入了秋，天气渐渐地变凉了。
今年的期末考试，听周校长说，要全县统考，还不分城市和农村。说是教委要摸个底，排个名出来，看看哪些学校落后，存在哪些方面的不足，需要怎么去整改。
那么作为新建的明德学校，周校长深受我建立教育品牌理念的启发和鼓舞，决心要在这次统考中好好地表现表现，不说能对标博思这些名校，至少也得在乡村学校里拔得头筹。
所以，我们的课外活动时间，再次被霸道地剥夺了。
不过，从前世里回来的我，并不觉得有多么不合理。相比于我女儿和儿子在前世的学习情况，这样的强度，太小了。而且，如今的教材难度也相对比较低，加大点学习量，肯定是会有点效果的。
老师们也是铆足了劲儿，要在这次统考中证明自己。这个年代，人们把荣誉看得很重。那个红本本或者奖状、奖章，比起几张大团结来说，要更有份量。
我记得，我老爹在前世里若干年后，都退休了，还拿出个三四十年前的什么片区语文统考第一向我炫耀。我一边嘲笑着他是井底之蛙，不知道天外有天，才在一个局部的小范围取得点小成绩就沾沾自喜，一边却又不得不佩服他们对于这份荣誉的珍视，据他说，那时候，像那样子统考的机会并不多，能够力挫群雄自然更是难得。
要这么说，我必须得佩服一下李主任了。
无疑，让城乡学校一起参加统考并进行综合排名，这种举措是大胆的。以往虽然也有全县统考，但一是会分年级，有时候是一二年级，有时候是三四年级，有时候是五六年级，二呢，排名时，城乡是分开的。毕竟，城乡学校之间的差距，是肉眼可见的。
但现在城乡学校实行无差别一起排名，我可以肯定，好多乡村学校，接到这个通知时，校领导一定是忐忑的，甚至愤怒的，不排除，一定还有人私底下在骂李主任的娘。
其实，只要有动作，就必然有人不满意。因为，在无法短时间缩短的距离面前，一定有些人会怨天怨地。
对于我来说，我更关注的是，考完之后，教委的动作。我想，我会对教委是否有信心缩短地域性教育差距感兴趣，这意味着，要有教育资源的一个重组和合理分配。我认为，在这个时代，有些事，显然要比二十一世纪后好做。设若教委打出一套组合拳，那必定会引起一波小小的教育改革的地震。
当然，这些都不过是我的揣测罢了。
我不过是一个小学生，我的任务，是代表明德学校，在这次统考中，考出好成绩。
正因如此，我也无可奈何地被周校长点了名，成立了一个五年级的攻坚组。攻坚组的成员，是各班的前十名，一共四十名。每个晚上，都由我负责配合老师们，带着大家上夜课。
这情形，像极了一部电视里对士兵的选拔，我们就是那最好的特种兵。
我心想，周校长这回，野心很大哟！
