2003年7月7日
西村是一个离城镇有五公里的路程偏僻小村落，村里总人口不到一千，只有一条泥泞小路通往千牛镇。
随着时代的变化，家乡的年轻人们很多都选择了外出打工，只留下一些孩童交给老人，在家乡接受相关教育部门实行的九年义务教育。
这里有间破旧的瓦尼房，这是村里唯一的学校，老师李晓陆也是西村人，虽然他只是初中毕业，但教导一些一二年级的知识还是没有问题。
虽然相关部门并不认可这所学校，但李晓陆也没有执着的去申请相关证明，他也没有打算去为自己争取相关的政策福利。
他认为自己既然选择了将所知道的知识传授给学生，就不应该去为了一些名、利和相关部门给正规学校的福利去做那些注定不被认可还浪费时间的事情。
他只是想让自己家乡的小孩能够更早的接触到教育，自己也算是为家乡做了一点贡献吧。
早上，李晓陆拿着一本二年级的数学课本，背着双手走进破旧的教室，看到坐在座位上交头接耳的十几个学生，他站在黑板前把手里的课本放在面前有些发黄的木桌上。
用手背轻轻的敲了敲桌面，同学们看到老师来了杂乱的声音很快就安静了下来。
李晓陆等到教室里彻底没有一丝杂音后，这才用威严的目光看了众人一眼，双手撑在桌面上说道：“各位同学早上好！”
同学们异口同声的回道：“李老师早上好！”
“嗯！”李晓陆点了点头：“昨天我布置的作业大家都完成了吗？”
“完成了！”众人整齐的回道
“很好！周武新，待会儿下课后你把大家的作业本都收上来。”李晓陆对一个脸色蜡黄的小男孩说了一句，随后转向其他同学问道：“谁来背诵一下宋代诗人王维写的‘画’？”
过了很久，课堂下众人你看看我，我看看你，最终还是那个叫周武新的脸色蜡黄的小男孩举起了手。
李晓陆对着周武新笑了笑道：“周武新。”
“画、宋，王维：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”
“嗯，很好，坐下吧。”李晓陆对周武新点了点头，目光再次一扫那些抬着头看向周武新的几个人，笑着说道：“既然大家都不举手，那我就随便抽几个人了。”
“杨明，你来吧。”
叫做杨明的小男孩被点名后慢吞吞的站起来，结结巴巴的背诵道：“画、宋，王维：远看……远看……远看山……”
李晓陆见他连第一句都背诵不出来，眉头不由的皱了起来，叹了口气道：“坐下吧。”
杨明如释重负般一屁股坐了回去，下意识的抬手擦了擦额头上的冷汗。
有了杨明被点名，有很多的同学纷纷下意识找到语文书翻开想找到诗词那一页，这就是典型的临时抱佛脚。
只是李晓陆没有再继续抽查下去，他拿起手里的数学课本翻了几页找到了今天要教的地方，抬头对同学们说道：“大家打开数学书，翻到第三页，今天我们学习乘法口诀表。”
随后教室里就响起一阵稀里哗啦的声音，没一会儿整个学校里就回荡起了一一得一，一二得二……的朗诵声。
一个上午的时间很快就过去，中午放学的时候李晓陆又给大家又布置了一个临时作业，要求大家晚上放学之前要把乘法口诀表一一得一到三三得九背下来。
一直等到教室里的人完全走干净了，谁都没注意到在教室的一个窗户外面有一个浑身脏兮兮就像稀泥里钻出来的小男孩躲在外面偷听。
小男孩名叫李浩，是村里众所皆知的一个可怜的孩子。
他父亲在他出生的前一个月跟着村里的劳动人群前往隔壁村打石头挣钱的时候被一块掉落下来的巨石给砸死了。
李浩的父亲是家里的独苗，在他死后他的父母就把他的死怪罪到李浩的母亲李淑芳身上，一连几天都在李淑芳的耳边恶毒的说着她克夫之类的恶毒言语。
李淑芳面对恶言相向的公公婆婆她选择了忍让，想等孩子生下来再说。
一直等到李浩出生，经过医院检查才发现李浩竟然患有先天性自闭症。
这一下公公婆婆闹的更厉害了，她实在受不了就选择了带着孩子回到娘家，并且让孩子随自己姓，算是想要彻底和公公婆婆断了和这孩子的连系，虽然他们本来就不承认这个患有先天性自闭症的孩子是他们的孙子。
这些年来李淑芳过的也并不是很好，她娘家的人也嫌弃她带了个拖油瓶回来，时常在她耳边吹风让她把孩子交给他们带，趁着年轻去外面找个工作，只是李淑芳知道他们也嫌弃李浩是个自闭症孩童，她不敢把他交给他们，怕他们为了减轻自己的负担做出一些极端的事。
“一一得一，一二得二……三五十五……七七四十九……八九七十二……九九八十一……”李浩蹲在墙角嘴里咕哝着刚才听到的乘法口诀表。
“嗯？”李晓陆恰好在这时路过，听到了他的声音下意识侧头看过去。
“李浩？”李晓陆拿着数学课本走过来奇怪道：“大中午你不回家吃饭，在这里干什么？”
李浩听到他的声音下意识想要躲避，只是目光落在他手里的数学课本上又有些舍不得。
李晓陆看到他的目光落在自己手里的课本上久久挪不开心想：这小孩莫不是想读书了？
他知道李浩有着很严重的自闭症，看到他对自己手里的课本感兴趣于是他拿手里课本当糖一样在李浩面前晃了晃，有点狼外婆诱惑小红帽的味道，笑着说道：“你想要看这本书吗？”
李浩有些害怕的看了他一眼，又是点头又是摇头。
李晓峰看出他对陌生人的警惕和害怕，但他好像对自己手里的书本的渴望已经将这些负面情绪给压下去了。
他也不着急回家了，他隐约记得以前似乎在哪里看到过类似的文章，有过一些自闭症患者在碰到感兴趣方面的东西时会忘记一切。
想到这里他心里忽然升起想要试试看李浩这种对书本的渴望能不能帮助他战胜自闭症这种先天性的疾病。
作为一个老师，李晓陆一直遵循着老祖宗传下来的很多传统文化：勿以善小而不为，勿以恶小而为之更是他的座右铭。
“给你。”李晓陆笑着把手里的数学书递到李浩面前，李浩小心翼翼的看了他一眼，又看了看他递过来的书本，最终还是颤抖着手接了过来，低声说了声“谢谢”。
触碰到书本的刹那，李浩就像找到了主心骨，恐惧、警惕等负面情绪一瞬间离他远去，他的目光中只有手里的那本写着“二年级数学上册”几个大字的数学课本。
他自己或许没什么感受，但一直在观察他表情和情绪的李晓陆在第一时间就看到了他身上产生的巨大变化。
李浩随意的坐在地上，打开书一页一页的翻看，他的手在翻开书后就没有停下过，书本一共有102页他仅仅只用了十分钟不到就看完了，合上书又递了回去，又低声的说了声“谢谢”。
“你不看了？”李晓陆接过书，有些奇怪的问道。
李浩在书本离手的时候眼神中又恢复了警惕和恐惧，低着头怯生生的摇头道：“看完了”。
李晓陆这时候心里多少有些生气，这是在忽悠自己吗？
他有些失望的摇了摇头，看来自闭症这种怪病想要通过特殊的方法去治疗，似乎不是他想象中那么简单。
他把课本夹在腋下，神色带着怜悯伸手摸了摸李浩的小脑袋，柔声道：“时间不早了，你快些回家吃饭吧，不要让你妈妈着急。”
说完他就准备离去，李浩似乎感受到他的善意，鼓起勇气抬头看向他的背影，嘴巴蠕动了一阵，忽然向着他的背影大声问了一句：“您那还有这样的课本吗？”
李晓陆离去的脚步一顿，转过身笑着回道：“我家里有很多，你要是有兴趣的话下午到学校里来，我带过来给你。”
“那我下午再来？”李浩复问了一句，他心中那些一直伴随着他的异样情绪在这时候竟然被这个话题完全压制了下去，至少目前看起来就像一个正常人一样。
李晓陆自然也发现了他现在的情况，他点头肯定的说道：“你下午再来！”
作为一个老师，调皮的、文静的、痴傻的学生在他眼中都是还没有长大的小孩子，四大名著中的西游记里面的菩提老祖在他心中有着很深刻的印象。
他虽然不敢认为自己有菩提祖师有教无类那么高尚的品德和能力，但对于自己村里面的小孩子他还是能够略一引领一下，虽然李浩不是他的学生。
李浩得到了他的肯定，顿时开心的跳了起来，欢快的说了一声：“李老师再见。”
