再次回到教室已经要上课了，同学们都已经醒了，拿着书在看新的一节课程，数学老师也早早的就到了讲台上，等待着上课铃响，两人从后门进来就成了全班的焦点。谢逸和梁皓的恋爱并没有瞒着任何人，所以老师们是知道这件事的，原本他们这些老师是很不同意两人谈恋爱的，想方设法的打算拆散两人。
只是被老孟拦了下来“我也是老师理解你们，你们也并不跟他们过意不去，只不过是觉得现在谈恋爱会影响学习，而且遇到的并不是最好的，能够相守一生的人，你们怕他们后悔，这也是作为一个老师，一个长辈所担心的事实。但是你们不妨给他们一段时间，他们之间的经历我清楚，并不会出现你们所说的那种因为年纪太小，考虑不周而让彼此难过伤心。至于学习，那就更好说了马上就要考试了，你们可以看一看这次考试的成绩，如果因为梁皓的到来，谢逸的成绩退步了，我亲自去跟他们两个谈，让他们两个分手，你们看这样可以吗？”
班主任把话说到这个份上，其他的老师也不好再反驳什么，只能与他约定，以这一次考试的成绩为准。老孟并没有将这件事情告诉谢逸和梁皓，他有着自己的想法，他清楚两个人对这段感情的重视，如果告诉了他们这次考试不理想就会分手，他们一定会努力拼命的学习，达到一个最高的成绩。
可是他们两个并不是只在这里待到下一次考试，他们还要在这儿待一年多的时间，这一次考试成绩答出了他们全部的实力，那下一次考试的时候一旦出现失误，便会被其他的老师认为是学习成绩退步了，那样的话还是摆脱不了被迫分手的命运。况且他也的确想看一看这两个少年在一起以后会不会对学习成绩有所影响，用这成绩来说服自己，他这样做是正确的。
结果并没有让老孟失望，或者说足够让老孟惊喜，梁皓既然挤掉了谢逸成为了年级第一，谢逸也没有辜负他的信任仅仅一分之差，成为年级第二。各科老师看见两名少年并没有因为谈恋爱而影响学习，也渐渐的认同了班主任的说法，放下了心中对早恋的芥蒂，开始开启了两名少年的玩笑。
数学老师是他们的副班主任，看着谢逸和梁皓两人临近上课才进来，而且最关键的是谢逸那明显有些红肿的嘴，忍不住调侃“呦，这小情侣是背着我们大家干什么了？看看这嘴，梁皓下次轻点儿啊。”谢逸从来不是什么脸皮很厚的人，平时没什么害羞的反应只是因为平时没有人敢打趣他罢了，现在听着自己数学老师这明晃晃的揶揄不受控制的红了脸，回头狠狠的瞪了一眼梁皓自顾自的回到了座位上。
相处这半年梁皓和大家也熟悉了不少，脸皮也厚多了，听着自己数学老师这提议，特别明事理的点了点头“是，老师教训的是，下次一定轻一点儿”数学老师是个男老师，学生时代的他也是个混世魔王，毕业后当了老师渐渐的收敛了，但骨子里看上的不嫌事儿大，总愿意挑事儿的混劲儿还在。
见两名学生谁也没有生气，一个只是有些不适应，害羞，另外一个脸皮厚的还敢搭自己的话，顿时兴致就来了，特别满意的夸奖“孩子你不错啊，这思想觉悟就是高，谢逸，你也要跟你男朋友学学，你看人家这脸皮再看看你的，啧啧啧，还得练呐。”夸梁皓不算，还要顺带着损一下谢逸，谢逸有些无语的翻了个白眼儿“是～练到您这样才算功成名就”
数学老师一时没反应过来，还傻傻的点点头“对，就应该向我学习”坐在老师旁边的马奕突然之间智商在线听出了谢逸话中的意思，再听听数学老师的回答，一时没忍住，笑出了声。听到自己身旁同学的笑声，数学老师才反应过来，有些恼羞成怒道“小崽子，你敢拐着弯的损我脸皮厚？你真是好样的你！！”
谢逸脸上仍旧波澜不惊，说说的话确实语不惊人死不休“谢谢夸奖，老师，你也是好样的”数学老师要被气死了，想反驳但一时又不知道从何开口，没等他把这句话想出来呢，上课铃声就响了。没办法的他瞪了一眼一脸无辜的谢逸，满是不甘的开口“上课”
老孟教出来的学生学习从来是不是让人操心的，自主学习已经成为了他们班的代名词。他们进入高中开始就一直保持着一种独特的学习方法和学习节奏，所以即使就是高三了，他们也并没有特别的紧张和无措。学习的压力和每天的任务量都要比以往多的多，他们及时的调整了自己的时间，找到了一种最平衡的办法，经过不懈的努力，在进入高三的第一次月考中大家让他们班的平均成绩稳定在年级的第一名。
这稳定的成绩让老师们倍感欣慰，同时也有些心疼班级的同学们。虽然说他们找到了最轻松的学习办法，但是高三的学习压力和学习的任务量还是让他们很累的，他们无论哪一个老师去上课都能看到因为太困了而自觉的站在班级后面上课的同学们，还有好多同学缩短掉中午的午睡时间来学习。
所以老师们决定带着大家休息一下，因为这是正常的上学时间，他也不能说的太过分，带着孩子去学校外面玩是绝对不可能的。几名老师商量后，我决定让班主任去教室询问一下同学们有没有什么想法，经过大概半个小时讨论，最后得出了一个折中的结论------去看看学校的图书馆。
那图书馆不知道是什么宝地，好像是埋着什么宝藏一样，一般图书馆就是给大家读书的地方，可是这图书馆天天都锁着，好像生怕有人去那里看书一样。学校做的全都是面子工程，只有在有什么领导来检查的时候，才会把图书馆打开，装作一副支持学生读课外读物的样子。
大家进高中两年了，还没有见过图书馆长什么样子呢。老孟思考了一下，觉得做什么的这个要求也很是合理，只要拿着手机和几位科任老师联系了一下，请问老师觉得这个要求并不是很过分，但都选择了同意。第二天一早，老孟带着他们班的科任老师直接冲进教导主任的办公室，想要和他谈谈，让他把图书馆的钥匙拿出来，让大家能在图书馆看看书，看完了以后会把钥匙再还回来。
