独自在浩瀚无边的文学海洋中跋涉，很累很累，齐莹有时真的感觉自己如汪国真诗中所写：感到自己象一只失群的大雁，望天也茫茫，望水也茫茫……有时她甚至怀疑自己不是块创作的料，文学这条羊肠小道太狭窄，太拥挤了，她真担心自己不能坚持到最后。
师胜杰来信了。信中详细写了自己高中放弃高考，投身军营的心路历程，也详细写了从军几年的心中感悟。齐莹以此为原型，写出了短篇小说《边关情》，5月底前投给了《青凤青年》。参加这本杂志举办的“我与土地”有奖征文。
学校要举办校际排球比赛，各个系之间先进行比赛，最后胜出者参加学校的比赛。可以男女生混合组队。班级能够打排球的女同学人手不够，把齐莹也拉上了场。齐莹一向不喜欢打排球，没想到一场球下来还打得象模象样的，同学都说她身上蕴藏着打球的细胞，如果有时间好好练，排球水平也会和乒乓，羽毛球的水平一样出色的。
自从《青春物语》的“寄语岛”里刊登了齐莹那句话，她就经常收到全国各地的来信，至今已经收到50多封了，早上又收到了两封读者来信，齐莹本来以为是刘春来的信，一下失望极了。这些信来得再多也抵不上刘春的一封信。
从4月生日收到刘春的信和生日贺卡过后差不多一个月了，刘春还没给她来信。她要求刘春15天给她写封信，但目前看来他做不到。他六月份要去实习，功课得赶在六月前上完，考完试，时间很紧，所以齐莹能理解她。但她宁愿看刘春的一封信也不愿看那50多封信。
不管她的心情如何低落，一读到刘春的信，她的心情就会象天空般明朗起来，象小溪般欢畅起来。如果说温柔体贴，刘春真的算不上，齐莹觉得自己也不是温柔体贴型的。按理说同性相斥，但齐莹就是喜欢他，喜欢他的个性，也许这就是爱了，爱是没有理由的。
难得有一天不当家教，晚饭后，齐莹先是到乒乓球室打球，打擂台形式，齐莹打得挺顺，当够了王。之后又和物理系的一位男同学搭档打了一盘双打，又以2:1取胜，痛快极了。
隔壁班级的唐星星也在，他诗写得不错，在《青凤日报》上已经发表了几首。 听同学说他目前正在猛追物理系的系花。他人很高，头发挺长，人挺滑稽，怪调子特多，和他经常在一起的是一个小个子男同学，也是个活宝，大家都叫他们“唐老鸭和米老鼠组合”。
打球时，“米老鼠”对齐莹说唐星星很有诗人气质，末了，加上一句：“你也不错。”齐莹不由得心中一动。是吗？好象刘春也说过欣赏她的气质，也许吧。对女人来说，气质比美貌重要，千真万确。
这一周开始，中文系进行排球选拔赛。齐莹第一场就打了全场，并且表现突出，充当了主力队员，最后班级以3：1战胜了队手，齐莹心里美滋滋的。唐星星和米老鼠在场外观战，一边对着齐莹叫：“我徒弟青出于蓝而胜于蓝了！”他可真会占便宜！齐莹远远地瞪了他一眼。
下午的《文学概论》大课，分析《沁园春•雪》的风格表现，分组讨论。齐莹所在的联合组，除了她之外，清一色的boy，并且都是一些武侠小说迷，他们纷纷表示对这活不擅长，一致推举她做为组代表上台发言。齐莹只好硬着头皮上去了，没想到，分析得不错，最后的综合评定，她们这组拿了第一。
周六晚上家教回来，齐莹换上了一件自己喜欢的红裙子，准备到图书馆去。
在学校小卖部买东西时遇到了唐星星，他看着齐莹，象是不认识似的，发出一声惊叹：“可爱极了，美丽极了，可以称得上天姿国色，我简直不敢相信，简直变了个人！”
看着他夸张的样子，小卖部的阿姨也忍不住笑了。
齐莹说：“你正经点好不好！”
唐星星一本正经地说：“我很正经的！”
“你这是要去哪？”他问。
“图书馆。”齐莹边往外走边说。
“啊，简直暴殄天物！应该到舞厅去！”他一副痛心疾首的样子。
“我不会跳舞。”
“你会打球，会写文章……你说不会跳舞，我不敢相信。”
“真的不会。”
“我可以教你。”
“谢谢。”齐莹逃也似地离开了小卖部。
一路上遇到一对对的情侣，还遇到了另外一个中文班的一位女同学，齐莹注意到，她身旁的男同学换了个人。她庆幸在这方面还是能守住自己，不会因为寂寞而 “饥不择食”。
即使刘春现在另有所爱，齐莹也会难过一阵的，但不会难过很久，她不会满足于现状。
天性的不安分和后天的不满足于现状，都会令她不断从低谷中奋起，不断地给自己制订新的目标，不达目的决不罢休。
记者团的同学告诉齐莹，她投给写作老师的那篇参加《西南州文学》《大学生作品专辑》征文的文章被“毙”了。莫老师说，她的经历和本校学生相比，还算丰富，但若和全州的其他学生相比，则小巫见大巫了，显得一般化。
齐莹的情绪受了干扰，下午的排球比赛，争夺小组出线权，对阵物理系的一支队伍。齐莹一开始就不在竞技状态，情绪怎么也提不起来。第一局，她们班稀里糊涂地输了。第二局，在14：7的大好形势下又丢失了一局。0:2!再输一局就被淘汰了。第三局还是开局不利。场地外或坐着，或站，满是中文系的师生，呐喊声震耳欲聋，这种架势齐莹还是第一次经历。
齐莹努力调整着自己的状态，几经周折，终于艰难地赢下了关键的第三局。接下来，齐莹他们班一鼓作气，又拿下了两局，3：2反败为胜！和队友们击掌庆贺，齐莹心中的激动难以言表。
多么不易啊！场外的同学和老师比场上的队员还着急，还紧张。一场球赛，让齐莹体会到了集体的力量。比赛后，班上同学说齐莹发挥得很好，齐莹心中惭愧，她心里明白，自己定力不够，这场球是她打排球以来失误最多的一次，还好及时调整了状态。
晚上齐莹到写作老师莫老师那儿去，向他请教作品创作、文学作品风格探索等问题。第二天的写作课上，莫老师提到了齐莹投的那篇稿件，让齐莹晚上到他那一趟，他已经为她想出了修改意见。
晚上到了莫老师那，他给齐莹提出了宝贵的意见。建议齐莹将《苦涩的文学梦》改名为《山溪冲浪》，删掉前面一部分，加上一些有特色，有民族地方特点的情节，“文似看山不喜平”，尽量写得波澜起伏一些。时间有点紧了，莫老师让齐莹25号之前赶出来。将自己的文字印成铅字，这是齐莹梦寐以求的，可是这个过程竟是那么艰难。但她不会放弃希望，她要给自己创造机会，把握机遇。
莫老师说，是齐莹对文学的执着和赤诚的心感动了他，由此才为她提修改意见。齐莹心中充满感激，她不会放弃这一个机会，她知道经过了初选，还有复选，她希望通过自己的努力过关斩将。
