题目就叫《在风中，轻轻地飘……》，太好了，我终于完成了，简直是完美。无论从感情到段落的分布，从节奏感到韵律感，都天衣无缝啊！诗歌中的形象既可感可见，又意蕴深远，承载着抒情主体的理想、追求和奋斗的动力与过程。
形式上韵脚整齐，结构匀称，辗转反侧，一步三叹。其实我不太喜欢现代诗有韵脚，因为我觉得押韵就好像是带着枷锁在跳舞，会有束缚。海子和戈麦很多诗歌都是没有韵脚的，泰戈尔和波德莱尔的散文诗也没韵脚，但是鱼水静说喜欢韵脚，这样读起来朗朗上口，比如徐志摩的《再别康桥》，多有韵味啊！只要是她喜欢的，我也喜欢。
我今天心情特别的好，估计这次考试也考得不错。我对将要带来的其中考试也更有信心了，我一定会考好，摆脱学渣的头衔的，这样也许鱼水静会回心转意。然后我这首诗再拿个诗歌类的大奖，鱼水静一定会很高兴的。她高兴我也会高兴。
好消息，天大的好消息，鱼水静获得了散文组的冠军，她这一下子就成为大明星了。那真是一篇绝妙的散文，和我猜想的一样，是在天文台上获得的灵感。文章的题目叫做《屋顶上的风》。文章很长，分几个段落，不过我最喜欢的是这个段落：
小时候，总是很羡慕风，因为歌里唱着“像风一样自由”。风真是太令人神往的造物了。她天真，像六月的鲜活的绿；她柔顺，像二月的羞涩的柳；她无拘无束，像四月的嬉游的鱼儿。
人，实在是太缺乏自由了。人总是畏惧，人总是拘谨，人总是相互作假。人活于世间，实在是一种禁锢——封锁自我，也封锁他人的自由，甚至扼杀真我——人，太悲剧性地活于世间了啊！什么时候才能做回真正的自己？
然而，风真的比人自由吗？
有理科好的告诉我，风并不自由。风的流动依赖于水平气压梯度，风的形成，受制于地球自转偏向力和海陆热力差异——风，被她所看不见的力量操纵着，却被人认为是自由的。
风的自由啊！怎样一个被框住的自由啊！
人追求自由，那么自由本身又是什么呢……
然而屋顶上的风却是自由的，虽然仅仅是在屋顶上，被限制在这样一个狭小的空间里，却获得了短暂的自由。
人的自由也是如此，当我欣赏着云彩，沐浴着阳光，泡着红茶，让风吹散我的长发，让长发做风的伙伴，让屋顶上的风不再孤独，这就是自由，自由就是这么简单。
屋顶上的风吹散我的寂寞，吹动着我的灵魂，吹动我灵魂深处的脆弱。风知道我全部的秘密，赐予我全部的快乐；风在歌唱，带给我安宁；风在飞舞，带给我自由。风让我理解了自由的全部意义，自由是一种感觉，一种追求，一个过程，而不是一个结果……
写得太好了，自由是一种感觉，不是一个结果。就像爱情一样，也是一种感觉。爱情并不是一定要长相思守，结婚生子，白头偕老，只要默默的爱，曾经默默地付出过就够了。自由也不是一定要做到完全没有桎梏，绝对的自由是无法无天，是无边无际的任性。
听到鱼水静获奖的消息之后，我第一个去贺喜，可是她对我很冷漠，就一句冷冷的谢谢。
其他恭喜道贺的人络绎不绝，鱼水静也是连连道谢，有点应接不暇。
＂姐姐真是才貌双全，不愧是大才女鱼玄机的后裔啊！＂海涟珍也知道鱼玄机。
“静，我就说你行的，相信自己。”阿红很看好鱼水静。
“鱼水静果然是才华横溢啊！”步纪峰在主持艺术节的时候曾经这样说过。
“鱼大美女真是了不起啊，哈哈。”曹大志猥琐地笑着，让人讨厌。
在这么多人的恭贺面前，我就更加显得微不足道了。我觉得鱼水静是太忙了，才没空理我的吧！我想只要我的诗歌获奖了，她也会第一个来恭贺我的吧？我焦急地期待着，等待诗歌大奖的公布……
命运和我开了一个巨大的玩笑，我的诗歌落选了。不是说没有获得诗歌组的冠军，而是连参赛的资格都没有，直接被评委老师退回来了。为什么，我这么精心构思的，却连一个资格都没有？然后我看了揭晓的前三名，都是歌颂祖国大好河山，歌颂勤劳劳动人民，热爱祖国这样的题材。
老师给我的退回理由是：学生就要写符合学生身份的诗歌，请跟随时代的主旋律，唱响时代的最强音，不要写早恋。可以换一个题材再来参赛。什么，这老师到底懂不懂诗啊？虽然我这诗是有爱情的桥段，但是里面的“她”并不是具体指代某人啊，这只是一个抒情客体，可以不是人，可以是一种理想，一种境界，一种追求。
海子的“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”就一定是指代某一个具体的“姐姐”吗？这评委老师的无能叫我愤怒，无知叫我叹息。我对这所谓的文学大赛失望透顶。换一个题材？你当是换衣服，这么好换的吗？我不会换的，也不会再参赛了。我又想起辩论赛上所说的，人生是一场大考试吗？我不但在文化课上没考好，在文学大赛上也考砸了？
“你们老师水平好像是有问题。”尹警官也感觉愤愤不平，“就算是我这种不懂文学的人，也能看出这首诗不是纯粹的爱情诗啊！这个老师我也要问一问。”
“啊——”鱼水静如受电击，最不应该发生的事情，可能就要发生了。
她的脑海里回想起一段对话：
老师：“鱼水静啊，这首诗很好，我打算选为这次比赛的冠军，可是诗歌里面的‘她’是谁啊？你最近和这位同学是不是走得很近啊？你们艺术节上一起跳舞，跳了好几圈。学校里有很多风言风语。你们要注意个人形象啊！像你这么品学兼优的学生，如果在档案里出现什么污点，可是会影响以后的升学的。你还是和这位同学保持点距离吧！”
