带着负罪感熬过整个下午，第四节课的英语老师突然更年期发作。
在下课前一分钟指着付山说他是一尊菩萨，坐在那里，一动不动，就像在念经。
英语这门课，无论怎么学都没有兴趣，这仿佛是所有农村孩子的通病。
学的好的，没有任何偏见，学的不好的，经常在一起讨论，学英语有什么用，以后不出国，学了也是白学。
对于这个问题学校统一口径：高考要考，所以要学。
学生不知道为什么要学英语，英语老师也不清楚为什么要开设英语，但不同的是，她给了不一样的解释。
她说，英语和汉语以及其他语言相同，只是一种交流工具，可以帮助我们了解母语外的世界，多学知识总不会错。
英语老师有个帅气的老公，她自己长得很挫，于是找了一个帅的可以撑门面的老公。
班里所有女生都感叹，原来爱情真的可以这么简单，捧着日漫上的男主画像，幻想自己的未来。
她反复强调，定语从句考试必考，经常拿一句话当例子，“关系代词后面的语句是在修饰前面男人这两个字，在告诉大家到底是一个什么样的男人……定语从句表修饰。”
她一说男人，男生都鸡皮疙瘩，女生都想起她老公。
你要是不小心说漏嘴，在她面前提起男人两字，她一定会大不高兴，总以为别人在说她老公。
“男人怎么了？男人不好么？”
她便激动地不行，一直在强调男人的问题。
她很节俭，不会打扮，工作认真，这是所有人对她的评价。她
也很矮，长得很壮，脸像煎饼，却就能找到一个不错的丈夫，这是所有人都疑惑的地方。
没有家财万贯的爹，没有身世显赫的妈，更没有远在高层做大官的舅，胖成球的英语老师是用什么手段俘获她老公的呢？
可以肯定的是，绝不是通过色诱。
任何看起来不可能在一起的事物，最后组合在了一起，这里面一定有决定他们能在一起的原因，这是个大智慧。
但付山从小到大被灌输的是，美女要配帅哥，不能配丑的，番茄要炒鸡蛋，不能炒鸭蛋，公猪只能睡母猪，不能睡母牛。
任何事物的结合必须建立在对等的条件下，但我们往往忽略了一点，人是有区别的，在做选择的时候，人会用理性压制生物本能从而做出看似违背常理的事情。
为什么会这样，总有原因。
付山解释不了这种现象，只觉得有些事情的发生本就非常神奇。
在无尽地冥思之中，不知不觉便晃到了下课。
天上有几朵乌云，但天外好像不会来雨，那种低沉的失落又砸在了付山心头。
他感到一种空洞之感，校园里人来人往，每个人都好像和自己不属于同一场景。
别人都是用肉身行走，而他仿佛是用灵魂，这种感觉非常奇怪。
他没有去吃饭，和往常一样，想在教室里安静到发呆。
