一个上午过去后，老田已将怎么布局，植入什么内容，都设计了出来。不得不说，有干劲，就有效率。
吃过中餐后，张老师也来了。
校园文化阵地建设，说是他和我负责，但实际上，张老师很清楚，这主意是我出的，多半由我来办比较靠谱些。
两下一介绍后，老田拿出他的设计，让大家来提意见。
“真不错，这样一点缀，我们的校园将更美了！”
张老师的意见，不过如此。
“我看也行，这样，田老师，您看看需要些什么物料，我们马上准备！”
周校长也很满意。
确实，也没什么意见好提的。老田的设计，显然高出了一般人。在这个还不太讲究装饰设计的年代，他的水平，已经有些前卫了。
“好的，我等下再核对一下尺寸，列个清单出来，就可以了！”
老田做事，还是很细的。在前世里，他曾开过一家装潢公司，当时电脑还没普及，很多设计图，都完全是手绘。他天生有这方面的潜质，一点就通。
于是，周校长又找来了皮尺，那种圆盒子装着的，中间有个扣，可以量好几十米。我们又一处一处地去实地核查，将数据一一写好，也一边讨论着用什么材质更合适些。
“周校长，张老师，你们看，诗词文化墙这块，我建议手绘，只要买些颜料就行，用文字配上些适宜的图片，将是多种文化元素的体现！这样，既美观也更有教育意义！五讲四美学习栏这里，考虑到经常有内容要更新，建议做个木框或铁框，外面盖玻璃，这样，更换也方便！”
老田一边说，一边和张老师拉皮尺，做好记号。
张老师和周校长听得连连点头。
现在学校有钱，不怕多折腾几个子儿，只要弄出水平，周校长绝对是会支持的。
这么打了一圈后，数据已经写满几页。老田很关注细节，哪里需要打眼，哪里需要做衬子，都一一备注。
不知觉间，我看到，他已经是汗流浃背了。当然，我没那么矫情。这年头，哪个身上也没有卫生纸带着，这汗我想擦也擦不了，他自己的袖子才是最好的工具。
“歇会儿吧，田老师！”
同样细心的周校长也看到了，感觉有些不好意思。
老田却毫不在意，笑了笑。
“不要好大一会儿，我抓紧时间弄完，您那边才好安排呢！”
说着，他埋下头去，继续列起清单。
确实，也没要多大会儿，胸有成竹的老田，画了个简易表格，列出了要准备的东西。
周校长接过来一看，点了点头。
“张老师，这事就交给你了，明天进县城一趟，把该买的都买齐，我待会儿打电话给李主任，让他派个车帮帮忙！”
“好的，校长！”
张老师也是欣然领命。
“好了，今天我请客，到乡政府旁边的馆子里搓一顿去！”
周校长安排完毕，心情大悦，竟然一拍胸脯，想放点血。
我们三人不禁都笑了。
“好啊，要去，要去！”
我率先欢呼起来。
“不过，周叔叔，我有点担心您回家交代不了！”
我又接着补上一句，真有点诛心哦。
周校长故作怒态，扬起大手，却又呵呵一笑，摸上了我的头。
