三十七 保皇党
书名:楚记外传:技术工人联合体 作者:赵亮 本章字数:3787字 发布时间:2024-09-03

推 翻共和,复辟封建,驱逐鞑虏,恢复中华!

李钱去了延安,对于这些激进保守派,略有耳闻。

如今,保皇党,已经是改名保皇科技联盟,仍然还是试图,天下大同。

可以说,公子哥创业,真的是,龙生九子九子皆不同。碰上九子夺嫡,倒是符合湖南,乱点一通。

乖乖过来,倒是知道教育部那些人仍然还是拒绝编写义务教育大专途径系列教材,大专团队已经是决定自己编写。

衡阳,可是仅次于洛阳的教育用地。乖乖吃着大鸡腿说道:你的鸡腿怎么看怎么像猪腿?

李钱看了一眼隆基猪脚饭?也是说道:没有吃过猪肉,也是看过猪跑,这明明是鸭腿。

我没有看见过猪跑!乖乖吃着大鸡腿,难怪比其它的鸡腿大一圈。

衡阳真的很厉害吗?李钱一脸懵逼的说道。

天时地利人和。是一件事情一开始的优势。乖乖点点头说道:笨鸟先飞,便是天时。团结一致便是人和。地理位置便是地利。

人教版早就发行了,已经是失去天时。团结一致,教育部那些人仍然还是拒绝编写义务教育大专途径系列教材。那么唯一可以争取的,便是地利。乖乖说道:就如同种地,种农产品,肯定是湖南种。种农副产品呢?就说钢铁森林!是不是塔克拉玛更好。

这便是地利!

先掌握地利,进而将优势转为胜势,从而夺得胜利。

总是好过,啥希望都看不到!

可是,为啥,衡阳地理位置极佳。李钱不解的说道。

衡阳,自古以来便是兵家必争之地。看上去不起眼,碰到真正的事情,你就知道,他凭啥称之为重地。乖乖简单的说道:而他在教育上,仅次于洛阳,便是因为,石鼓书院。

石鼓书院!

漫长的历史,有四所学校,名留青史。乖乖点点头说道:便是应天书院,白鹿书院,岳麓书院,石鼓书院。

那清北呢?

这种学校,当朝都是一堆骂名,历史上,基本上是遗臭万年。乖乖说道:他的立校便是有问题,清光中华,北方为大。

只不过大家配合教育部,骗这些人润出去罢了!

李钱挠挠头说道:离离原上谱,是不是太欺负人了?名字是老一辈取得。

名字,是最简单的一件事情。乖乖说道:连最简单的都是出错,还能指望什么!

难道你连改个名都不会?

这就是默认!

乖乖继续说道:四大书院,都是经过时间考验,因此,可以认为,衡阳仅次于洛阳。

如果说要在教育行业,取得优势。要么就是洛阳要么就是衡阳。

当年,是打算将中国科技大学搬迁往洛阳。

河南怎么样都是不愿意?

最后,只能是搬入合肥。

为什么不搬入衡阳?李钱说道。

谁让他仅次于洛阳。乖乖说道:最好的才有人要,反正差了,我不会自己留着。

可是,洛阳也没有什么知名大学?李钱说道。

听说,河南不同意的原因,是湖南早就要了洛阳。乖乖说道:不过,湖南自己都是在衡阳,看来并不是这个原因。

可以不用,不能没有。李钱说道:凭啥给你用。

乖乖点点头说道:就好像家庭联产承包地,那些先富裕的,早就离开土地,别说带动后富裕,甚至是连用不上的地,还是要占着。

还是有八亿农民!

也可能是你农业农村部做的太好。李钱说道:辛辛苦苦几十年,不如习大大养着。

俺也想当五保户。

领退休金的超过领工资的,确确实实是德不配位。乖乖点点头说道:太和山旅游规划,便是要拨乱反正。让劳动者,参与劳动的,享受劳动的成果。

你们也编写了教材?李钱问道?毕竟,这里现在是只搞教材编写。

我们早就闹翻了,分道扬镳。乖乖说道:我是私底下过来的。

为什么?你们不是从小到大,青梅竹马,两小无猜。穿个同一条裤子。

还不是政 治!思想出了差异。乖乖说道:你也去了延安,应该是看到了。

李钱点点头,你们是真的勇!

我们认为,社会主义中级阶段,一定是要黄袍加身登基称帝。才可以维持住。乖乖说道:你说,难道社会主义就不能有皇帝?谁规定的?

资本主义也有君王。君王不是封建主义的标志。

李钱挠挠头说道:如果是有一个皇帝,那我只允许这个皇帝是太宗陛下的子孙。

因此,大家分道扬镳了。乖乖点点头说道。

李钱一脸无奈,显然,灰大是不同意签字,当皇帝。

你觉得,我们的认知有问题吗没有问题?乖乖说道。

李钱仔细想想说道:我可不管,中 共中央总书 记,中央军委主 席,国家主 席,究竟要不要加上帝国皇帝?

我只想要:带带我!

有没有人管管贫下中农啊?

五十年又五十年,一百年过去了,新田还是国家级贫困县。

乖乖吃着大鸡腿,他知道些什么?和他说有什么用?他还以为,保皇党真的是要推 翻共和复辟封建,去当皇帝。

民 主那一套,我农民是坚决不支持的。李钱说道:我农民要是有能力选出国家领导,那我还是农民吗?

指望一群没有能力的,选出来一个有能力的。

新田,上万年来,都是国家级贫困县。

我只想要过上好日子。李钱说道:这穷困潦倒一无所有长期积贫积弱处于国家级贫困县的日子,谁爱过谁去,我是不去。

谁愿意带我,我就跟谁跑!

重要的,不是总书 记怎么选出来的,重要的是,总书 记能不能来新田旅游!

看看新田,看,就是新田。看一眼行吗?

一百年了,都没有来过一次。

带带我吧?

救救孩子吧!

一个领导,最重要的不就是到处旅游。更重要的,不是来新田旅游。

你怎么当上总书 记,我不管。你要有能力当,最起码你要去做这些事情吧?

乖乖点点头说道:有没有能力,便是敢不敢来新田旅游是吧?

真正的勇士,敢于直面惨淡的人生。

可惜。乖乖说道:我是不能去新田了。见一次打一次。

周总理说过,求同存异。李钱说道:我们的目的,其实还是相同的,推动新田先踏入中级阶段。只不过,中级阶段是什么样子?存在差异。

最简单的说,便是,总书 记军委主 席国家主 席,究竟要不要再加上一个帝国皇帝标签。

这个前缀或者说后缀?李钱说道:现在是社会主义初级阶段,你只能是想办法加后缀。毕竟,事实便是,前面的都有了。

这个世界,终究还是由谁能够做到决定。李钱说道:你们推动踏入中级阶段,你就可以逼着姓赵的,黄袍加身登基称帝。

我们推动踏入中级阶段,我们不会再加上任何标签。

那么,求同存异?

以谁的贡献,决定是否要加一个后缀。如果你们要加,你们就要双倍努力。才能压我一头。

乖乖过来,目的其实便是要争取这一票。看来不用争取。贫下中农根本不支持民 主,只支持帝制。

应该是乖乖也过来了,李钱也是带着乖乖去参与讨论。

至于自己?满天神佛,混进去一个孙猴子有什么奇怪的。

公孙,你又被放出来了?刘悟见到他,仍然还是感到惊讶。要知道,党和国家是相信他的。可是,他却出现在了这里。当然,这里并不是说不被信任。只是说,破罐子一个,不应该是有珍珠。

你都来了。乖乖坐下说道:我不过来,不是显得寂寞。

刘悟点点头说道:我是自己签的字,硬着头皮也得上。可是你,又是为何判断?

这条路,真的是行得通?刘悟说道。

我还以为你想明白了。乖乖也是说道:正常人弯道超车,湖南另点科技树。可是,正常人便是正常?湖南便是另类?有没有可能,湖南才是正常的,他一直走在正确的道路上。是我们走偏了。

怎么说?刘悟说道。

就说计划生育,湖南怎么都是不愿意实施。乖乖说道:而我们,一直担心人口大爆炸。

以至于问?中国人如何养活自己?

因此,我们正常的实施计划生育,成功将人口压缩控制在了十三亿。

可是,湖南呢?他让袁隆平去研究杂交水稻。去琢磨土地如何恢复应该有的产出。

共和国人口十三亿,真的是计划生育有效?还是,共和国可以承载十三亿人口?所谓计划生育,不过是延缓了这个时间点的到来。

大爷说,大家愿意生,是一件好事,是对我们工作的认可。

现在,大家不愿意生,计划生育还有用吗?

是不是,袁隆平才有用!

刘悟笑了说道:按你怎么说,那大 跃进呢?每个人都是会有好坏。岂能一概论之。

在我湖南的认知,土地确确实实是应该有这个产出。楚天说道:人有多大胆,地有多大产。

可是我们万万没想到,人民公社上满下校,明明没有恢复土壤肥力,公然造假。

楚天说道:这点上,我们认知确确实实是和现实有偏差。没有经过实践便是被欺骗了。

经过了,基层全部一起骗,又有什么用?李钱说道。

搞科学研究,最害怕的便是乱填数据,关键是,这数据还对的上。楚天说道:不过,这些都是过去式了,俱往矣,数风流人物,还看今朝。

过去的,就让他过去。现在,我们要做手现在,布局未来。

我这次过来,也是带来了义务教育大专途径系列教材。乖乖点点头说道:现在,我们讨论的,应该还是这个。

语文?刘悟看了一眼说道:我们已经决定,把人教版转化成为湘校版。

而且,你这个,怎么是八股取士?楚天翻看说道:你又想养朱为猪!

乖乖点点头说道:没错,这便是八股文。

什么是八股文?李钱挠挠头说道。

明朱王崩溃的教育选拔体制。楚天说道:明朝,一亡于天下养猪。二亡于八股取士。从上到下,全部烂了。

这不能用吧?李钱连忙是说道:不能从历史唯一学的的不记教训。

八股文,本身没有什么问题,是儒学极大成。乖乖说道:可是,你用来选拔大学士,那就有问题了。

关键还是用的人怎么用!还是看人。

还是人教版吧!刘悟说道:不能去相信人,得要相信制度。

我换个方式说。乖乖说道:如果不用于小学生,那么,如此优秀的八股文,肯定是有人会用?请问,是替换还是另作他途,比如,用于大学。要知道,大学目前不教语文。

楚天刘悟沉默不语,八股文是优秀,可是,缺点也明显。总是会有不信邪的去用。

就好像是黄赌毒害人不浅,可是,屡禁不止。

我建议,用在小学生身上。楚校长打破沉默说道:反正也不指望小学生能够有什么用,倒点垃圾,也无所谓。

大家都是点点头,终究还是小学生承担了所有。

那么,人教版岂不是,一点都没有用上?李钱说道。

可以交给英语老师,开设选修课用。刘悟脸有点搁不住的说道。

聊胜于无!楚天说道:那么,小学语文便是从看图识字,拼音数字,成语词语,八股取士。毕业论文。

便是彻底抛弃了人教版系列教材,大专团队选择了,重新编写推敲完善湘校版教材。


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