意外地收到了爸爸的老朋友华世俊老师的来信。华世俊老师和妻子都是紫田县城城关中学的老师。他们和齐莹家是世交，都是紫田县人，年轻时分配到边境小县黄芦县，在那边呆了差不多二十年，后来先后调回老家紫田县。华世俊老师家的情况和齐莹家情况一样，二个儿子一个女儿，大儿子华声已经从西南州师范大学毕业，分到紫田县的一个镇中学当老师。
小时候，还在黄芦县的时候，齐莹爸爸就经常在节假日带着齐莹和哥哥到华老师家中做客。华老师当时在一个小乡村里当老师，住的地方离齐莹家挺远，骑自行车要一个多小时，当中要经过一段很陡很长的坡。公路两旁的风景很美，绿树葱茏，鸟声啁啾，时不时会看到小瀑布从山顶上倾泻而下。爸爸骑着自行车，齐莹坐车头，哥哥坐车尾，爸爸让他们抓牢，一路上的欢声笑语，一路上的好风景，让她难忘。
回到紫田县后，齐莹见过他们两三次，上次见面时，她还是初中生，当时华声哥哥已经是大学生了。
华老师在信中向齐莹讲述了华声哥哥从不想当老师---不得不当老师---热爱当老师的思想转变过程。强调不是爸爸让他写信的，是他知道了齐莹的情况 ，他觉得自己做为爸爸的老朋友，做为齐莹的长辈，这时候应该说点什么。让齐莹不要误会自己的爸爸。
华老师信中还说，希望齐莹能为父母着想，因为齐莹的父母一生道路曲折坎坷，这几年又有一些意外打击（齐莹想起了二哥哥，心中立刻揪紧了），精神心理上负担已够大了。为人子女，要为父母着想，不要再增加他们的负担。
攥着这封信，齐莹觉得手里和心里都沉甸甸的，她知道，她已经没有退路了。退学对她来说已经绝对不可能了。这条路已经堵死了。
看完信，她默默地撕掉了退学申请。
齐莹时常觉得自己太弱小了，卑微得不值一提。不管你的自我感觉如何良好，不管你是何人，在那股强大的社会洪流面前，总会轻而易举地被淹没。倒不如现实点，识时务者为俊杰。短短的几天，齐莹的思绪不知走了几百年，她似乎成熟了许多。
齐莹知道，往后要靠自己了。她已经18岁了，该独立生活了，她已经在父母的双翼庇护下生活了18年，她现在是成年人了，该长大了。要对今后的目标有个打算，既然打定主意想改行，那么总会有机会的。
基辛格说：“人生有无数次机会从你身边流过，有大的，有小的，看你如何把握了。”机遇只会光临有所准备的人，不具备一定的条件，要想改行，简直是天方夜谭。
虽然对未来，齐莹看不清，但她心里清清楚楚地知道，自己不会再走父亲的老路。她的骨子里不安于现状的细胞太多，说不定将来有一天她会干出令人咋舌的事来的，她敢肯定的是自己不会一辈子待在紫田，一辈子属于山野，不会当一辈子的教书匠。她不会甘心命运的安排，她决不听从命运的摆布，有朝一日，她定会摆脱命运强加给她的命运。
周末仍到图书馆里看书，和图书管理员林阿姨聊了一会。林阿姨对齐莹比较了解了。
她对齐莹说：“如果你愿意，我帮你在洪山县物色个有权势的男朋友，毕业时帮你分配到平城市去。”
“我有男朋友了，不想走这条路。”齐莹说。
“你啊，就是太死心眼。又不是让你马上结婚，交个朋友嘛。朋友多了好办事。”林阿姨说。又补了句：“你那个男朋友，得了吧，他自己都泥菩萨过江-----自身难保。他一个学生仔，拿什么帮你。”
“你想改行的话，要抓紧时间向党靠拢。学生党员分配比较好。现在党处于低潮，你们年轻人更应该投机投机。捞张党票。”
齐莹反感这种做法，她说自己的思想上还没有达到这个高度，还需要不断学习，改造思想，今后思想高度达到了，会递交申请书的。林阿姨在一旁直叹她的脑子太死板。
想到林阿姨是洪山县本地人，认识的人多，齐莹托她帮自己找一份家教的工作，林阿姨答应了。
齐莹在笔记上摘抄下了一些话。
“我是谁呢？谁能告诉我？茫茫宇宙，我们都是孤独的过客。如流星，终会模糊了瞬间的轨迹。我在干什么？我要得到什么？我莫名其妙。每天为不知谁要我干的事忙忙碌碌，风雨兼程，人生何以如此奇怪？”
“人不是生来被打败的，你尽可把他消灭，可就是打不败他。” （《老人与海》）
“命运是千变万化的，随便出什么价钱，我都要买一些。”（海明威）
“一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。”（尼采）
每到周末，天还没黑下来，早早地，宿舍大楼外就有男同学等着了，不用说，都是来约女朋友或心仪的女孩子的。宿管阿姨在楼下叫到名字的女孩子，就象一只欢快的小鸟，或欢呼雀跃，或满面含羞，飞快地飞出了宿舍。
有时，齐莹也会感到自己象只迷途羔羊，孤立无助。她渐渐明白人为什么寻求爱和温情了。在孤寂痛苦迷茫的时候，所谓的“爱情”就会乘虚而入。师兄师姐们经常开玩笑：如果你实在无聊，就采取恋爱疗法，玩玩爱情，三年过后，潇洒地说一声：“谢谢你对我的照顾，Bye-bye！”挥挥手不带走一片云彩。
恋爱疗法确实是个不错的医治伤口的药方，可齐莹不想玩这个游戏。不是没有人约她。正好相反，是不断有人约她，但都被她拒人千里之外的态度吓退了。
