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公共章节·1401字
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第十四章 研究生课堂上的“天才”
祸福相依，离婚后不久，S症出了新药，副作用明显变小了，夏吟的记忆力重新恢复了。可是，在学校任教的门槛已经提高，至少要研究生才行。
画外音：夏吟想换个环境，想重新开始，她毅然辞了职。
她应聘去了一家传媒公司。
“小夏，你学的是外语专业？”公司周总问。
“是的。”夏吟抱着一个文件袋，略带局促地回答。
“你可以考虑兼任编辑部的编辑，我看了一下你的翻译，文笔不错。”周总手指交叉，神色淡定地说。
“是吗？谢谢周总夸奖。”夏吟有一点受宠若惊，自从工作以来，她是第一次得到领导的夸奖。
公司会议。
副总宋总开始发言：
“各位好，今天的例会主要讲几个问题，第一，公司的经营状况日趋稳定，再版的这一批图书销售状况良好。第二，公司商议，决定把出版范围锁定在下面几个类型，一，社会经济类；二，文艺类；三，生活类；四，哲学类；五，教辅类······”
夏吟认真地做着笔记。旁边的同事何欣时不时地看一下她的笔记。
清晨，夏吟在餐厅用早餐，她打开一份桌上的报纸，轻声念道：
“今年再掀考研热潮，硕士研究生报考人数比去年增加了31.2%······”
她搅动豆浆的勺子略微停了停，若有所思。
因州外国语大学。
研究生招生办公室人潮涌动。
夏吟好不容易拿到一份申请表，倚在墙上填了起来。专业那一栏，她填的是“中西比较文学”。因为还得工作挣生活费，她报考的是在职研究生。
次年九月，研究生课程开课了。
为他们授课的都是博士或博士后。
在中国现代文学课堂上，导师讲了很多名家及其作品，比如鲁迅、巴金、沈从文等。当他言及鲁迅在《伤逝》中表现的主题，没有人回答。
夏吟在下边答道：“人必生活着，爱才有所附丽。”
导师微微颔首。
后来他又问“不欺暗室”指的是中国的一种什么样的道德。
夏吟答曰：“慎独”。
一天上中西文化课，导师谈到“无用”的作用是什么，有的同学回答：“再无用的人也是有用的，所以无用是有作用的。”导师摇头。课堂一片静默。
夏吟答曰：“此木以不材而尽其天年。”
导师点头。
随后一个课题中又问道：“什么是文化？”
同学回答了很多种，“文化是一个国家的知识积累。”；“文化是一种存在于头脑中的意识形态。”······
“everything.”（“一切。”）切夏吟回答。
导师惊鄂，点头说:“正确。”
导师又问：“文明与文化是不是一样的？文明与文化的关系是什么？”
回答又有很多。
这次夏吟没有大声说，只跟旁边的一个同学道：“我认为文明是文化的成果。”
不料导师在幻灯上滑动幻灯片，其中有一句就是“文明是文化的成果。”
众人皆惊，夏吟自己也很吃惊，因为她根本没有在任何地方读到过这些句子。
画外音：夏吟的才能再度上升，几乎有“天才”之称。
在公司的工作也进展得很顺利，时常得到领导的赞美和嘉许。
可是有一天······
公司的秘书走过来，颇有居高临下的意思，她扶了扶眼镜，扬着下巴说：“返稿。”
“怎么会？”夏吟问道，“这么久以来，我从来没有返过稿，总编从来都很满意·······”
“总编的意思。”秘书说罢转身离开。
夏吟打开文件一看，红批写着：“做初审的工作，不是复审，全部重来。”
她自语道：“不是早就是做复审吗？”
她走进总编室，总编神色有点慌乱，低下头佯装做其他的事。
“总编，请问·······”她试探性地问。“这个，去问宋总，我不太清楚。”总编说。可是宋总人不在。
她拨响了宋总的电话，问：“宋总，”话未说完，对方说：“我正忙，正忙。”
夏吟转身走向总经理室，找周总。总秘说周总已经调离了，调到分公司去了。
