两人一路走，一路说笑着，不知不觉中已翻过了后山，到了山的另一边。待下到山下时，张承宇远远看见树林外似有条小河。出了林子，眼前果然是一条小河，河面宽约有五六丈。可能因为少雨的原因吧，只有中间一二丈宽的河面才有河水流淌，其余的河面满眼都是大小不一、高低不平的卵石。
两人来到河中间，跪在卵石上，捧起河水喝了起来。那河水清澈见底，喝在口中清凉可口，沁人心脾，将爬山走路的疲劳一扫而光。两人坐在石头上，听着潺潺流过的河水声，欣赏着四周的风景，颇有心旷神怡之感。
张承宇知道，有时表面上看似平静的森林，可能就潜伏着危机。以他走出原始深林的经历，这种荒芜人烟的地方，也就是各种动物、野兽出没的地方。他问梁子若道：“子若常来此地乎？”
梁子若回道：“是也。有时内心郁闷之时，会躲于此处散心。”
张承宇又问：“独自一人来此，倘遇险情，该当如何？”
梁子若回道：“此带山中，狼、熊与老虎均有出没。只不过，昼时一般不会遇见而已。”她顿了一下，又说道：“吾忽想起，此河对岸之山坡上，有一山洞，吾每次来此，其实却是去那里。吾带公子过去一观如何？”说罢，也不等张承宇回答，便起身淌着水，跨过了小河。张承宇开始没想到，这小河竟然这么远。后来又想，喝过水后，就应该回去了。这时却见梁子若一个人先过了河，心里不放心，于是马上站起来，也淌水过了河，追了过去。
跨过河床，踏上绿草地，又钻进树林，走了没多远，便来到了那座山的山脚下。再穿过齐腰深的野草向上爬，草尽林出，这才看见不远处确实有个洞口。这个洞口很隐蔽，如果不知道路，却是很难发现的。张承宇紧跟着梁子若，钻进了那个山洞。
往洞里面看去，里面一片漆黑。梁子若一钻入洞口，便蹲下来在地上摸索着什么。张承宇转身借着洞口的亮光一看，原来梁子若在用一把小弓钻木取火。这取火的事，张承宇比较拿手，便从梁子若手中拿过小弓，很快便生出火来。梁子若在一旁早把两根蜡烛点燃，与张承宇各拿一根，慢慢向洞中走去。走了不远，里面开始变宽，空间也变得大了起来。梁子若将洞中各处的蜡烛点燃，整个山洞一下子亮了起来。张承宇将手中的蜡烛递给梁子若，环顾洞中，这才看清洞中的全貌。
这个洞，足有一间房间大小，形状像一个被压得略扁的鸭蛋。山洞的一头连接着洞口，另一头是一条裂缝。裂缝有约一拃宽，里面漆黑不知通到何处。洞的左侧，是由干草堆铺成的一张床，床头的一块石头上放着一盏灯，侧面的石头上摆着几本书，沿着洞的四壁，零星散落着一些石头。洞的右侧，是由十几块大小不一的石头围起来的篝火堆，边上堆着一堆木头和树枝。
梁子若走到干草床边，两手一拍，道：“此洞，即为吾所言之山洞。”说罢，背对着床，两手一张，仰面向后平平地落到床上。
张承宇急忙叫道：“当心，休得摔伤！”
梁子若“咯咯”一笑，道：“不会，此草床极软，不信可过来一试。”她边说，边用手拍着草床，示意张承宇过去坐。张承宇走过去，在床头坐下，果然感觉松软，丝毫感觉不到草床下面的石头。
张承宇问道：“此山洞，看似如家一般。子若可是常来此处乎？”
梁子若道：“那是自然。挨打之后常会躲于此处。”
张承宇看着床边石头上的那几本书，好奇地问道：“子若岂非不喜读书乎？ 此处有书，难道是来此读书？”
梁子若笑道：“那却要看是何种书矣。私塾中所读之‘圣贤书’，自然是兴趣全无。”
张承宇摸起一本来，随手翻了几页，见是一本言情传奇。他又拿起另一本来，也是一本言情传奇。梁子若见他翻了几页就放下了，便问道：“言情书，可是不登大雅之堂乎？”
张承宇道：“那倒未必。读书，其一要喜读，其二即读何种书，其三即如何读。子若看来确喜读书也，此点最为重要。读书须博览群书，何种书都读。言情书须读，圣贤书亦须读。”
梁子若道：“言情书如讲故事，读之引人入胜，饶有趣味。圣贤书只言道理，读之枯燥乏味，易使人兴致全无。”
张承宇道：“其实此亦需看如何读之。读法得当，兴趣自然而生。读法之事，老师却是极其重要。”
梁子若听了，一下子坐了起来。她脱下靴子，盘腿坐在草床中间，面露忧郁之色，低头不语。张承宇顿觉奇怪，轻轻问道：“子若，可是又有心事？ 吾之所言，可有不喜之处？”
梁子若摇了摇头，轻轻叹了口气，道：“吾刚刚想起，老师命题令吾等做文章，吾不晓得如何来写。咳—— 爹爹不日即会返宅，思想起来，心中忧虑。” 说罢，双目低垂，面色黯然。
张承宇明白了，心想：“总镖头返宅之后，必问老师，其后子若又要挨打。若思避免挨打，唯有将文章写出来，亦或想法说服总镖头。”于是他问道：“可有人能助你说服你爹爹乎？”
梁子若摇了摇头，道：“无法说服，无人可说服爹爹。”她停了一下，慢慢抬起头，两只大眼睛盯着张承宇道：“除非将文章做出。”张承宇暗想：“汝刚刚讲过，自己无力写出，却如何又要言‘做’？”
他刚要张口去问，梁子若突然伸手抓住了他的手，眉毛一扬，两眼露出祈求的目光，道：“哎，公子助我如何？”
张承宇一听，吓了一跳，连忙摇头道：“如此却使不得，使不得。如此一来，岂非诈欺耶？”
梁子若一看他不肯，急切地道：“如若将此作文算作五件事中之第四件，公子以为如何？”言毕，一双大眼睛眼巴巴地盯着张承宇。
张承宇心中一动，心想：“如若如此，那便只剩一件事即可取回包裹矣。” 可他转念又一想：“不可，不可因此便去行诈。吾已等待这许久，再多等些许日子亦无大碍，包裹终究会取回。” 可他又不想让梁子若失望，于是想了想，提议道：“吾可教你做文，如何？”
梁子若听罢面露失望之色，她抽回双手，眼泪在两个大眼睛里转来转去，她强忍着不让它掉下来。 她问张承宇道：“公子却忍心见子若再挨打耶？”张承宇看着她那可怜兮兮、楚楚动人的样子，顿生怜悯之心。他心头一热，真想拥过去把她搂在怀中。他强忍住冲动，避开她的目光，不敢看她，只静静地听着。
梁子若又叹了口气，又缓缓地说道：“自上私塾以来，爹爹便迫我读书习字。应试结果不佳，定会打我。吾本不喜学习，如此一来，愈加变得反感。每次被按于长凳之上，吾每每试图挣扎逃脱。可爹爹力大，吾根本无力挣脱。吾曾想逃离此家，逃至遥远之地，可因无法谋生，也就无处可逃。唯一可去之处，即此山洞而已。每次来此，洞中一片安静，吾独自一人远离世间烦恼，读所喜之书，做所喜之事，其实为我最欢快之时。”她顿了顿，像是自言自语，略显羞涩地接着说道：“其实梁家庄无人知此山洞，吾亦从未带他人来过此处。”说完，低头摆弄着衣边。
张承宇抬起头，盯着梁子若。突然间，他觉得她已不是那个调皮的十五六岁的少女了，已经长成为成熟的大姑娘了。她知道学习的重要，在读自己喜欢的书籍，如教学上方法得当，她会喜欢学习，且进步很快的。总镖头之目的，无非是让她读好书，将来可与她哥哥一起，金榜题名而已。只是他的方法太过简单粗暴，非但不能达到目的，反而恰得其反，且对她的心理，造成了极大之伤害，自己一定要想办法帮助她。想到这，他伸出双手，握住梁子若的两手，坚定地说道：“好，吾助你写。”
梁子若听罢，简直不敢相信自己的耳朵，她从草床上一跃而起，两手抱住张承宇的双肩，头搭在他的肩膀上“呜呜”地放声大哭起来。这么多年了，大家对她挨打，早已习以为常了，就好像什么都没发生一样。今天，终于有人愿意帮她免除屈辱和痛苦，她怎能不高兴呢？
张承宇没有想到她会有如此强烈的反应，一时竟不知所措。待她稍稍停止了哭泣，这才开玩笑地说道：“吾应允助你，汝却大哭不止，那还是不助了吧？”
梁子若这才觉得自己有些失态，连忙松开双手，从张承宇肩上抽身，两颊绯红，低头坐回床上，说道：“谢过公子，吾只是太过激动，请公子不要见怪。”
张承宇笑道：“无需忧心，又无他人窥见。”
梁子若更不好意思了，满脸通红，忸怩地道：“又寻人家开心。”
“且不说戏言，却说正事。吾助你做文，不过却有条件。” 张承宇道。
“有何约束？”梁子若急忙抬起头，紧盯着张承宇问道。
张承宇道：“此后去私塾上课，须专心听课。老师吩咐之练习，每日需按时干完，如有疑问，可来寻我， 如何？”
梁子若松了一口气，她还以为是什么高不可及的条件。这个条件，她可以做到，于是高兴地回道：“此等约束，吾应允便是。”
两人又说笑了一会儿，张承宇听到自己肚子里咕咕叫，便对梁子若说道：“腹中饥饿，实应返宅矣。”
梁子若也觉得饥肠辘辘，可她还想和张承宇在一起多呆一会儿，不想回去，可是洞里没有吃的东西。她想起了洞外的那条小河里有鱼，可又没有渔具。于是不无遗憾地说道：“若有渔具便好矣，可于河中钓鱼来吃。”
张承宇听出她不想回去，自己又何尝不想和她在一起多呆一会儿呢？于是回道：“此事极易，吾教你去河边捉鱼。”
梁子若一听，喜出望外：“当真？如此甚好！”
两人出了山洞，来到河边。张承宇教梁子若沿河边，每隔约两丈用石头搭了几个小水坝，用来困住游进来的鱼。又带她到林子里砍了两根直直的树枝，将一头削尖，做成两支长矛。两人又回到河边，坐在石头上聊天。过一会儿，到那小水坝里看看，一旦发现有鱼被困在里边，便用那长矛刺鱼，多有所获。梁子若脸放红晕，兴高彩烈，她从没想到还有这种方法抓鱼。
两人将鱼去鳞去肠收拾干净，再回到洞中，生起篝火，烤鱼来吃。两人有说有笑，好像总有说不完的话。张承宇担心，天色太晚回去恐不安全，到洞口看时，发觉已过申时，于是说服梁子若。两人熄了篝火和蜡烛，收拾完毕往回走。在傍晚间，赶回了梁宅。
