漫长岁月中，他不仅教会了人们钻木取火，还发现了一种奇特的石头，一碰就会爆出“火”和发出极其滚烫的热量。
经过他不断的尝试，人们学会了如何以石击火，常以火烧生肉、烤鱼虾等，食之腹暖胃舒，腹病渐去，久不见，后无存。
又恐风云不测，天掉水，而灭了火。
于是，他日夜观天象，对日月星辰有所明白之后，开始给当时的天地命名，又俯察山川百物，给当时的自然万物命名。
通天地万物后，知水何时来，故此后他常教族人和其他部族的人夜观天象，期盼能多出几位和自己一样的人。
之后，又在无意中发现部落内男女的交配混乱，生出来的婴儿时有异常，便立下规矩，族人婚姻交配，不得选族内男女，必须到其他的部落去。
天下部落，遵其号令，皆不得族内通婚，于是最初的人道成立了。
……
“后人尊称他为‘燧人氏’，或者‘燧皇’、‘火祖’，但其实燧人氏发现的不止是火，他还发现了天地的运行轨迹，并在一代又一代的后人努力下，总结出了河图、洛书等，与星象有关的存在。”
“虽然，我们无法回到远古的时代，但是，我们体内仍然流淌着前人的血脉，在这血脉之中，流淌着他们的智慧，与感应。他们的肉体确实是早已不在人世，可他们的精神，永远活在我们的心中。”
……
“燧人氏之后，乃伏羲氏，伏羲氏借助河图、洛书观天地自然，而后演化先天八卦，教化万民。”
风和日丽，却有一群人在奔跑着，赶回了部落。
可在赶回部落的时候，他们因为跑的太远，而险些迷失了方向，领头的人及时发现了自己的茫然，立马停下脚步，回头叫了一声。
他似在呼喊名字，而大家也顺着他的声音和目光，看向了一名非常年轻的族人。
那名族人迈步走了过去，与领头的人交流。
得知他迷路了，当即仰头观天，望着太阳和自身的影子，他想了想，随手指了个方向，然后领头的人便带着大家继续朝那个方向前进。
不久后，他们顺利地回到了部落，弄好手头上的食物后，天很突兀、又很自然地阴沉下来了。
此时，回到部落的人，也和部落的其他人，有条不紊的做着准备，好迎接雨水的到来。
刚刚观天指路的年轻人，坐在草屋里，向外望天。
他在想，每次出去都有族人会因迷失方向而无法及时回来，到底要怎么做才能解决这个情况呢。
还有，对于天气的变化，自己很清楚，可其他族人却不是那么清楚，甚至雨来了风起了都还不知道，这个情况又该怎么解决呢。
没有好的日子，就算他们出去打猎捕鱼，也一样会没有好的收获；在外若是迷失了方向，没有人及时地指引，就算他们有好的收获，又有什么用。
基于这两点，他觉得应该要快些想办法解决，不可以不管。
他回头望着草屋里绑着的草绳，想想拿起了，打上一个结，这代表他今天打到了一只走兽。
打完结，他突然怔住，看着悬挂起来的草绳，若有所思的点点头。
他想，如果自己可以将会下雨的天气，挂在大家面前，是不是大家就可以知道什么时候会下雨呢？
又如果，他可以将什么方向什么方向挂起来，那么大家是不是就可以知道路该怎么走了？
这种神思妙想，让他一下子想通了很多事情。
但是，随之而来的问题，也让他颇为苦恼。
那就是，该怎么告诉大家天要下雨了，什么方向是什么方向，往哪里走才是回来的方向……
他暂时还想不出来，该怎么做。
但他认为自己应该去找到一种方法，让大家都知道天气和方向。
此后，他在闲暇时，都会不间断地去思虑天气的变化该怎么表示，和环境的方向该怎么辨别。
为了彻底弄懂该怎么表示天气的变化，他无时无刻不再观察着天上的日月星辰，云雨风雷；为了能让族人彻底明辨方向，他将族人所去过的地方都走了一遍。
本以为够了，但细细一想，他却发觉远远不够。
于是乎，他不断地走访周围的部族，向他们请教方法。
尽管，行走于部族之间没有冲突，但也没有太多的收获。
某一天，他走累了，坐在河边休息。
望着浑浊满是沙子的河水，他无奈轻叹，口很渴，眼前虽有水，却是不能喝的水。
忽然，身旁不远处传来了一道老人的叫声。
他转头看去，见老人朝他招手，以为老人有事需要帮忙，他赶紧过去，旋即就看到老人弯腰端起了一个土碗，碗里有清水和沉淀下来的沙子。
他愣了下，笑着弯腰，双手捧过土碗，小心地喝光清水。
渴消后，他刚要放下土碗，低头骤见老人双手捧着一个龟壳出来。
一个龟壳并不神奇，但神奇的是，龟壳上有特别神奇的点、圈，和他所看不懂的图案。
奇怪的点、圈，和莫名让他心悸的方方正正的图案，他立即放下土碗，向老人请教龟壳上的图案是什么。
老人笑着指了指天上，告诉他这是天上的东西。
他又问，这个叫什么？
老人又告诉他，这个没有名字。
他忍着激动，指了指满是黄沙的河流，又指了指龟壳上的图案，说它会不会是河里的图案。
老人笑着不说话，就要收起龟壳，他急忙阻止老人，想让老人告诉他，龟壳上的图案是什么意思。
见他想知道，老人又问他想学这个图案嘛。
他点头，想学，他想知道这个河里的图案，是什么意思。
老人看他想学，便带他回自己的部落，教他这些点点圈圈的图案是什么意思。
过了很长很长的一段时间后，他带着龟壳离开了。
因为，他已经彻底知道图案所代表的意思了。
那段时间里，老人每晚都会带着他夜观星象，将图案上的圈圈点点的意思，一一告诉了他。
让他明白了星象的变化背后，会引起什么样的自然变化。
同时，他也向老人请教自己的疑惑，但老人却让他去河的下边，并将龟壳给他。
遵从老人的指引，他带着龟壳走向河的下边。
