体育课刚下课，我一回到教室就看见讲台上放着月考发下来的答题卡。下节课是语文课，老师是想让我发下去？这是大课间，同学们都还在操场没回来，还是等等再发吧，万一老师上课还用的。
“嗨，你回来好早”刘昊天拿着球一进教室就跟我打招呼，头发湿漉漉的，体育课也没见他流那么多汗。
“你洗头啦？凉水啊”
“对啊，我们男生不怕这个。”他回到座位上，拿了纸擦着又走到讲台上，胡乱的翻了翻，急急地跑过来让我把答题卡发了吧。
我摇摇头“现在不想发，等会吧”
“哎呀，你就快去吧，你是大课代表，你不发我们没人敢动呀”他看着我无动于衷，坐在我前桌也不说话了，忽然，我正写字的笔被他轻轻晃了一下，瞬间，笔尖似乎能够产生静电，握笔的手感到一阵酥麻。我愣了一下，抬头看他，上午大课间的阳光温柔中带着坚毅，不偏不倚地洒在对面的人身上，发间的水珠虽已破裂但依然在阳光下营造出晶莹的城堡。
“去发了吧，乖”声音传入耳膜之际，我清楚地感受到手中的笔又被摇晃了一下。
仿佛少女的心思被拆穿，我急急地低下了头，不想他以为我吃了他这套，也不想让别人影响我，而那时的我还不知道以后我的情绪被他的左右了很久。我终究没有去发那摞答题卡，他不在我这继续纠缠，信步走上讲台，一一地发到了大家空着的座位上，教室里的同学们都陆陆续续地回来，他在喧闹的教室里和每一个同学简单寒暄着，在每一个角落穿梭着。
从某一刻起，我的目光很难再从他的身上移开。
那节语文课上的很糟糕，陈老师对我们高中第一次月考的答题情况进行了点评，看得出来，他很不满意，因为他这节课用了很多次“笨蛋”。“笨蛋”是他对我们的爱称，虽然不是每一个他爱的学生都值得这个称呼，但是他爱每一个学生。这个“笨蛋”不是对学生整体的评价，而是就某个学生在某个时间答错的某道冤枉的题而言。
我不经常得到这个爱称，但是作为课代表每节语文课也是胆战心惊。在陈老师眼里，课代表似乎是没有姓名的僚机，他的习惯就是在课上需要课代表时，要么说“课代表你去……”，要么在大家都回答不上时说“课代表你回答一下”，要么直接在五十多个人里搜寻我的位置，只要我们的目光能够对上，他就可以不用任何称呼直接向我留言。我甚至怀疑，我做他三年学生后，他都不知道我的名字。
终于挨到下课，午饭前，我打算先把药吃了，正当我要咽时，背后刘昊天又突然出现，“又偷吃啥呢”
“吃药啊”看着他真是来气，每次都在吃药的时候吓我一跳，早晚被噎死。
“对，你说过，你贫血。”看着他一脸认真的样子，我还挺吃惊“你怎么知道？”
“你上次告诉我的呀，虽然走的匆忙但是我听见你说了”
“……”
“前往滨州的旅客请做好准备，列车即将到站，前往……”
被提示音吵醒，看了眼手机，仅仅五分钟我居然做了一个完整的梦，情节还这么连贯。更让我惊喜的是，我的梦境居然是和上一个华台一中的梦有关联的，那种感觉又真实又虚幻。
回想一下刚才的场景，觉得意犹未尽，无论是陈老师还是刘昊天，毕业之后我都想念那个时候和他们一起相处的时光。刘昊天还是那个德行，就连这件事也曾经发生过，我不知道他对我的喜欢源自何处，我对他的喜欢追宗溯源还是要回到那天那个原点。
和现实不一样的是，我从来没有告诉过他我在吃药，我的贫血是高考完之后才发现的，即使我们成为了恋人，我也没有向他说起。缺铁性贫血要补的铁剂在我眼里就像小孩常吃的钙片，所得的病不痛不痒，所吃的药不苦不恶，相隔遥远的距离，我又怎么犯得着告诉他我在吃钙片。
如果出现在我梦境里的人可以任我选择，我倒希望把刘昊天摘出去，让我多上几堂陈老师的语文课才好。过去的男女之情不想再去怀恋，师生情谊我倒怕悄然忘记。
陈老师是高中对我影响最大的人，他只是一个普普通通的青年教师，三十来岁的年纪，说得过去的长相，不能说是丑陋但和帅不搭边，没有什么高级职称，也不是办公室里的社交达人。我从不怀疑，讲台是他最能释放自我的地方，如果不是我经常往办公室跑，我绝不相信办公室里沉默寡言，又有些小害羞的男人和讲台上指点江山，豪言千古的男人是同一个。当他在讲课讲到愉悦的时候，嘴角的微笑不自觉地展露出来，那不是对一个好学生的笑，而是对语文，这个学科的热爱。陈老师一直很信任我这个“课代表”，也对我有过不低的期望。但是很遗憾，我的高考成绩没有让他也没有让任何一个老师满意。我的愧疚和无奈灌满了整颗心，如此沉重却又不敢放下，因为找不到一个可以安放的理由，就像搬着一个巨大的珍宝在汹涌的江河水行走。
直到那天我向陈老师在微信上说起我报的学校——一所最普通的一本大学，他在那头发过来两句话，“有一个好的学习习惯，稳健持重的性格，是再高的高考分数都换不来的。你以后肯定比其他同学走的更远。”无论这句话是安稳还是夸赞，我都能安心为我的高中划上一个不算完美的句号。
那个青年教师课堂上的样子一直在我心中，是我选择师范的动力，也是今后作为教师的榜样，恰似一抹白月光。
