26.
伊藤决定去一趟镇里。他想女儿了。
出了象鼻子沟，他径直去往学校。到了学校门口，他让卫兵留在校外等着，独自走了进去。
这当然不是他第一次到学校来。这个学校对他来说，是太熟悉了。十多年前他来壶瓶山进行科学考察，开始就住在这所学校里。他现在闭着眼睛，就能走到他当年住过的房间。
他果然闭着眼睛，但却一动不动。他像是回忆在这所学校、这个镇上度过的时光、美好而不乏伤感的往事。
思忆中，他看到一个穿着旗袍的女人，走进了学校。她一手牵着一个男孩，另一只手牵着一个女孩。这个想必是两个孩子母亲的女人，却有着姑娘般的花容月貌。她显得是那么年轻、娴雅、优美和生动。男孩挣脱了母亲的手，跑向他的同学。女孩则乖巧地随从母亲，由母亲牵往教室，托付给老师。她看着她的孩子，在不同的教室里坐定，安静下来。她转身往回走，走过已经忘了健身的伊藤身边。伊藤肯定这个美丽高贵的女人来回都没有看过他一眼，但是他却目不转睛地看着她。从见到这个女人的第一眼起，伊藤觉得，他回不了日本了，他完蛋了。
那以后的许多天，女人照常走过伊藤的身边。伊藤使出浑身解数，在树下或引吭高歌，或大展拳脚，也没能引起这个女人对他的注意。她像是耳聋了，像是瞎了眼，完全不觉察一个日本男人对她的倾慕。
伊藤把力气用在了女人的孩子身上，这是可能引起女人重视的惟一途径和最佳方法。
学生们下课玩耍的时候，伊藤来到他们的中间，给他们表演手变海绵球的把戏。他先是空手变出海绵球，再把海绵球从左手变到右手，再把海绵球变没了。
伊藤的把戏让学生们目瞪口呆。
接下来，伊藤决定将把戏的技巧传授给一个学生。
十一岁的五年级学生郑健开有幸被魔术师伊藤选中，成为他的徒弟。
郑健开学会了变海绵球的把戏，他在同学中表演，在街上表演，当然也会在家里父母面前表演。他成为学校乃至壶瓶山镇的明星。
只要一下课和放学，郑健开就朝伊藤的房间跑。他央求师傅教他新的把戏，因为旧的把戏已经让同学和民众失去了兴趣，他需要新的把戏重新获得观众的吹捧。但是师傅没有答应他。后来，经不住郑健开的死缠硬磨，伊藤说：我教你学别的吧。
伊藤搬出一个圆形的仪器，告诉郑健开这是地球仪。人类就生活在这个地球上。地球是圆的，人在地球上为什么不会掉下来？是因为地球的地心有引力，把地球上所有的东西都往地心吸引，果子熟了，也会从树上往下掉而不是往天上掉，连小鸟如果不飞也被地心吸引到地上。……
伊藤的物理启蒙，深深地吸引住郑健开，也终于引来了他的母亲。
年轻的母亲在九岁女儿郑健春的引领下来到伊藤的房间。她看到十一岁的儿子正在津津有味地听伊藤用蹩脚的中文，描述地球的现在和未来，而不再是骗人的把戏。她阴郁的脸上露出了笑容。
伊藤觉得这美丽女人的笑容是赏给他的，是对他倾慕她的回报。
有一天他受到这个女人的邀请，来到了她的家里。
而对他盛情招待的，却是女人的丈夫郑庭铁。
伊藤并不是第一次见到郑庭铁，他认识这个瘦小的男人，还得到过他的帮助。他只是不知道和没想到，郑庭铁竟然是他爱慕的女人的丈夫！？
伊藤仿佛挨了当头一棒和被泼了一盆冷水。郑庭铁越对他热情，他就越觉得痛，越觉得冰凉。他嫉妒郑庭铁，甚至恨他。这嫉恨之火直到后来郑庭铁从鳄鱼嘴里救了他的命，还没有全部熄灭。
伊藤继续常来郑家，为了见到这个美丽的女人，他得对郑庭铁示好，得对郑庭铁的两个孩子更好。他还不得不称郑庭铁为兄，因为郑庭铁的年纪比他大，那么，他也不得不称他爱慕的女人为嫂。他不得不说他在日本有妻子，还有一个和郑健春一样大的女儿。
现在，他的女儿就在他当年有过一段苦恋的地方。物是人非，这段苦恋如今已不存在，就算他闭着眼睛回忆，就算当年的情景历历在目，他也不再感觉到苦，不感觉到痛。
实际上，他闭着眼睛，是为了提高自己的听觉，是要从多间教室里传来高亢、嘈杂的声浪中，分辨出女儿的声音，确定她在哪间教室。
伊藤星子正在跟学生们讲述美丽的日本，描绘樱花、富士山、古都和雪国。她看到了在窗户外倾听的父亲。
伊藤星子很高兴父亲的到来，她跑出教室，拥抱她的父亲。
她把头靠在父亲的胸膛上，第一句话就说：
“爸，我恋爱了。”
父亲很久都没有回答，伊藤星子把父亲抱得更紧，那是为了不看能想象到的父亲惊惶的脸。但是她难免听到父亲急遽的心跳。如果她不把父亲抱得更紧，父亲的心就会蹦出来，她的心也会蹦出来。
“他是个中国人！”伊藤星子又说，她像是豁出来了。
父亲还是不吭声。
“你认识他。他就在我们学校，是我们学校的校长，魏书观。”星子说，“我爱他。”
父亲说话了：“他也爱你吗？”
伊藤星子在父亲的胸膛上摇摇头，“我不知道。我想他是喜欢我的，但是他又不敢。”
“因为你是伊藤大佐的女儿？”伊藤说。
伊藤星子终于抬头，看着父亲：“爸爸，我们日本对中国，究竟是帮助还是侵略？”
伊藤说：“你爱的人怎么说？”
伊藤星子一愣。
“侵略，对吗？”伊藤说。
伊藤星子不说。
“这就是他不爱你的原因，”伊藤抚摩女儿的头，“我的女儿，你们是不会有结果的。”
伊藤星子摇头，“不，我们会相爱的，一定会！”
伊藤的目光离开女儿，扫射校园四周，似乎要找到那个已经让女儿爱得发疯而自己却铁石心肠的男人。他认识这个男人。他现在要重新认识他。
“爸爸，你答应我，”伊藤星子说，“你决不能伤害他！”
伊藤回过头，说：“首先，他不能伤害我的女儿。”
伊藤星子说：“不会的，保证不会！”
“还有，”伊藤说，“他不能有敌对日本的行为。”
伊藤星子说：“这个也不会，我保证！”
“你又不是他，怎么能替他保证？”
“因为我们相爱！”伊藤星子说，想想，说这句话尚早，“我们会相爱的！”
看着信誓旦旦的天真女儿，伊藤无奈和无为。他打消了要见一见女儿恋爱男人的念头，因为他觉得如果他干涉，会使女儿受伤。但如果不干涉，情形又将会如何？他不知道。现在最好是不干涉。他要做个开明的父亲，就像他要做一名开明的日本人一样。
“爸爸。”
“嗯？”
“我们学校停电了，整个镇子也用不上电了，“星子说，“这是为什么呀？”
伊藤说：“可能是发电机出了故障，正在修。”
“什么呀，”星子说，“有人说连象鼻子沟都有电，镇上却没电，那破山沟有什么呀？”
伊藤一愣，“你听谁说？”
“反正有人说。”
“谁？”伊藤盯着女儿，“告诉我！”
“谁说很重要吗？” 星子也看着父亲，“重要的是，现在整个镇子都没有电，象鼻子沟却有电，是不是？”
“胡说，没有！”伊藤否认。
“爸爸，”星子说，“镇子需要电，学校也需要电，大家都习惯用电照明了，没有电不方便。”
伊藤说：“是不是魏书观校长跟你说的？”
“没有呀，不是，”星子说，她回避父亲的目光，“就是他说又怎么啦？”
“他这是胡说八道！”伊藤突然起怒，“这是在挑唆、煽动镇民对我们日本人的不满！”
“不是，因为停电是事实呀！”星子顶撞父亲，“他才不是挑唆、煽动，而是为百姓好，也为日本人好。大东亚共存共荣示范镇没有电，有电了停电，别人会怎么说？外面的人会怎么看？说示范镇有名无实，说共存共荣不过是表象。别忘了这里还常住有记者呢。”
伊藤大怒，发抖的手指着女儿，“我不许你再和魏书观来往！你也不要在学校当老师了！”
“不，除非我死！”星子斩钉截铁。
伊藤愕住。
“你如果因此为难魏书观，或者伤害他，我也死！”
面对倔强任性的女儿，伊藤又一次服软了。他的脸向着天，看着稀薄的云彩。他指望天下起雨来，哪怕几滴，滴到他的脸上，这样就可以遮掩他眼里因为心疼心酸就要流出的泪水。但是天不刮风天不下雨，天上还有太阳，丝毫不体谅伊藤的心情。身为人父的伊藤还是让女儿看到了眼泪。
“爸爸，我爱魏书观，我也爱你！”星子说。
伊藤心一暖，把女儿揽了过来。他抚摸着女儿的头发，说：
“我的女儿，只要你愿意，只要你高兴，开心，快乐，爸爸什么都可以做，什么都可以不做。”
