对某件事物进行辨析，使需调适者得到合适的治疗。
还有其它方法，这些方法和故事会，都是有针对性地帮助病患，因人施治、因病施治，以期收到确切效果。
