大学生活是一场灾难，为学生制造障碍的遥远且永远逆风的图书馆，拥挤无序或冷清匮乏只能择其一段的食堂，松动以致难以久坐的进出全排致歉或致谢的成排教室座椅——也为了这个缘故常常忍渴或忍急，还有缺乏家教自命清高的舍友……无一不令人烦躁。这是相较高中增长的新的烦恼，相比高中缚鹰般的小测、严管的秩序、洗浴后的疾走、终日无法饱腹与足眠，这些也就无足道了，环境的恶劣只是会产生闲暇时的牢骚，不如意事十常八九，这般的不如意我是受的不至于内心崩溃情绪的歇斯底里与无边的绝望。
真正的恶鬼地狱，是小组作业与导师组，与我而言，与人长周期的周旋合作是世上最难以忍受的浩刑。日复一复没有止境的小组作业最令人痛不欲生，涉及人数之众、性格之逆反、历时之长、时间调配之莫衷一是。作为组员，常常懊恼与组长制定时间之不合常理，我又常常有许多不愿改动时间的安排，周末、探亲、活动不一而足且生性最不愿与人统一因此心中常怀愤恨：休息时间竟没有个人安排么？不读书？不远足？不看花？不恋爱么？作为组长，看着组员漠不关心的模样常常心生无助，急于解决问题却也是不吝牺牲午休时间，这时又常常无法可想。非惟蛮不讲理却也是众口难调，越近毕业众人时间越难统一，三人已不可开交何况五六人乎，事到如今，只能心中暗骂教师为着少批作业、讲课偷懒而听取学生小组报告时轻松的嘴脸，毫无逻辑的批语驱使一众学生奔波劳碌，一份作业一改再改一删再删，用睡眠与心烦意乱换取老师的安逸舒适，令人不忿。为着我及其低迷的运气，作为组长的时候极多，极端的坏运气竟打败了所谓的科学概率，无论组长组员均是无可奈何。小组作业带来的无时不刻的微信烦扰、沉默、熬夜、繁忙最是令人生理不适，如不熬夜，其余仍有账可谈
我痛恨着老师与学生生活，被人际为作业牢牢束缚住手脚不得发展自我的感觉，就如被穿了琵琶骨关在西湖地牢的任我行，我一心期盼着封二中的到来一边在铁床上暗暗刻着乾坤挪移大法。至于台面上的合作精神、能力提升，确实结结实实地被痛苦和低效率的磨难取代，学生只一心盼着作业的提交，苦苦烦熬一学期4个月20周140天，摆脱阻碍生活学习个人提升安排的小组讨论、令人烦躁无措的分工安排、繁重的任务、令人紧张失眠的小组展示、应对老师同学满嘴逻辑却毫无因果的提问，一了百了其不痛快！除了痛快还剩下些什么，大约是老师安排在学期末最忙的时候轻松地吃着瓜子侧着脑袋面带笑颜偶尔佯装听到了“逻辑漏洞”时令人的偷懒成功，更有聪明的即每学期安排两次，则一学期中后各有两周、总共有一个月的时间完全不必讲课，轻松地脑袋偏侧嗑着瓜子且后仰着在教室第一排的长椅上“放松一下地”“听取”“欣赏”学生忙乱紧张的报告，可谓聪明之致矣！有时想着我如做老师也得昏天暗地每学期安排他几次“小组作业”与“报告”，美其名曰“培养团队合作能力”，岂不美哉！但依我的坏运气来看，彼时学校又必须改革不许教师以小组作业为借口不上课了罢，偏着头嗑瓜子的日子还是让这帮朽腐去过罢！
这沉闷无尽头虚弱的日子实在压得人喘不过气来，除了无助便是无助、无助，无边的合作与交流令人接近崩溃，多风的校道，令人恐惧的疲累的长跑让人每一次上坡——校园里全是上坡！下坡却完全感不到助力而上坡加着逆风比行人还要慢上几倍，加上蹬车的缘故更加疲累——的踏车都感到绝望与无助，小组作业日子没有尽头，体测的阴云笼罩，小组讨论有增无减，毕业遥遥无期又不知所措，我诅咒这人间地狱，我渴望逃离！逃离！逃离！
