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6-1 日 内 中学教室
出场角色：我（初三生），老师，同学们，同学1。
△老师在讲台上写字，下课铃声响了，老师停下转身。
老师：这个知识点下节课再讲，现在下课。
△全班站起，同学们一起喊。
同学们：谢谢老师，老师再见。
△在课间，所有的学生开始自由活动。
△同学1拿出手机开始看了起来。我站起来伸了个懒腰，然后看到拿出手机的同学1，并且伸头过去准备瞧瞧这名同学在看什么。
我（好奇）：在看什么？有什么好看的吗？
△我用双手搭在他的肩膀上，凑近了屏幕。
我：什么新闻？……年轻企业家半夜猝死。
△见同学1快速扫过，我只看到了那网站页面的标题的后段。
同学1：在我们当地挺出名的，这个人。以前我还经常去他家店吃饭呢，这新闻就很突然。
我（不感兴趣）：这种新闻你也看？还有没有其他好康的。
同学1：我看看，肯定有的……最近我经常逛的一个小说平台，有本小说还挺有趣的。
我：什么小说？
同学1：灵异小说，就是这里面的内容故事都是由一个“我”组成的，但他们又都不是同一个人。
我（不明白）：什么意思？
同学1：跟你说不清楚的。
△我搭在肩上的双手转换成扣住同学1的喉咙。
我：说！到底是什么？别卖关子。
同学1：别！等一下发个链接给你，自己回去慢慢看，你看了就知道了。
我：不，我现在就要看。
△我双手扣住同学1，让这名同学身子失去平衡，平衡点都转移到我这里，但我抵住又不至于同学1摔倒。
同学1：好好，放开我就给你看。
【音效】
△上课铃声响起，全班同学开始陆陆续续回到座位。
我：记得发我。
△我放开同学1，然后回位置。
【转场】街道
△我是走读生，每天我都骑自行车上学。
6-2 日 内 家里房间
出场角色：我，妈妈。
△放学骑自行车回到家，我对家里喊。
我：妈，我回来了。
妈妈：回来啦。今天这么早的？
我：还得感谢老师没拖课，我饿了，可以吃饭了吗？
妈妈：没呢，现在在炒菜。
我：可以了叫我。
△我在沙发玩手机，妈妈裹着围巾在厨房做饭。
同学1给我发了一个信息。
△我作看屏幕态。
【特写】信息字幕：那本小说你看了吗？
△我回消息。
我（信息）：没有。
同学1（信息）：你现在还没有看就不要看了，晚上看的话，可能会作噩梦的。
我（信息）：？为什么？
同学1（信息）：这本小说本身没有问题的，也没有多让人害怕，只是感觉有点不对劲。
我（语音）：？什么嘛？不懂你在说什么。
同学1（信息）：我发现看了之后会经常忘了时间。
我（信息）：那是你的问题。
同学1（语音）：不是这……你还记得吗？上次我的手机不是给老师没收过一次了？
我（语音）：不就是你这小子上课玩手机吗？
△我一想到他之前被老师抓到了那个呆逼样，我就想笑。
同学1（信息）：你知道我为什么会这样吗？
我（信息）：我怎么知道你呀？
同学1（信息）：那时就是因为我下课看了这本小说，但不知怎么的，就到点上课了。
我（信息）：是你自己太过于沉迷了吧。
同学1（语音）：我也不知道，老师抓到我时我都在……不知怎么形容，反正整个人都是懵的。
我（语音）：是啊，当时我们班同学都笑死了。
△我对着屏幕中的信息咧着嘴。
同学1（信息）：说不清楚的，不多说了，你要看自己注意，链接我已经撤不回了。
我（语音）行啦，知道了知道了。
△妈妈在外面喊了一声。
妈妈：菜已经做好了，来吃饭。
△我放下手机。
我：知道了，现在就来。
【画外音】【转场】吃完饭后，晚上写写作业，看看剧，这一天就这样了。
说真的，我个人是不怎么看小说，本来那个同学不给我发信息的话，我都不会理这件事，就这么过了。
可是他这一说就搞得很有悬念，让我很好奇，把今天的事情都忙活了一下，准备睡觉的我躺在床上，想着一些事。
就看一下下，看看到底讲了什么，我拿起手机，点了同学发的那个链接。
6-3 夜 内 卧室
△我躺在床上看着屏幕，屏幕弹出信息。
同学1（信息）：你看了吗？
△我一直看着屏幕，没有回。
同学1（信息）：感觉怎么样，我知道你在看。
△我划掉信息通知。
同学1（信息）：不要不理我啊。
△我发信息。
我（烦）：看什么？
同学1（信息）：那个链接小说。
我（信息）：看了，一般般。
同学1（信息）：我觉得还行，对了，你说故事中的“我”到底是谁呢？现在你能说清楚了吧？
我（信息）：不就是主人公吗？
同学1（信息）：是啊，他们都是故事的主人公。
△我有些困了，不想理他了
我（信息）：大半夜的你不睡觉？
同学1（信息）：不睡了，因为，我也在看。
我（信息）：小子，别让我看到你明天上课打瞌睡，就这样，我准备睡了。
△我退出链接，熄灭屏幕，放下手机，躺在床上。
同学1（语音）：你觉得他们这些主人公接下来会遭遇什么？
△我不想理他，我要睡觉了。
同学1（语音）：说一下嘛，你不是想了解吗？不要不理我…………不然我现在就过去找你。
△我拿起手机发了个信息给他。
我（信息）：你小子，在干嘛呢？烦不烦啊？
同学1（语音）：其实我现在就可以告诉你，嘻嘻。
我os：嘻什么嘻，这么阴间的笑声是这小子发出来的？跟个猴子似的，不，猴叫都好听过这声音。
我：能不能别说话？
△我扭过身，用被子捂住耳朵。想要以此来隔绝，那烦的要死的信息。但这一举动让我后知后觉。
△我意识到我一直躺在床上，我从来都没有发过信息，就从我放下手机以后。
我os：那刚才的对话？是怎么进行的呢？
△我那同学的声音又响起，但我感觉我已经不认识他了。
同学1（语音）：我想你已经意识到了。
我（厌烦）：意识到什么？我不明白你在说什么。
画外音：我很讨厌这种明知故问的语气。
但一种，这种相关的记忆，我好像慢慢涌现出。
我不断忆起文字间隙的用意，这些文字本身是没有问题的，也没有多让人害怕，只是感觉有点不对。
几乎是在一瞬间，是的，我意识到接下来会发生什么了，可我现在什么都不敢想了，想什么都意识不到……
不，我想“我们”都意识到了……
对于内容故事都是由一个个“我”组成的，但他们又都不是同一个人的疑惑。
之前我还问什么意思？但现在我不想，我也不敢想。
但是我又不得不想，因为，下一个故事的主人公可能就是我……
而书中没有记录的，我现在就要遭遇……
【反应镜头】惊醒，我身上的被子感觉没有一点温暖。
我os：已经，迟了。
我（惊叫）：不!!!不可能!不要过来!救命！
