506、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
【释义】有志之士和仁德的人，绝不会为了保全生命而损害仁，为成就仁而不惜牺牲自己。
【个人感悟】一个人为之值得奋斗的理想而死，那才是死得有价值。所以说为了仁，绝不会为了贪生怕死而损害仁，宁肯牺牲也在所不辞。
507、巧言乱德。小不忍，则乱大谋。
【释义】花言巧语就会败坏道德。小事上不知忍耐，就会使大事受到破坏。
【个人感悟】为了大目标遇事要忍让，不要因为小事影响大计的实现。要知道能成就大事的人，不仅要有宽广的胸襟还要有超乎常人的忍耐力。
508、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
【释义】外表声色严厉而内心怯弱，若用小人作比喻，就像个挖洞爬墙的小偷罢了！
【个人感悟】孔子把小人比作盗贼，辛辣地讽刺当时社会上位高权重的假冒伪善者，表面威风八面，实际内心深处空虚畏惧。道貌岸然，欺世盗名，缺乏真正的学问道德修养，与小偷毫无区别。孔子以此为例教育人们，为人处世要光明磊落，表里如一，努力做到尽善尽美。
509、道听而途说，德之弃也。
【释义】四处散播路途上听到的传说，这是对道德的背弃。
【个人感悟】喜欢“道听途说”的人，也一定不是光明正大的人，那是小人才会有的行为。
510、其未得之也，患德之。既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。
【释义】当他没有得到职位的时候，就怕得不到。已经得到了，又怕失去它。如果害怕失去，就无所不用其极。
【个人感悟】表里不一、毫无廉耻、背弃道德等一系列行为都是想要争权夺利，我们要引以为戒，做一个无愧于心、信守道德的正人君子。
511、老吾老，以及人之劳；幼无幼，以及人之幼。
【释义】尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。
【个人感悟】恻隐之心是仁爱的基础，为人行善就是推己及人，只有从自身做起才能关心和帮助别人。
512、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
【释义】以人民的快乐为自己快乐的人，人民也会以他的快乐为自己的快乐；以人民的忧愁为自己忧愁的人，人民也会以他的忧愁为忧愁。
【个人感悟】这些话是孟子受齐宣王接见时发表的言论，他认为君主若能以人民的快乐为己之快乐，人民也就会以君主的快乐为快乐，君主若能以人民的忧愁为自己的忧愁来关心解决，人民也一定会以君主的忧愁为自己的忧愁去尽忠。换句话说，与民同乐同忧，时刻关心人民的君主必然会受到人民的拥戴。
513、其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。
【释义】那一种气，最伟大最刚强，用正义去培养它，一点不加伤害，就会充满天地宇宙之间。
【个人感悟】浩然之气由思想意志修养而成，并达到了至高境界。人的思想境界若集中于求道为仁，就会以具体行动去加以完成，日积月累定会有所成就。
514、善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。
【释义】对于行善没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
【个人感悟】做好事要不分你我，主动和别人共同完成，积极学习别人的优点来做好事，抛弃自己的缺点，修正自己的言行，不断完善自己。
515、人告之有过，则喜。
【释义】听到别人指出自己的过错，就感到高兴。
【个人感悟】不仅自己要知错能改，还要乐于接受别人的意见和建议。
516、君子莫大乎与人为善。
【释义】君子最高的德行就是和别人一起行善。
【个人感悟】君子与人为善不仅是最高的德行，也是待人处世应遵循的基本原则。
517、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
【释义】父子之间要亲爱，君臣之间要有礼义，夫妇之间要挚爱但还要内外有别，老少之间要有尊卑长序，朋友之间要有诚信之德。
【个人感悟】父子之情、君臣之礼、夫妻之爱、朋友之信，凡此种种皆不能忽视，因为这些都属于人伦道德的范畴。
518、德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。
【释义】不修养品德，不讲求学问，听到正义却不亲身实践，有错误而不能改正，我对这些事情十分担忧。
【个人感悟】如果每个人都能见贤思齐，有过必改，社会将会更加和谐美好。
519、其身正，不令而行；其不正，虽令不从。
【释义】居上位的人本事行为正派，不用命令，人民就会自觉遵照去做；本身行为不正派，就是强制性命令，人民也不肯听从。
【个人感悟】对于政策法令的出台，为政者首先要身体力行地带头实践，并不断提高道德修养，规范自己行为，引导社会风气。
520、内省不疚，夫何忧何惧？
【释义】只要自己能问心无愧，就没有什么忧愁和惧怕了。
【个人感悟】心怀坦荡，无愧天地，自然会摆脱忧愁和畏惧的困扰。
521、仁者先难而后获，可谓仁矣。
【释义】肯吃苦在先，而后得到收获，这样就是有仁德了。
【个人感悟】仁者，必先修身养性，提高道德修养，总之处处以身作则。
522、欲速，则不达；见小利，则大事不成。
【释义】求快反而达不到目的，贪于小利则难成大事。
【个人感悟】成功不是努力一两次就能做到的，这是一个长久坚持和努力的过程，有时候越想成功反倒失误越多，距离自己的目标也越来越远。
523、古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。古之君子，其过也，如日月之食，民皆见之；及其更也，民皆仰止。今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。
【释义】古代的君子，有了过错，随即改正；今天的君子，有了过错，竟将错就错。古代的君子，他的过错好像日蚀月蚀一般，老百姓个个都看得到；当他改正的时候，个个都抬头望着。今天的君子，不仅将错就错，并且还编造一番假道理来为错误辩护。
【个人感悟】作为君子，在道德上应有更高的要求，既要培养高尚的情操还要认识自己的不足，并敢于面对和勇于改正，经常修正自己的言行举止，使自己的道德学问和修养更加完善。
524、望之俨然，即之也温，听其言也厉。
【释义】远远望着他庄严可畏，接近他温和可亲，听他说话觉得很严厉。
【个人感悟】君子的素质很高，从不同角度观察他们也是有变化的。比如外表庄重、行为严谨，使人望而生畏。和君子相处以后，就会发现他们并非像外表那样严肃，而是温和可亲，处处理解和关心别人，同时又有着自己的原则和底线。
525、仕而优则学，学而忧则仕。
【释义】官做好了就有余力学习，学习好了做官也会游刃有余。
【个人感悟】做官要先把自己该做的事竭尽全力做好，有余力再继续研究学问，通过学习增强为官能力。研究学问首先要勤奋努力，发愤忘食，如果学习学得好了，有余力的话就可以去做官，在自己的职位上发挥自己所学，两者之间并不矛盾。
526、上有好者，下必有甚焉者矣。
【释义】在上位的有什么爱好，下面的人一定爱好得更加厉害。
【个人感悟】从古至今，上行下效一直都未变过，所以上级领导要要特别注意言行举止，这样才能给自己得下级做好表率。
527、故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
【释义】所以，学后才能知道知识的不足，教后才能知道自己知识的不够深刻。知道不足了，就能自省；知道自己知识的不深刻，就能不断勉励自己。
【个人感悟】知识都是通过学习得来的，知不足更能促进人们对知识的迫切需求，教人之后，才知道自己知识的贫乏，但这会更加激发自己的求知欲，从而不断汲取知识来充实自己。
528、知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人君；知事人，然后能使人。
【释义】能知道做一个好儿子，然后才能做一个好父亲；知道做一个好臣下，然后才能做一个好的君主；明白如何为人做事，然后才能使唤他。
【个人感悟】不管遇到什么问题都要学会换位思考，这样才能顺利解决问题。
529、君子如欲化民成俗，其必由学乎！
【释义】君子如果想要教化人民养成良好的风俗，他一定要从教育入手。
【个人感悟】教育关系着一个民族的整体素质，通过教育，能让大家提高学识、明白事理、遵守道德准则，从古至今，教育都是促进社会文明发展的必经之路。
530、临事而屡断，勇也；见利而让，义也。
【释义】遇事而果断，是勇；见利而谦让，是义。
【个人感悟】做事雷厉风行，不瞻前顾后犹豫不决，这样的人就是有勇之人。看到利益能够谦让，在可取不可取的时候选择不取，谨防自己变贪，这样的人就是有义之人。
