放牛坡学校(下)
书名:亚细亚孤儿号 作者:木央 本章字数:1954字 发布时间:2021-03-07

       经过几个星期的带回家庭教育,也临近期中考试了,学校这时候是时候把亚子这个放肆的娃儿唤回来期中考查。

       学生时代考试的几天可比平常上课休闲多了,考完试就像放羊一样。考场里让“沉重的空气”包裹着,亚子与低年级的学生坐在一起,交错纵横,考试科目还是不一样的。作弊的难度比登珠峰还要难。考到理科时,亚子一头雾水,只能卷上画圈圈,玩数手指。

       

       

       考到国文这科时,亚子先写起了作文这一块。作文主题是:“——是一道靓丽的风景线”

       要求800字,不准XX,不准XX,文体不限(除诗歌外),最后这个括号,困扰了他好多年的学习生涯,“诗歌除外——”,诺贝尔文学奖还颁发给诗人呢?写什么题目干嘛要你们这帮腐儒来定?亚子心里萌生了一个想法:当今社会“文二代”都诞生了,浅浅屎尿屁体都在横行文坛,乱象于世,还轮得到这些鸟编辑叽叽歪歪的。他觉得他,是时候要拯救五千年象形文字的诗坛了,把“诗歌除外”这个四个字用钢笔涂黑。开始在正文里写下如下这首诗篇:《美利坚是一道靓丽的风景线》

       

       

       美利坚是一道靓丽的风景线!

       美在,原住民印第安人倒下了~

       美在,船长在甲板之上倒下了~

       美在,马丁路德金他也倒下了~

       美利坚是一道靓丽的风景线!

       美在,这座世界的灯塔黯淡了~

       美在,用裹尸袋铺面国旗星星条条,

       美在,用印钞机救难民于水深火热,

       美在,暴民们举起枪杆冲破了防线,

       推倒了一座座呼吁“人人平等”的雕像!

       

       

       沉忆往昔的种种:

       杜鲁门操铁幕演说以危人心。

       肯尼迪造古巴险境以危人类、

       克林顿纵荒淫色胆以危人伦、

       Obama燃中东战火以危人道、

       

       

       日照夜腐的今儿:

       Trump打完高尔夫上台拉手风琴,

       拜登小跑的样子像一个归来的王。

       ——这一切,多么美,靓丽的假大空?

       自由女神像巍峨中凝神预示着他的伟大么?

       

       

       大地啊,你正在坠毁爆裂吗?

       大山啊,你准备溢流滑坡吗?

       大海啊,你还容得下支流吗?

       呜呼!天底下的游行者!

       太凋敝的啊!放肆了吗?

       

       

       一只知更鸟飞来,徒然被迫使夜幕低垂,

       我聚凝望着形形色色的皮肤!隐秘的瞳孔!

       汇聚一堂多欢喜,笑声响彻高岗峻岭,

       萤火虫也可以与其他昆虫簇拥在一起!

       可能眼前看到的总是幻影!还得一个梦想。

       

       

       我仍然目睹一个白人遛着条膝盖下的黑狗!

       那里人民众多都两手空空,饥饿是丑陋的;

       那里朽骨依然是堆积如山,血液是苍白的;

       囚禁于墓冢的灵魂被遗忘,枪支是无力的;

       演说家共舞出资本的游戏,舌头是断裂的;

       我要从高山上呼喊让所有的灵魂都能听到,

       然后我跳下海面上直到我开始下沉进海沟,

       我希望人人都拥有上帝的庇佑,四海一家。

       可是这个冷漠的“祂”怜悯吗?真的存在吗?

       因为盲动的人毁灭这个世界不费吹灰之力。

       

       

       终于写完了,考试时间还剩下20分钟,“日照夜腐”,这个成语字典上还没有呀!是他看见铁皮栏杆上的生锈腐蚀写出来的。昨天被雨水打湿,今日份阳光撒下就腐烂开花了。

       随后他左下角备注了一下,日照夜腐:烈日照在质量差铁板上,夜晚被风吹来就会腐蚀!

       期间他一直在苦闷的想,顿句,格律,押韵和人道主义这些东西,这不是一气呵成的。前面的题目就填了几个选择题和几句古诗,草草交卷后,他急匆匆的走出考场。

       斜阳下的光亮,映在白墙,亚子对着白墙一本正经的胡说道:“我才是最应该拿普利策,诺贝尔文学奖的——最佳人选。”就好像卧底说出那句我才是最应该拿“奥斯卡最佳男主角。”

       

       

       期中考试之后,班上的分数平均水平大幅度下降。亚子偏科严重,那篇诗歌却遇见识货的批卷老师,作文就扣了两分。还把它刊登在学校《爱国主义教育宣传栏》狭隘的左下角那里。

       

       

       听说又来一位老师,他正是野店的风水大师,学校居然请他教起地理课来了。他走进课室,做了自我介绍说:“我姓邵,是你们新来的的地理老师,是XXX第八代玄学弟子”随后他在黑板上写上了“邵易孙”他的名字+电话号码,想必进过宅的同学都认识我。”

       上课五分钟,吹牛半小时。地理课上他很荒谬,直接将教科书抛开在一旁边不讲了,和学生们讲起来了“风水学”,并且还讲得绘声绘色的,房子怎么修建,花瓶怎么摆。描绘出来的画面,正如:“人们对美好生活的向往”,这就让亚子更加纳闷了。学生守则上明明写着“尊重科学,努力学习,勤思好问,乐于探究”,老师的课堂难道是为了取悦学生听众?

       

       

       一年一度的家长会,随着期中考试的结束,当天会聚首学生家长。亚子与妈妈坐上电车去参加了一下,其实也毫无意义。家长坐在儿子的位置上,缪老师在屏幕上播放的几张备好的图片,熟的家长就寒暄几句,谄媚几句。

       

       

       更荒诞不经的是,在家长会接近尾声的时候,地理老师宣传起自己刚刚撰写的风水学书籍。家长们人手一本,没算白来。

       从那以后的日子,亚子渐渐的颓丧了,不明白读这些书的意义是什么?填鸭式教育?课堂夹带私货?催眠师行家?长此以往,他经常翘课,爬围墙,出现迟到早退现象。

       

       

       蝉鸣夏至,异常烦躁!最后经过校长的决定开除了。

       政策新变,改成12年义务教育,换了人间!亚子彻底沦为义务教育阶段“漏网之鱼”,终日游荡在社会的边缘……

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