就让他慢慢成长
周日，不停的下雨。吃饭，睡觉，看电视，儿子有些闷了。一次又一次的趴到窗前去看看雨停了没有，终于下午的时候住点了。他嚷着要出去。
想想也好，让他放放风，顺便买点东西做晚饭。一下楼，他便狂奔起来，喊也喊不住。正准备追过去，他却在不远处的草坪边停了下来，蹲在草坪边上不停的往草里扔着什么东西。我走近一看，只见他正把爬在路上的蜗牛一只一只的放回草里。我虽然有点反感他用干净的小手拿起脏兮兮、黏糊糊的蜗牛，不过学过的知识还是让我理性的没有直接去阻止他。我告诉他说：“那放了这些就不要放了，我们还要去买菜。”他答应着。
他放了几个，前面又有，他又放了，然后又有，他又放，如此三番两次。见他没有停下来的意思，我就开始催他，他答应着还是在重复前面的事情。我有些急了，大声的说了句：“你自己在这，我走了！”说着我作势要走。
他很委屈的说道：“我想让蜗牛回到草里去。”
看他可怜巴巴的样子，我不由心软了，就问他：“为什么一定要让蜗牛回到草里去呢？”
“它们在路上，被人踩到，它就疼。”听到这句话心里暖暖的，也有些酸酸的。不仅仅是因为孩子的“悲悯”，我觉得对于一个不到四岁的孩子来说做这样的事情，趣味应该是多于意义的。他只是想做这件事情。
我问了自己几个问题：“这件事对孩子有伤害吗？没有！”“他开心吗？开心！”“我赶时间吗？不！”那我为什么一定要这么着急的催促他呢？
这时想起了前几天看过的一篇文章《牵一只蜗牛去散步》大意是讲，上帝给了“我”一个任务：牵一只蜗牛去散步，为了让蜗牛走的快一些，我用尽了各种办法，然而蜗牛就是蜗牛。最后无计可施的“我”，只得让随它去 ，自己慢慢跟在后边。“我”忽然发现，原来慢下了有那么多美好的事物就在身边：“我”闻到花香，“我”感到微风，“我”听到鸟叫，虫鸣……后边作者写到教育孩子就像是牵一只蜗牛散步。
在这一刻，我突然明白，这个比喻是多么的贴切。孩子的成长也是一样，无论你如何着急，成长都有它自己的规律。如果可以我们何妨放慢自己的脚步，停下来陪陪他。
我没有再催他，他停下来我就停下，他捡蜗牛我就跟着看（我始终不想捡）期间我只有一句没有一句的跟他说话。他很开心的说了一句：“妈妈你真棒，你什么都让我干。”
终于他有些累了：“妈妈，它自己会不会爬回去？”
“会啊，只要你不踩到它！”
“那让他们自己回去吧！”
我们又往前走，很快他在一棵树下蹲了下来，指着一个东西给我看：“妈妈，你看这是什么？”我看了一会也没有什么特殊，就自做聪明的说：“小草！”
“不是，这是豆豆。”他又指的近一点，果然我看到了一个还没有退掉种子壳的幼苗。然后他又说：“我的《国学经典》书上有，清明前后种下豆豆……等它掉了这个帽子，就会长成一个小苗……”我故作惊讶的说着：“哦，是吗？是吗？”他很开心的回答着我的问题。
是啊，每一种成长都有他自己的过程，就像这个“豆豆”。我们看够了豆豆，我们又往前走，他又跟我说哪里哪里曾有一只鸟，哪个地方见过一群蚂蚁……原来他的世界如此丰富而有趣。
雨又下起来，他说：“妈妈，下雨了，我们快点去买东西回家吧！”听到这句话，我忍住自己快到掉下来的眼泪。我有些想嘲笑自己：看！孩子总会长大的，他已经明白下雨了要快点回家。如果他可以懂得这些，那他就可以懂得很多你一直急三火四想让他懂得的东西。只是，他只需要一些时间。
以前看过一句话：“生活不是和速度竞赛。”而今天我知道了：成长则是不能和速度竞赛。此时我向上天许愿：就让我的孩子慢慢长大。
