第51章 彼此
书名:高等数学微积的爱恋 作者:忠真不虞 本章字数:2420字 发布时间:2023-04-23

爱情对大脑的肆意侵袭,令云萌萌越来越无法集中注意力学习,恼人却甜蜜。

午后,慵懒的阳光从玻璃窗上斜射入教室,照耀在正听课的云萌萌身上,唤醒了她被阳聪拥抱时的温暖回忆……

下课铃响,师生散场。

云萌萌这才回神,发现自己又因为阳聪丢了魂,一个人懊恼不已地啃起了书本:

……

(一)甜味物质的呈甜机理:根据夏伦贝格尔(Shallenberger)1967年发表AH/B理论所有的甜味物质都有氢的供体(A-H),相距0.3nm处的氢的受体(B),相应的味感受体上存在氢的受体(B) ,相距0.3nm处氢的供体(A-H),彼此间以氢键连接。甜味分子的亲脂部分通常称为r (-CH2-, -CH3,-C6H5)可被味觉感受器类似的亲脂部位所吸引,其立体结构的全部活性单位(AH、B和r)都适合与感受器分子上的三角形结构结合,r位置AH0.35nm,距B0.55nm是强甜味物质的一个非常重要的特征,但是对糖的甜味作用是有限的——第一,不能解释多糖、多肽无味;第二,D型与L型氨基酸味觉不同, D-缬氨酸呈甜味,L-缬氨酸呈苦味;第三,未考虑甜味分子在空间的卷曲和折叠效应。

(二)影响甜味的因素

1)结构

  聚合度: 聚合度大则甜度降低;

  异构体:葡萄糖:α> β;果糖:β> aα;

  环结构:β- D - 吡喃果糖> β- D - 呋喃果糖;

  糖苷键:麦芽糖(α-1,4苷键)有甜味,龙胆二糖(β-1,6苷键)苦味。

2)温度  

 在较低温度范围内,对蔗糖和葡萄糖影响小; 果糖随温度升高,甜度降低(异构化)。

3)结晶颗粒大小

     小颗粒易溶解,味感甜。

4)不同糖之间的增甜效应

      5%葡萄糖+10%蔗糖=15%蔗糖。

5)其它呈味物的影响

6)糖浓度:随浓度增加,甜度增加。

(三)甜味剂

糖类:葡萄糖,果糖,蔗糖,麦芽糖等。

糖醇:木糖醇,麦芽糖醇等。

糖苷:对热、酸、碱都较稳定,溶解性好,甜度为蔗糖的          300倍,甜味纯正,残留时间长,后味可口,有一种轻快的甜感。

其它甜味剂:甜味素(阿斯巴甜)、二氢查耳酮衍生物、糖精、三氯蔗糖、甜蜜素。

天门冬氨酰苯丙氨酸甲酯,商品名;Aspar-tame,是—种营养性的非糖甜味剂,可被人体代谢,其甜味为蔗糖的150倍。其缺点是高温下的热稳定性差。

αru糖存在于牛奶中,更甜更稳定;βru糖存在于冰淇淋中,易结晶。

“同样都是乳糖,竟然还有这种区别?”云萌萌嘴上念叨着,心里却想起了阳聪生日那晚与他之间甜蜜的奶油之吻……

“可恶,不看了!”云萌萌双手捂着自己发烫的脸颊,“我要先去放空一下,不然满脑子全都是他!”

秋风乍起,云萌萌独自徜徉在落叶纷飞的校园。同样的风景,别样的心境——在这一年多的时间里,她已与阳聪经历了相遇、相识、相知、相爱,过往的美好点滴浮现,云萌萌不禁又继续畅想起了他们之间无限精彩的未来……

“喂,一个人傻笑什么?”范婉好巧不巧地再一次撞见云萌萌,“看来我之前那一耳光还没有扇醒你,竟然又开始想入非非了!”

“嗯,是酸的。”云萌萌神秘兮兮地向范婉逼近。

“什么是酸的?”范婉丈二和尚摸不着头脑。

“你。”云萌萌一脸平静地回答。

“你!”范婉气结,正欲挥拳,却被云萌萌用课本按住了胸部:“不要激动,先请阅览一下这部分内容。”

“食品化学?”范婉迟疑地看了看书的封面,又看了看云萌萌所指的那一页:

(一)酸味物质呈酸机理

   氢离子刺激受体细胞引起酸味(在磷脂受体的头部发生交换)。

   H+是定味剂,A-是助味剂。

   *增加疏水性基团,有利于A-在脂膜上的吸附,酸味增强。  

   *A-结构上增加羟基或羧基,则亲脂性减弱,酸味减弱。

(二)影响酸味的因素

1、 氢离子浓度:随氢离子浓度的增加,酸味越大。

2、酸性基团的特性:多数有机酸有爽快的酸味;多数无机酸苦、涩。

3、 酸度:酸味的强度与酸的强度不呈正相关关系。

4、 缓冲效应:缓冲溶液对各种酸有一定的作用。

5、 其它化合物:糖、乙醇减弱酸味。

(三)主要酸味剂

  1、 食醋

  2、 乳酸

  3、 柠檬酸

  4、葡萄糖酸:δ-D-葡萄糖内酯的水溶液加热可转变成葡萄糖酸。

……

范婉匆匆扫了一眼,将书交还给云萌萌,不耐烦地问:“看完了,然后呢?”  

“没有然后了。”云萌萌朝范婉做了个鬼脸,“再见,醋坛子!”说完落荒而逃。

向后看,范婉并没有追过来;向前看,自己竟然下意识地跑到了阳聪所在的303教室门口——讲台上的他此时正一丝不苟地为在座的学生传道受业解惑,丝毫没有注意到正深情凝望着自己的云萌萌,却有一位眼尖的学生主动向他报告说:“老师!门口有一位迟到了的同学不敢进来。”

阳聪转身回眸,惊诧讶异地望着云萌萌。

“糟糕,被发现了!”云萌萌索性推开门走进来,捂着腮帮,口齿不清地说:“对不起,我刚刚才从校医院里面拔完牙回来。”

“哦……原来是这样呀,那你找个位子坐下吧,下不为例啊!”阳聪虽然心中疑惑云萌萌为何要故技重施,表面上却不动声色地继续讲课:“函数的微分dy与自变量的微分dx之商是函数的导数,因此,导数也叫做‘微商’。求导数与微分的方法,叫做微分法;研究微分法与导数理论及其应用的科学,叫做微分学。介绍完了概念,下面我们通过几道练习题来加深印象。”

(1)y=e1-2xcos x,求dy。

(2)y=e-xcos 2x,求dy。

阳聪在黑板上随手写下了这两道题目,然后朝云萌萌招手:“迟到的同学,你来做吧。”

云萌萌不觉莞尔,自信地接过阳聪手中的粉笔,一挥而就:

解:(1)   dy=cos xd(e1-2x)+e1-2xd(cos x)

=cos x(-2e1-2x)dx+e1-2x(-sin x)dx

=-e1-2x(2cos x+sin x)dx

2)   dy=cos 2xd(e-x)+e-xd(cos 2x)

=cos 2x·e-xd(-x)+e-x(-sin 2x)d(2x)

=(-cos 2x·e-x-2e-xsin 2x)dx

“基础掌握得不错。”阳聪轻轻地点了点头。

云萌萌将粉笔交还给阳聪,似笑非笑地挑衅道:“阳老师何不出点难题?”

此言一出,令不少在座学生倒吸凉气,好在及时响起的下课铃令他们如释重负,一溜烟全都跑没影了。

“说,为什么来踢馆啊?”阳聪的话音从头顶上方传来,回响在空荡荡的303教室,云萌萌以为他是在诘责自己,但下一句却令她沾沾自喜:“不知道我需要费多大劲才能将注意力从你这里转移吗?”

“哈哈,彼此彼此啊!”云萌萌兴高采烈地欢呼鼓掌。

“什么意思?”阳聪挑着眉问。

“嗯,意思就是……无论x是中间变量还是自变量,函数y=f(x)的微分形式总是dy=f(x)dx,这是微分形式的不变性。”

“嘴硬的小丫头,坦白从宽、抗拒从严啊!”阳聪向云萌萌逼近,高大的身躯恰好遮挡住了墙角的摄像监控,云萌萌邪魅一笑,踮起脚尖,在阳聪脸上亲了一口,然后拔腿就跑,留下阳聪独自一人回味良久,捂着自己刚才被亲过的地方微笑道:“这小丫头!还真是……”


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